囊括高中数学高考全部题型、考点，系统归纳整理，清晰思路，让中学生学的明白，做的明白，小学数学复习神书，只此一本！柴森老师，你把你的题型方式都分享了，你可如何办？你的爱总结网校可如何办？答：你能如此想，99%的你可能是同行，但是大几率，可能是个数学老师。随着2011—2012年，我的父亲、姥姥、姥爷的陆续逝世，当时二十六七岁的我，不到一年半，火化场我就去了三次。深夜12点，披麻服丧，坐在庭院里，凝望着天上的明月，好多事，我就想明白了。我不会当一辈子的数学老师，但我认为我总结的那些题型方式，真的十分精练。万一哪天我忽然挂了，或我不干这行了，那我总结的那些，不就浪费了吗？所以，自从我想明白了那些，我就在2013年分享了。那时我还在原单位下班，那时每周教研，让老班主任分享，好多老班主任顾忌新班主任学会了，会影响自己的续班率、满班率排行，从而影响加工资、奖金等物理初中全部单位，都很遮遮掩掩，只分享*简单的应付事儿。但我很坦然，讲得很干货。由于那时我就想明白了，真正老师间的竞争，绝不是“术”的竞争，而是战略、格局！为何不是“术”的竞争？由于中国放开中考早已几六年了，这些所谓的题型方式大招儿，早就被之前无数老师总结下来了一些，只不过有的弄的精练，有的弄的粗糙。
对于外行人来说，的确十分管用，非常牛。但对于我们内行人来说，这种是我们当老师的人，必需要熟练把握的。总有人宣传说，女儿们啊，你不用我教你的题型方式，这么就考不上重点学院或“985”了，那我只能说：这样思索的维度很低。你凭哪些让他人说你格局大？很简单的，就是要把你自己的利益，你的钱，切给他人。我分享的那些题型方式，本质是我2010年买上海昌平瑞都国际公寓的房屋，赚钱还贷款的东西。在原单位时，既然你们都捂着，不舍得分享，那我分享才能立即脱颖而出。我当时在原单位就是如此想的，虽然我也挺鸡贼的。哈哈。分享的题型方式，的确可以让好多新老师快速成长，她们的中学生间接受惠，间接帮助影响了更多学生。这不是很好的一件事嘛？无意中的收获是，一不小心，在原单位里，居然让我这个非教研主任，没任何爵位的人，博得了一定威望。“森哥、森哥”，起码这个尊称，让我的小小虚荣心得到了暂时满足。从2013年QQ空间开始分享题型方式，到明天同学圈分享，早已6年了。之前我分享的是电子版，一开始是完全无门槛下载，后来发觉，因为得到的太容易，好多父母根本就不看（得到太容易的东西，就不珍视，这是人性）。于是，之前我就设了一个门槛，转发二维码截图，既增强了门槛，又能帮我起到宣传的作用。
虽然好多人发了就删，我虽笨，但不傻，虽然我看得清清楚楚。没关系的。我仍然分享给他。拉卡拉监事长说，创业1年等于他人过5年。我自己做了四年半，工作时间总长九年半，哪些样的人我都见过。我早就无所谓了。不是我一开始就心量大，我一开始也小肚鸡肠，而是太多了，早见怪不怪，肿胀了，心量自然就撑大了。已近次的电子版下载，我想的很明白，并不是每一个领到题型的女儿就会报你的爱总结网课。好多偏僻地方的女儿，这辈子因为各类缘由，她们不可能会报你的网课。但没关系，我分享的非常干货，好多父母都给我发过来：“虽然没报我的网课，但依然好好做我的题型方式，成绩提升了。”我也很开心。可能我之前做了一点点好事，所以老天爷没让我的爱总结网校倒闭，反倒越来越多的人报考。公司现今有些钱了，但是还有几个目光不大好的投资人，给我了好多钱，所以，我分享的更“高级”一点了，除了电子版，还有现今的这个纸质版。中国那么大，无论是广州近郊，还是中国的偏僻山区，能无意中，对好多小同学有帮助，让她们的成绩更进步一点点，这不是一件很好的事儿吗？起码我也在她们的人生路上，发挥了一小丢丢的作用。起码也算积德行善了。保不齐，哪天我的坟墓因我冒一次青烟，这也不很好的吗？开网校的确是个商业行为，但并不是每一点付出，你都要有回报的。
人不能活的这么矫饰。人不能每一份付出，都寻思回报，那样活得太累！你做了好多好事，老天肯定不会冻死你。起码这是我仍然信奉的一句话。随着年纪的下降，好多事，我也越来越明白。家庭、工作、商业战场、99%的矛盾不外乎一个“利”字当头。人为财死，鸟为食亡，人和植物没有区别。都是为嘴巴的一口食而挣扎、纠结、愤恨、喜悦、哀叹。我性格孤僻，不喜欢与人争吵、发生矛盾，为了避开麻烦，为此我舍掉了好多“利”。有时，老天爷就是如此奇怪，反倒他会通过其他渠道，给你更多利。人生就是这样。奇奇怪怪物理初中全部单位，却又因果轮回。为此，我能做几年爱总结网校，就分享几年的资料。世间哪有永恒，竭力而为，谢幕无悔。就很好。老天爷饿不死瞎家雀。干哪些不喝水？再过3年，我就38岁了，也快40岁了，人生何苦这么累？这么斤斤计较？我如今就挺释怀的。数学的题型方法，翻来覆去，就这么多。你站在更高的维度上，都会看得十分清楚。我只不过是把它精炼、总结的人之一。由于它其实是我曾经喝水的饭碗、还贷款的来源，只不过，我做得十分细致，更好一点，我更注重一些。回到你的问题，我不怕他人剽窃、模仿。一切随缘，对任何人有帮助就好。多份下载里，10%是数学老师。甚至报我网课的1%是数学老师，参杂在我如今的网课学员父母群里。为此，有几千名数学老师会同时参考借鉴，你要想着，如何能讲出差异化，和诸多其他数学老师不同。倍感恐慌、担心的，应当是你，而不是我！