Hello,乡亲们and老铁们，我是小龚有道，80后自由撰稿人，专注自媒体写作+营运干货，点击上方蓝字“关注”，每晚为你分享阅读方式，个人成长心得。
01哪些是费曼学习法
开头三个故事：
故事一：爱因斯坦在读书时不搞何必要的死记硬背，常常爱和朋友在一起讨论，使他感遭到互补的乐趣。
故事二：物理家华罗庚有一种神奇的读书技巧，他拿起一本书，不是从头到尾一句一字地读，而是先对着书名思索片刻，
之后闭目静思：构想这样一个题目，假如要让自己来写应当如何写，想完后再打开书，假如作者写的和他的思路一样，他就不再读了。
故事三：有弟子问过王阳明：“我读书总是记不住如何办？”
王阳明说：“哪个要你记得？你若记得，未必知道。你若知道，何必记得。”
这三个小故事说的是哪些？
它说的是真正的学习，不是你学了多少，看了多少，背过多少，记住多少，而是你理解和把握了多少。
一个人把看过的，学过的东西记得很清楚，但若果没有真正的理解，这么他就是没有把握这门知识或技术。
这些学习，是“以输入为目的”的学习，这类学习带来的问题是：缺少创意、教条主义、生搬硬套。
其实还有一套学习方式，是“以输出为目的”的学习，如同爱因斯坦和华罗庚那样，摒弃天赋不谈，
她们的学习方式，就是重视解决实际问题的。我们明天讨论的“费曼学习法”也是这么。
理查德·费曼是英籍犹太裔数学学家，诺贝尔化学奖得主，被觉得是爱因斯坦以后最睿智的理论化学学家。
费曼学习法的核心是：输出既是学习的主要目的，也是学习最为高效的方式。他说：“If'tittothelevel.Thatmeanswedon'tit.”
“假如不能让一个门外汉听懂我讲的内容，那就说明我还没有真正看懂它。”
这儿可以看出，费曼学习法与其它学习方式最大的不同在于：当你打算学一门新知识时，必须站在专业知识小白的立场上考虑问题，
假定自己在学完以后，要向超级小白或是高中生讲解这门知识，我该如何“输出”才能让她们学懂和把握？
当我们带着这样一种目标学习时，就必须获得真正的理解，否则我们是难以用非专业的大白话讲下来，让小白理解的。
02费曼学习法为何高效
为什么称费曼学习法是最好的学习法？
我觉得有两个方面的缘由：
1.迎合了人类脑部的学习原理。
对于人类来说，学到的知识不真正属于你，它只是暂时储存在脑部中，是一些离散的知识模块，也就是老话说的“死知识”。
它们在脑部的储藏区，与人构建的知识体系是分离的，就相当于它在脑部中缺乏“路径索引”，不能与体系电信。
由于脑部暂时没有联接它的神经通路，而费曼学习法能帮助人类脑部构建起这条“通道”，这迎合了脑部工作的原理。
2.遵照了学习金字塔。
学习金字塔说的是不同学习方法会带来完全不同的疗效：
①学习完毕立刻向他人讲授知识点或是使用技能，可以保留90%知识量。
②学完以后立刻练习，可以保留75%内容。
③参与小组讨论，可以保留50%知识量。
④观看别人演示，可以留下30%的知识量。
⑤仅通过阅读学习，可以保留10%的知识量。
⑥仅通过上课听讲座，只能保留5%的知识量。
这说明：你参与学习的深度越高，学习疗效越佳。
也就是说，学完以后院士他人，就是疗效最好的学习方式。而费曼学习法的核心就是：自己当老师，怎么高效院士他人知识。
为何院士别人，能促使理解知识呢？
由于院士别人除了巩固和加强我们所学的内容，对知识有更深的理解和记忆，并且须要我们用自己的语言解释概念，
用外行成语抒发内行的诗句，这样可以将新知识有效转化为自己认知的一部份，并联接上自己建立的知识网路。
同时，院长别人，本着对听课者负责的心态，会让讲课者严格要求自己，自觉提高把握知识的能力，
