化学实验室工作总结
化学实验室工作总结（一）：
在这学期的工作中，在中学领导的指导下，本人努力建立实验室管理，促使化学实验教学质量的提升，现把本学期的化学实验室管理工作总结如下：
1、注意安全并强化实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。
2、做好所有仪器的清点、上架和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。
3、熟悉了新增仪器的基本性能和使用方式，做好仪器的保养和维护，对危险品根据要求进行安全处理。对中学购置的新仪器及时安装调试交付使用。
4、做好防尘、防火、防虫、防贩毒挥发等防患举措。
5、做好易耗品和仪器损坏登记。
6、配合科任班主任打算好各个演示实验及中学生分组实验，为实验教学带给便捷。并常协助班主任进行仪器调配、改善、布置，以适宜实验须要，提升课堂实验教学质量。
7、按质按时完成了本学期的各项工作任务，初三年级实验考试合格率为100%，并获得班主任的一致好评。
8、坚持缺勤值勤，维护教学秩序，为班主任中学生及中学有关方面使用实验室带给便捷。
9、做好安全、卫生清洁工作，同时加强对中学生的安全教育，对发觉有问题的中学生及时地对进行批评教育。
10、理解有关主管部门检测。诚恳理解意见和推荐，总结经验，改善实验室管理工作。
11、同时我还认真完成了中学分配给我的其它工作。
其实，化学实验教学，是数学学科施行素养教育的重要途径。这一学期以来，我用心、主动、热情的为化学班主任及中学生服务，举办好实验教学，为中学生学好化学创造了前提条件。并且，还存在一些不足和缺点，我将在今后的工作中愈发努力填补不足，降低缺点，使自己的工作更上一个新的台阶。
化学实验室工作总结（二）：
本学期正式结束，我校化学实验室在校领导及教研组全体数学班主任的关心、配合下，化学实验室管理工作取得了必须可喜成绩，在个别方面才能说是上了一个新台阶。作为实验室管理人员来说，我也从思想到行动，从理论到实践等方面取得了一些进步。
我刚接手从事化学实验工作，我认真学习了《物理实验室规则》、《物理实验室安全管理制度》、《实验室岗位职责》、《学生实验守则》等有关.化学实验方面的细则及规则，进一步规范了实验室工作，提出了实验室的工作目标：常规工作制度化，仪器管理规范化，实验教学正常化，教具装置创新化。建立实验室方面的工作，把实验室工作推向了一个新水平。
去年，我们把小学数学分为八年级、九年级两个实验室进行教学，这样在进行化学实验时，各年级各班时间上互相冲突得较少，为了使化学实验室还能达充分借助，在早上把实验室让给英语、数学、英语等学科借助，增强了实验室的借助率。同时把原来受损的仪器和新仪器进行了分类。满足了中学中学生数学分组实验和班主任演示实验的须要。
在强化建设实验室硬件的同时，也加强了相关的实验制度，依照化学教学须要制订学期实验教学计划，做到实验预定有《学生实验通知单》、《理化实验器材领用单》，中学生实验有《学生实验登记表》等。
以化学教学为中心，以提升教学质量为目的，强化实验教学环2014学年度第一学期，随着新课程的教学，实验教学任务量不断加强。我校实验室充分借助现有资源，力所能及地保证实验教学的顺利进行，全年基本教学要求的演示实验和中学生实验都能正常举办;在实验教学中强化对中学生的实验基础技能，专业技能，综合技能的训练，为提升数学教学质量作出努力。
强化仪器设备管理，充分发挥仪器、设备的借助率，完好率。常常做到对仪器的清点，整理，除尘，对破损的仪器及时进行修理。
增强自身素养和业务水平，适应新任务、新形势发展的须要。我非常重视自身素养和业务潜力的提升，不断适应新的形势发展和新任务的须要，认真学习有关实验室建设和管理的先进经验，对一些演示实验和中学生分组实验进行了一些改善，便于其它化学班主任更好地进行化学教学。
今后，我将不断改善工作作风，继续钻研书本，深入实验室，了解实验还须要哪些，还缺哪些，如何解决等问题。并向其他兄弟中学实验室学习取经，向其它化学班主任学习，更好地为我校数学教学服务。
化学实验室工作总结（三）：
这一学期，我们依照中学工作计划，拟定实验室的相关工作安排，以用心发挥实验室的功能，为中学的理科课程的教育、教学尽责竭力。本学期实验室完成了课程规定的所有中学生实验和演示实验，实验开办率为100%，出众地完成了中学相关的教育、教学任务。同时，举办的中学生实验疗效好，中学生学习到的知识和收获颇丰。无实验车祸发生。
其次，我们努力工作，用心地创造条件开放实验室。
努力做好自己的实验室工作。在这中间，努力挖掘实验室的资源和潜力，创造条件尽可能进行中学生每人都还能独立进行实验，充分发挥中学生的参与和动手潜力。这样一来，它不仅仅丰富了中学生个人的实验的资料，也加强了中学生动手活动的时间，为全面提升中学生的数学科学素质带给了机会和创造了条件。同时迸发出中学生学习数学的兴趣，为化学教育、教学质量的提升，做出了自己应有的努力，博得了领导和其他任课班主任的肯定和一致好评。
