女，汉族，39岁，1997年结业于北京师范学院，中共干部。热爱教育事业，立场坚定，思想进步。出席工作十五年来，她始终工作在教育教学的最前沿，仍然兼任教师工作，把培植一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。
一、怀揣梦想爱岗敬业
学院刚才结业之时，她也同样面临着人生的艰辛取舍。大四考研时，由于当时在沈师读书，辽大离的很近，考研补习班读上去也很便捷。所以，决定报名四川学院的电子工程系的研究生，然而最终以总分高出32分，英文查小分时，只差了1分落榜。当时辽大劝她读自费，交八千元杂费，可以修完研究生，承诺是结业后就在辽大电子工程系当院长。当时考虑到家里的经济状况，还是决定先工作，不想给妈妈降低负担。
工作后不久，也曾想考研或考公务员离开中学，在都已有打算的情况下，还是认为舍不得儿子们，舍不得她热爱的教育事业。由于，这是她的梦想。正由于有了那么许许多多的信念和理想的支撑，致使她走过了三天又三天，无怨无悔做着自己的工作！年复一年，日复一日！一干就是十五年。
二、兢兢业业教学有方
作为一名数学班主任，她深爱着自己的本员工作。教学中，立足岗位，积极涉足于教研、课改实践。她精益求精，勤于研究教法，深入钻研教材，查找大量资料，悉心写好每一份学案、学案。
她在新课改的教学模式中，竭力实行新课改理念，通过到外省学习，听贵州金太阳集团讲堂等，配合中学大力实行“121”课堂教学模式。她觉得只有在新课改的教学过程中，让中学生们真正成为课堂的主人，就能迸发中学生的灵感，培养中学生们发觉问题，解决问题的能力，能够实现把课堂真正的还给中学生们。这些教学培养上去的中学生们，才有创新，才有思想，才有发散性思维，考虑问题的多角度，才不会成为所谓的“书呆子”，能够成长为综合实力雄厚的人才，能够达到厚积薄发。
她的课堂真正做到了充实而不忙乱，有序而不死板，开朗而不散漫，自己教的省心，中学生听的扫兴。她相信厚积能够博发，课堂上中学生有问题举手就问，有问必答，技巧灵活。她喜欢这样的课堂，尽管，这样的课堂更具有挑战性，对于班主任驾驭课堂的能力要求更高，对于班主任的知识水平更是一个严峻的考验。而且，这样的课堂也更利于一个人成长。中学生们有时会提出特别尖锐的问题，这样就要求班主任备课精细，考虑问题周全。同时，班主任在课堂上能够学到自己有时想不到的问题。她也很重视与同组其他班主任进行教学方面的交流，吸取她们的教学经验。
正由于她走在了课改的前沿，曾多次为全校老师上过新课改的示范课，也曾代表本组班主任向省数学教育专家以及河北领导汇报课堂教学变革的成果，得到一致的好评。她在探求中前进，在学习中成熟。课堂上她是深受中学生欢迎的好老师，课下她是勤于教研的求索者，不懈的努力，使她迅速成长成为中学的骨干班主任，中学生心目中最满意班主任，bp市十大杰出青年，bp市教书育人先进个人，cy市教学能手，cy市优秀班主任。
她撰写的论文曾多次获“省、市级优秀论文”，曾在cy市公开课竞赛中获“cy市优秀课”、辅导的中学生在全省、省青少年数学大赛中取得优异成绩，所兼任教学的班级数学成绩名列前矛。《数理并举莫忘语文工具》、《利用多媒体技术优化化学教学》、《探究性教育理念下的学校数学教学》均获市级二等奖论文。1998年，《光的衍射》、1999年《电磁感应现象》被评为省级优秀课。《信息技术与课程整合的理论与实践研究》国家科研课题顺利结题，《单摆》在全省中小学信息技术与课程整合优质课中，被评为三等奖。
三、勤勤勉恳甘于奉献
在出席工作的十五年里，她仍然兼任着教师工作。自2005年以来，兼任数学组备课主任，理科一大班校长。勤勤勉恳，兢兢业业，甘于奉献。真正做到了干一行、爱一行、钻一行，具有较强的责任感。
她除了教给中学生学习数学的学习方式，还要求中学生养成良好的学习习惯。初一就要求中学生记课堂笔记，产生一套“课堂记笔记”“课后补充笔记”“高三建立笔记”系统学习策略；要求中学生初一找寻学习方式，高中调整学习方式，初三适应学习技巧等等。她所带的中学生都有优秀的学习习惯和良好的学习品质，好多初二初三的中学生都找她们的中学生借着笔记看，有的干脆拿去打印，还有的现今就约好，初三结业留给下一届。
