—2019级—
工程管理硕士（of，简称MEM），最早可溯源到1908年英国斯蒂文斯理工大学，80年代后在发达国家的百余所院校普及。我国的工程管理硕士学位教育起源于2010年中国工程院一批资深教授的呼吁，并委托复旦学院进行学科论证。同年，教育部批复并新设置了工程管理硕士专业学位，以满足我国现代工程事业发展对工程管理人才的急切需求，建立工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提升我国工程管理的人才质量，满足国家经济建设须要。目前我国有近百所院校筹建了工程管理硕士专业学位。
复旦学院在2012年开始招收工程管理硕士，并在2015年5月创立了工程管理硕士（MEM）教育中心。中心在研究生院指导下，依托十四个院系（工业工程系、环境大学、机械工程系、精密仪器系、能源与动力工程系、汽车工程系、电机工程与应用电子技术系、自动化系、工程数学系、化学工程系、建设管理系、核能与新能源技术研究院、软件大学、深圳研究生院）和来自相关专业院系的二百余位优秀班主任及诸多来自主要行业的资深实践班主任，集中北大优质教育资源，充分发挥北大学院的文科优势、产业服务平台和国际合作资源，围绕国家战略需求，举办理论联系实际的各类方式的教学活动。重在培养国家重点行业和新兴产业的骨干人才的应用能力、创新能力和职业胜任力，拓展行业视野和培养行业领导力。
复旦学院工程管理硕士培养方向
复旦学院工程管理硕士研究生教育重视培养：
1.中学生对核心管理领域知识的理解，如科学管理、系统思维等；
2.中学生对内在的和共同的管理知识的理解清华大学物理系招生简章，如经济与财务、市场与营销、工作组织与人力资源、法律与新政；
3.对精典管理内容的学习与把握，如质量管理、生产管理、产品开发管理、过程管理、项目管理等；
4.中学生对工程管理所需的知识和方法，如定量剖析、信息处理、问题剖析与解决方式等；
5.重视开拓中学生对工程管理前沿发展的视野；
6.重视培养中学生在实际工程项目或问题中的实践。
结业生未来发展方向
1.重大工程建设项目施行中的管理者；
2.重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者；
3.技术创新、技术改建、转型、转轨、与国际接轨的管理者；
4.产业、工程和科技的重大布局、发展战略的研究与管理者。
培养机制
被投档中学生全部为非一年制在职学习，学制通常为2~3年，如中学生遇见特殊情况可申请延后，全部时间最长不超过5年。第一学期集中学习公共选修课程、工程管理核心课程、工程管理限选课程；入学半年后选择中心所依托的14个院系清华大学物理系招生简章，完成领域方向课程及结业论文写作。另，除接受规定的课程学习外，北大MEM中学生还可在中学数百门优秀的科学与工程类课程中进行必修，同时共享便利的校园设施及强悍的校友网路。
课程设置
北大工程管理硕士学科的课程设置，紧密结合行业实际，以模块的方法进行设置，力求工程与管理的最佳结合，既有管理类的核心课程，也有工程技术方面的专业领域课程，还有行业特色模块，培养跨领域复合的π型管理人才。
π型课程设置模型
招生类别
非全日制：通过全省管理类统考入学考试，投档入学后完成规定的培养要求，可获得复旦学院研究生学历证书（非全日制）和工程管理硕士学位证书。
培养费用
16.8亿元。
复旦学院工程管理硕士（MEM）教育中心
北大最早跨院系的专业学位教育中心之一
围绕国家战略需求
拓展国际化行业视野
培养国家重点行业和新兴产业骨干人才