实验室在完成学科工作的同时，她们也用心理解各自学科的兴趣小组活动安排。为中学生的课外活动带给了有益的场所。本学期早已理解兴趣小组活动10次，学科活动12次。探究性实验4次，完成兴趣实验12个。
第三、规范实验室管理工作，做到帐目完备，手续齐全。
在实验室的工作中，我们实验室的已然构成自己的特色。目前，实验室的各项规章制度到早已到位，帐本资料也早已全部登记造册，为广大师生的实验举办带给了极大的便捷。为了愈加严格规范，在举办各类实验活动中，做到无论是演示实验，还是中学生小组实验，勿必做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录，有实验信息反馈和意见。对于承购的实验用具，做到先打购物申请和计划，再进行采购，并根据财务制度进行，新物品步入实验室后，立即进行初验，并登记造册，入室入柜，步入专项管理程序。对于损坏物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时计入相关清册，做到帐帐相符，帐物相符。
第四、做到中学生实验与中学生潜力培养相结合。
此刻，只要中学生步入实验室，我们就严格要求中学生初中物理实验室器材，中学生实验勿必要有所得，实验的基本操作和程序勿必做到一丝不苟，要以科学的心态进行对待每一次实验。时时要求中学生做到爱惜公物，严格依照实验要求进行实验。每一次实验完成后，都要求中学生养成良好的实验习惯，自己整理实验课桌，做到物品摆放整齐，桌面整洁、卫生，水池里没有杂物和垃圾，危险物品按要求倾到，防止各类车祸发生，让一切安全隐患剿灭在萌芽状态。真正做到实验过程也是中学生成长过程。
第五、开源节流，用事实对中学生进行传统美德教育。
此刻，我们要把每一毛钱用在刀尖上。如实验用的金属线，我们常常借助废电缆线等生活的物品来代替。对于一些才能回收借助的东西，实验室里都是尽一切可能回收，让教学实验中的低值降到最低限度。同时，也让中学生构建起勤俭节省的意识，也培养个人的良好美德。
同时，我们用心改善实验装置，设计最佳方案，减低环境污染。实验室里进行改善的相关实验装置有十几种，这不仅仅提升了实验安全性，提高中学生的学习兴趣，也让中学生构建更多的环境保护意识。
第六、为中学营造良好的卫生环境。
我们实验室在完成实验室方面的教育、教学工作外，平常抽空用心做好卫生工作。基本能做到每周一大扫、每三天一小扫，时时以整洁、美观的面貌呈此刻广大师生面前。平常，只要你走入实验室，看见的就是窗明几净，寝室里没有乱七八糟的纸屑。家具里的物品做到纤尘不染，仪器设备清洁完好。让人有一种用心向下的气氛。
其实，我在做到实验室精、细、勤、俭的同时，也有工作不足的地方，这就要求我们在今后的日子里愈加严格自己，真正以主人翁的身分来严格自己，为全面提升中学的教育、教学工作尽自己应尽的职责。
化学实验室工作总结（四）：
这一学期，我们依照中学工作计划，拟定实验室的相关工作安排，以用心发挥实验室的功能，为中学的理科课程的教育、教学尽责竭力。本学期实验室完成了课程规定的所有中学生实验和演示实验，实验开办率为100%，出众地完成了中学相关的教育、教学任务。同时，举办的中学生实验疗效好，中学生学习到的知识和收获颇丰。
本学期，我们努力工作，用心地创造条件开放实验室。努力做好自己的实验室工作。在这中间，努力挖掘实验室的资源和潜力，创造条件尽可能进行中学生每人都还能独立进行实验，充分发挥中学生的参与和动手潜力。这样一来，它不仅仅丰富了中学生个人的实验的资料，也加强了中学生动手活动的时间，为全面提升中学生的数学科学素质带给了机会和创造了条件。同时迸发出中学生学习数学的兴趣，为化学教育、教学质量的提升，做出了自己应有的努力，博得了领导和其他任课班主任的肯定和一致好评。
实验室在完成学科工作的同时，她们也用心理解各自学科的兴趣小组活动安排。为中学生的课外活动带给了有益的场所。
第一、规范实验室管理工作，做到帐目完备，手续齐全。
在实验室的工作中，我们实验室的已然构成自己的特色。目前，实验室的各项规章制度到早已到位，帐本资料也早已全部登记造册，为广大师生的实验举办带给了极大的便捷。为了愈加严格规范，在举办各类实验活动中，做到无论是演示实验，还是中学生小组实验，勿必做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录，有实验信息反馈和意见。对于承购的实验用具，做到先打购物申请和计划，再进行采购，并根据财务制度进行，新物品步入实验室后，立即进行初验，并登记造册，入室入柜，步入专项管理程序。对于损坏物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时计入相关清册，做到帐帐相符，帐物相符。
第二、做到中学生实验与中学生潜力培养相结合。
此刻，只要中学生步入实验室，我们就严格要求中学生，中学生实验勿必要有所得，实验的基本操作和程序勿必做到一丝不苟，要以科学的心态进行对待每一次实验。时时要求中学生做到爱惜公物，严格依照实验要求进行实验。每一次实验完成后，都要求中学生养成良好的实验习惯，自己整理实验课桌，做到物品摆放整齐，桌面整洁、卫生，水池里没有杂物和垃圾，危险物品按要求倾到，防止各类车祸发生，让一切安全隐患剿灭在萌芽状态。真正做到实验过程也是中学生成长过程。