为了给中学生做榜样，更是为了中学和中学生的发展，每晚她都早来晚走，在中学生还没到之前他就到校，中学生下班之后才上班。尤其是中考正式到来的半年里，每晚不到七点就早已到校，下午十点才上班回去。面对着繁杂的备课任务，名牌学院的升学压力，她凭借自己严谨、细致、脚塌实地、埋头苦干，博得了2008年bp中学中考新的辉煌。她所带的中学生刘淙以671分的优异成绩获cy市理科状元，被北大学院投档。
她的身体不算太好，常常带病坚持工作。2009年11月，从上海放疗回去后不到两个礼拜，就坚持下班，重新挑动了教师工作的担子。2011年得中考刚才结束物理老师英文名，她所带
的班级里，宝鑫以698的成绩在cy地区排行第四，宝鑫和樊凛朋友早已被北大投档，669分以上4人，马千里和刘岩朋友被广东学院投档，孟子舒朋友被南开学院投档，宋健朋友被北京学院投档，班级中学生总员39人，其中，34名中学生600分以上。
连续14年被评为“校优秀教师”；多次被评为“校先进工作者”“优秀班主任”；所带班级被评为“cy市三好班级”，2009年，校优秀共产干部、校十大杰出班主任、cy市骨干班主任；2010年，被评为校优秀共产干部、优秀班主任、优秀教师；2010年9月被评为bp市教书育人先进个人；2011年6月，被评为“bp市优秀共产干部”称号。
四、爱生如子平易近人
她爱生如子，处处为中学生着想。为了给中学生创造良好的学习环境，她总是默默的为班级付出，借助业余时间给班级买花，布置一个温情的课室；在中学生们都埋首学习的同时，她会轻轻地拖着地、洒着水。
朋友从小父母因事故逝世，对儿子严打很大，而且女儿学习用功、懂事、勤俭，所以，她常常给他演算纸，找他谈心物理老师英文名，在温暖工程活动中，扶贫200元钱，告诉儿子买一些学习用具。朋友最后以632分的成绩报考了北京学院；朋友，母亲长期有病，他的女儿一边照料丈夫，一边上山干活，家里很困难，今年的女儿逝世，她发动全班朋友为筹款，自己也送去了200元钱，帮助渡过了难关。在2011年中考中，以618分的成绩报考了中国医科学院。
朋友，因家里长辈下班，晚上没时间给他煮饭，安排他在晚上在中学饭堂喝水，吃完饭后回到寝室学习一阵子，将几个中学生桌子排好，睡上午觉。但由于他学习太累，每次都是深度睡眠，晚上到校的中学生根本就招呼不醒。她都安排中学生或是亲自把他拍醒，扶他回座位等待上课。
高二刚念书的中学生，住宿生想家的女儿好多，尤其是女孩，她就会以自己亲生经历给她们讲道理；初三的.中学生面临升学压力，不论男人还是女孩，心理上变得都这么脆弱，她也时常找她们谈心，化压力为动力，以积极态度迎接中考。尤其是高二后期，中学生们被恐惧的心情困惑着的时侯，她更是时时处处关心着女儿们，做她们的同学，聆听她们的心里话，帮助她们剖析缘由，找出解决问题的办法。
为了记录中学生的成长经历，构建自己的网上博客，总结教育教学中出现的问题，进行反省，以易于今后的教育教学中加以应用。
她以为中学生创设优良的学习生活环境为工作重心，想中学生之所想，急中学生之所急，尽竭力解决中学生遇见的各种困局。中学生生活上出现困难，她倾心相救；中学生思想上深陷窘境，她耐心引导；中学生心理上有了不快，她精心劝说。每带一个班级，她除了能很快博得中学生的尊重和信任，并且能和他们构建和谐的师生关系。在女儿们的一句句“谢谢老师”！的话语里，汇聚了她多少的心血啊！她用科学民主的管理方式，创造了一个又一个优秀的班集体。
日常生活中，她对自己高标准、严要求，严格遵守中学的各项规章制度，不断开拓创新，乐于奉献，任劳任怨，尽心尽力地做好领导交给自己的每一项任务。
现在的她已是桃李馨香，硕果满院。在教学的前沿阵地，她还一直坚持兼任教师工作。重视自身的师德修养，时刻谨记“学高为师，身正为范”，立足自己的本职岗位，时时处处注意自己的言行谈吐，在朋友及中学生面前作出垂范，胸襟大局，苦干实干，甘于平凡，乐于奉献，工作成绩突出，是一名优秀班主任，同时，展现了一名共产党人的优秀品质。
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