晓得自己把握了哪些，还有这些地方不足，须要强化和推进。这会促使我们重复学习，迎难而上吃透盲区。
可以说，费曼学习法，能全面检核自己是否早已学会了、掌握了，若果没有，我们也能重复学习和训练，再做检核，直至他人能轻松听懂我们的讲解。
03费曼学习法具体怎么操作
费曼学习法的步骤：
1.设定目标
首先，明晰我们想要了解的知识点，以及须要把握的程度。诸如：看一本书，怎么用最简单的句子向他人概述此书的内容怎么学好物理50字，让他很清晰书的中心思想。
目标可以是一个概念、理论或一门技术。设置目标时一定要明晰，最好用具体的指标将其叙述下来，以便评判。
这儿介绍一种设定方式：SMART原则，即目标清晰（）、易于评判（）、能完成（）、关联性诱因（）、以及截至日期（Time-based）。
当目标设定好以后，就步入下一步。
2.深入学习
在这一步里，时刻紧抓目标，不停学习向目标紧靠，而且和第三步配合，一边学习一边用自己的话复述知识点。
3.向他人讲授
这步是核心，此时请把自己想像成他人的老师，你在想我怎样做就能让中学生完全明白我说的知识点。
这儿，中学生可以是家人、同事、朋友或是自己。诸如：我学习一些知识后，会在智慧电子屏上按照自己的理解，
将所学知识用思维导图串联上去，这就相当于给自己上课。
4.盲点回顾
当你在向别人讲授所学内容时，你可能会碰到卡壳，不明白或是被对方问住的地方。
这时，你把不清楚地方记录出来，私下再回到原先的学习资料中，重新去理解这些没有吃透的方面，
去重复思索和揣测，并找寻解决问题的技巧。这是第四步的重点。一旦这种盲区扫除干净，
也能够融会贯通了。假如只有输入，没有输出，我们很难发觉自己的知识误区。
如同我曾经读书的时侯怎么学好物理50字，老师讲解物理题，觉得自己明白了，但课下重新做时发觉仍然不会。
虽然，看过和真正把握是两种完全不同的状态。
5.再度讲授
通过第四步查漏补缺，解决了困惑点，你须要再度用自己的语言去向他人院士，用更精简、通俗易懂的语言去抒发。
假如暂时做不到精简，可以先述说清楚，不去管语言是否冗余，能讲下来就早已算成功了，
语句的优化可以旁边再处理。这么怎样判别成功呢？
就是你能用自己的语言，按自己的逻辑，轻松自如将一个复杂概念解释得言简意赅，让门外汉、老人、小孩都能明白，
这么你才算真正融会贯通了。相反，假如在向外输出的时侯，只能使用书本上的专业术语和概念，
这说明你没有透彻理解知识点。
04写在最后
费曼学习法虽然是一种学习习惯，与其它学习方式最大的不同：它是用输出来推动输入，也就是通过向他人院长自己对于知识的理解，
因而提高自己的学习疗效。
它是将“学”和“教”配合使用，“学”是为了由浅入深对知识进行抽丝剥茧，而“教”则是，
将知识按自己的理解构建，由深入浅地向外传授知识，互相推动。
好了！讲到这儿就接近尾声了~认为内容对自己有帮助的，记得顺手点个赞哦！你的认可永远是我持续写作的动力，感恩！
作者介绍：
你们好呀！我是小龚有道，80后自由撰稿人，专注自媒体写作+营运干货，每晚为你分享营运知识，写作技能，阅读方式，个人成长心得。
往期好文：
关于写作：这是我目前能想到的最全写作武学(上)
关于写作：这是我目前能想到的最全写作武学(短篇)
关于写作：这是我目前能想到的最全写作武学(上篇)
写作就是“四力”合一
写作的背后是学佛。
写作菜鸟上路11问
零基础的我是怎样练习写作的
作者心语：
希望小龚明天的分享才能对你有所启发，欢迎关注，评论和分享，据说关注我并转发的，能力和收入都飕飕涨呢。