最后一个月，高中中学生怎么备考能够快速提升数学成绩呢？
想必这是绝大部份小学生想要晓得的，但是好多高中中学生目前正在做的却与提升数学成绩背道而驰，或则说，仅仅只能维持住现今的成绩，想要大踏步提升，假如再不改变学习技巧，那几乎不可能。
由于这部份中学生目前深陷了一个死循环！
这部份中学生只顾着做题、做作业、完成老师布置的任务！完全处于一种被动做题，且被题海所围住的窘境之中，她们几乎没有时间对做过的题进行彻底消化，就开始忙着做下一份习题，也没有时间对错题中蕴涵的知识漏洞进行查缺补漏，在最后的四轮备考做模拟题阶段，几乎达到了再也不翻看化学课本、查阅基础知识的程度！
这是一种几乎可以说是本末倒置的学习方式，不但非常被动、效率低下，并且几乎自我封堵了数学成绩的上升通道！
但是，数学尖子生们却进入了良性循环且渐入佳境，她们同样也做题，而且她们做题特别主动，十分有目的性，她们晓得如今这个阶段的一套子高考模拟题虽然就是蕴涵着一个个宝藏的实用资料！她们在做每道数学题的过程中还会十分清晰地捕捉到知识漏洞、方法缺位，例如说，那个知识点或则方式、规律还没把握住，造成自己思索到这儿就碰到了制约，之后，她们假如当时有条件解决此问题，都会立即通过查找相关知识、询问数学老师、查询网路解答等方法迅速把此问题解决掉，假如当时没有条件立即解决此问题，她们会在这道题上做个有形的或则无形的标记，等到老师讲解时，他会目不转睛、聚精会神的听懂、学会，之后就会在课下反复思索、反复加强，直至完全攻破这种问题为止！
尖子生们看到自己考试时不太会做的题，或则做错的题，就好似饿虎扑食通常，不解决掉决不罢手！她们会把同类型题反复揣测、对比、归纳，通过各类纵向和横向知识穿插与联系，最终把错题中的问题几乎永久性解决掉，并融汇贯通，之后再遇见这种题几乎不费吹灰之力才能快速解出答案。这些学习的本领，会让自己的能力与日俱增，疗效非常显著！这些良性的学习习惯，让尖子生们既尝到了深度学习的快乐，又获得了解决问题以后的成就感！而这些觉得又会反过来促使她们更好地做这件事。尖子生就是这样练成的！
举个简单的事例，高考数学常考的一种题型：杠杆动态平衡问题！
尖子生会通过平常所做的题进行全面的归纳，她们起码能总结出下方图中的三种这种问题，当她们归纳完以后，再碰到这种问题，几乎都不用再画力臂、也不用再列多项式中考物理必背知识点总结，能够立即得出推论。平常下的工夫到了考场上就成了所向披靡的绝招！
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