第三、开源节流，用事实对中学生进行传统美德教育。
此刻，我们要把每一毛钱用在刀尖上。如实验用的金属线，我们常常借助废电缆线等生活的物品来代替。对于一些才能回收借助的东西，实验室里都是尽一切可能回收，让教学实验中的低值降到最低限度。同时，也让中学生构建起勤俭节省的意识，也培养个人的良好美德。
同时，我们用心改善实验装置，设计最佳方案，减低环境污染。实验室里进行改善的相关实验装置有十几种，这不仅仅提升了实验安全性，提高中学生的学习兴趣，也让中学生构建更多的环境保护意识。
第四、为中学营造良好的卫生环境。
我们实验室在完成实验室方面的教育、教学工作外，平常抽空用心做好卫生工作。基本能做到每周一大扫、每三天一小扫，时时以整洁、美观的面貌呈此刻广大师生面前。平常，只要你走入实验室，看见的就是窗明几净，寝室里没有乱七八糟的纸屑。家具里的物品做到纤尘不染，仪器设备清洁完好。让人有一种用心向下的气氛。
化学实验室工作总结（五）：
化学是一门以实验为基础的学科，举办好实验教学，是学好化学的前提条件。化学实验具备培养中学生观察和动手潜力的功能，更有培养中学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后实验教学顺利有效举办，现将本学期中学化学实验教学做如下总结：
我们中学数学实验分三步走：
第一步：强化课堂演示实验。我们中学数学班主任在每一节课前，都悉心打算每节课的实验初中物理实验室器材，每一次都在实验室里先自我演示一遍，确保到课堂上万无一失，这样，在教学中，班主任才能充分借助实验，才能从视觉上培养中学生实验操作技能，这样才能把实验贯串于课堂教学中，因而培养了中学生的实验潜力。
第二步：在班主任演示的基础上，为了提高中学生的动手潜力，强化记忆，便于在中学生的分组实验中得到训练，所以在分组实验中，以中学生为主体，充分让中学生动手操作潜力得到培养，经过中学生的观察潜力、创新意识等的培养，实验技能的提升，都落实在了分组实验中。
第三步：强化课外活动和比较实验。把握了实验操作的技能，这是目的之一，让中学生比较实验也是勿必抵达的疗效，所以在课外活动中不仅仅使中学生把握实验操作，并且学会了比较实验。
经过这三步的培养，小学中学生的实验技能有了很大程度的提升，在高考实验题考试中大部份朋友都是优秀。
另外，在教学中，常常提出新观念，让中学生在实验中做环保的行动者、先行者，化学与日常生活息息相关，环境保护与发展问题是愈发严峻的问题，在平常实验中融合环保意识的培养。
其实，化学实验教学，是数学学科施行素养教育的重要途径，在之后的教学中重视中学生学习兴趣、各种潜力、行为品质、科学方式综合素养的培养，有着非常重要的作用
化学实验室工作总结（六）：
这学学期，在中学领导的关心和指导下，在全体班主任的支持和帮忙下，本人在本学期的化学实验室管理工作中，努力建立实验室管理，完善实验室基本制度，协助各年级班主任举办化学实验教学教研活动，促使化学实验教学质量的提升，现把本学期的化学实验室管理具体工作总结如下：
1、落实实验室各项规章制度，强化实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关班主任填写好《实验通知单》、《实验状况记录表》等
2、做好仪器的清除、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真复查，做完实验后及时收回、上架归位……
3、熟悉仪器的基本性能和使用方式，做好仪器的保养和维护，对危险品根据要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防贩毒挥发等防患举措。
4、做好易耗品和仪器损坏登记。对易耗品及时补充，对仪器损坏及时登记，填写好《仪器损毁遗失报废单》并按赔付规定进行处理。
5、配合科任班主任打算好各个演示实验及中学生探究性分组实验，为实验教学带给便捷。协助班主任进行仪器调配、改善、布置，以适宜实验须要，提升课堂实验教学质量。
6、做好安全、卫生清洁工作，同时加强对中学生的安全教育，对发觉有问题的中学生及时地对进行批评教育，及时关闭电源开关并锁好木门。以确保实验教学正常进行。
7、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并理解有关主管部门检测。诚恳理解意见和推荐，总结经验，改善实验室管理工作。
8、认真完成好学校分配给我的其它工作。
其实，化学实验教学，是数学学科施行素养教育的重要途径。这一学期，我总是用心热情地对待自己的工作，在今后的工作中我必须会弘扬优点，改正缺点，努力为中学生学好化学创造好前提条件。
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