高二化学实验教学计划及进度
税小燕
一、总的情况剖析
1.中学生情况剖析
（1）这种中学生在家事事靠父亲在外事不关己高高挂起，还有的有懒惰、散漫、自傲、粗心大意的行为习惯。绝大部份多数的中学生过着衣来伸手饭来张嘴的生活，不晓得钱来的辛苦，有的中学生还有其他各类各样的问题，甚至有些中学生有心理障碍，这种对教学是不利的。
（2）学情剖析：
九中生源紧张，又因为其他五所中学招生在先，致使乡下农村学校的生源的数目和质量的进一步增长，因此中学生在学习的各类基础都比较薄弱，而且良莠不齐。中学生自身的各类毛病根深蒂固，没有天长地久的恒心和毅力，很难改正。中学生经过先前已有的学习和锻练，都或多或少的有了一定的进步和基础。随着时间的推移，中学生到了新的环境，会很快适应环境八年级下册物理实验教学总结，中学生的急迫感愈发强烈。同时中学生经过小学的学习，更有目的性。那些对学习有利。
2.教情剖析
从自身的来讲，这届中学生是从初一入学就开始接触，比较熟悉，有利于教学的进行。并且也有不足之处，教材刚才换过，内容比较新颖，再熟悉教材和备课、以及实验的打算的过程中会走一些弯路八年级下册物理实验教学总结，对各类实验习题的处理掌握可能不恰当。
二、具体举措：
针对这些情况，我们经研究决定，在新学期采取新举措：
1.巩固中学生良好的实验习惯，提升学习效率。
中学生在初一开始的时侯，就要培养中学生对化学学科的兴趣，提升中学生认识事物的敏锐观察力，培养中学生进行化学实验的的探究能力，实验对教学的推动作用有一个全面的了解，中学生学习实验的积极性愈发激增。
2.安排预习、备课、上课、实验指导等一条龙活动。
课前认真指导中学生做出充分的预习，上课及时检测，备课的过程中对于中学生出现的问题心里有数，备好课，认认真真打算好每一堂课，课上及时指导实验、及时指导中学生的操作，发觉中学生出现的问题，课后及时进行补习，争取每一节课的问题随堂解决，尽量不给下一节课留下尾巴。及时批改好中学生的实验报告，对于实验报告中出现的问题在下一节课的教学科中及时做出阐释。
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