1、书图并重，加强双基，把握要点这是提升解题能力的前提条件
各类地理事物和地理现象，都离不开空间地域分布，能不能把握地理分布知识，是能不能学好地理的关键所在。地理分布知识是通过各类各样的地图来反映的，地图和地理教科书一样，包含有非常丰富的地理双基(基础知识和基本技能)知识，许多地理试卷和练习题，都直接或间接地同地图知识有联系。为此，在学习和备考地理时，必须书图并重，既要熟悉、理解教科书对各类地理事物和地理现象是如何描述、分析、概括的，又要了解它们的分布在地图上是如何表示的，并将两者有机地结合上去，在脑海里产生各类地理事物区域分布的轮廓图，因而牢靠地把握地理基础知识和基本技能，明晰各类地理事物和地理现象的主要特点、分布规律、形成缘由等要点，并力求做到非常熟悉。只有这样，才有可能逐渐增强地理空间想像能力和地理思维能力，正确地解答填图、读图及其他各种地理问题。
2、联系地图，理解记忆，融会贯通这是提升解题能力的重要基础
学习与备考过程中，要认真理解地理环境各要素之间相互联系初中物理电学题目解题技巧，互相影响，互相掣肘的关系，切不可将它们割裂开来，孤立地死记硬背。应该结合地图，把有关的地理知识有机地联系上去进行剖析、归纳、综合、比较、推理，找出带规律性的东西，在充分理解的基础上进行必要的记忆，进而做到融会贯通，举一反三。
3、学会审题，理清思路，题旨解答这是提升解题能力的关键
要对各种地理问题做出确切无误、完整清楚的解答，逐渐学会审题，从而做到擅于审题是关键的一步。审题实际上是一个剖析问题，解决问题的思维过程，是正确解题的关键，决不要觉得是多此一举初中物理电学题目解题技巧，浪费时间。擅于审题既能防止重复、遗漏，又能提升答题质量，可以收到事半功倍的疗效。在审题过程中，要保持清醒的脑子，清晰的思路。
4、灵活运用，综合剖析，讲求技巧这是提升解题能力的主要途径
学习与备考过程中，要通过各类必要的练习，逐渐培养自己灵活运用地理知识剖析问题和解决问题的能力，非常要通过对一些剖析性、比较性、概括性、综合性较强的选择题和读图题、问答题的解答来进行综合剖析训练，做到分类熟悉范例，理清剖析思路，把握解题规律，逐渐增强地理综合剖析能力。
5、独立思索，强化练习，严格要求这是提升解题能力的基本训练
适当强化解题练习，是检测学习与备考疗效，巩固备考成果，提升备考质量和解题能力的重要手段，也是发展智力，培养地理思维能力的有力举措。练习不在于多，而在于巧。最好在班主任指导下，精选一些带启发性、灵活性、代表性或典型性的习题来进行练习，便于从中遭到启发，逐渐掌握解答各种习题的基本规律和技巧。有的人在作解题练习时，不肯动脑筋，不下深工夫，往往离不开教科书、地图或备考资料，边翻书，边答题或边看图，边答题，甚至照书抄，照他人编撰好的题解抄，这样作是不会收到良好的备考和练习疗效。
6、逻辑推理法：按照题干提供的条件，判定某种事物是否具有某种性质或结果，须要进行逻辑推理或运算逐渐得出正确的推论，即为逻辑推理法。
7.选择题的特性与解法方法
选择题是近些年来在地理练习和考试中，广泛而大量使用的一种客观性题型。选择题最大的特征是答案简练、唯一，评分标准严格、客观。它适宜于训练和测试追忆性和再认性的知识，非常是这些同类的、并列的、相关的、综合的、专题性的地理内容;利于训练和考查观察、判断、分析、比较、推理等思维能力;可以涉及较广泛的知识面。
选择题通常由一个主要的句子(题干)和若干备选答案(选项)构成。也就是说，它在结构上包括两部份，一部份叫题干，由问句或陈述句(可以是完整的陈述句，也可以是不完整的陈述句)所构成;另一部份叫选项，包括一个或几个正确答案和若干错误答案(也可称作蒙蔽性答案或干扰性答案)。它要求解题者从备选的若干答案中，选出一个(单项选择)或两个(双项选择)乃至一个以上的多个(多项选择)不定项的合适答案。合适答案可以是正确的答案或较好的答案或最佳答案，也可以是不正确的、错误的答案。通常选择题的题干都比较简单明了，明晰叙述了一个问题而没有无关的成语，每一个选项与题干连上去读时，在句型上都是正确的，协调的，而所有错误的答案都好像是合理的，因此具有一定的蒙蔽度。为使胡扯的诱因尽可能降低，多数选择题都有四个备选答案，并且合适答案的次序都是随机排列的，各题合适答案的顺序基本上是无规律可循的。
地理选择题有多种多样的方式，涉及的知识和能力相当广泛，除通常的单项、双项、多项或不定项选择题外，还有读图选择、读文选择、连线(或配对)选择、顺序(或排列)选择、选择填表、选择填图等等。但不论对哪种选择题，都要充分地、灵活地运用已学的地理知识，认真进行剖析、比较、筛选，去伪存真，确切加以判定、识别和选择。非常要注意认清题目要求，是选一个或几个答案?是选出正确答案还是选出不正确的、错误的答案?当你无掌握甚至难以进行选择时，可以大胆进行猜答(猜答也是一种能力)，依据自己觉得可能性大的答案进行选择，而决不要留题不答、不选，舍弃了得分的机会。
8.是非题的特性与解法方法
是非题由一句或一段完整的正确或错误话语构成。其答案是只能有一种，不是即非，两者必居其三。实际上，它是选择题的另一种特殊方式，即把题干和选项两个部份合为一个短语，或以若干并列句的方式出现。是非题也是涉及考查内容较广泛的客观性题型之一，它适宜于对观点性、结论性、概念性和论据式一类地理内容的考查，在陈述中，常常是概念、观点、结构似是而非，前后矛盾，以偏概全，或是用词不当。它要求解题者运用所学知识分辨判定其正误，正确者在题后括弧内打，反之则打。通常是非题都设置了一定的可疑诱因(蒙蔽性)，即：使正确的说法咋看上去有点似是而非;而错误的说法又好像富含正确的诱因。
9.填空题的特性与解法方法
填空题(填充题)也属客观性题型，通常由一段意义完整但中间留有空白的文字构成。填空题涉及的内容也比较广泛，适宜于对记忆性、理解性和再认性的这些地理内容的测量。
解答填空题时，应在认真审题、充分理解全段文字涵义的基础上，按照前后文和标点符号的连贯性等，回忆和运用所学有关知识，准确地、不遗漏地填写出空白处的文字，使整段文字产生一个完整的、正确的地理概念、原理、规律或地理事实。须要填写的空白处，通常都是关键的、重要的或易混易错的字、词或词组。一个填空题既可能只涉及同一内容，也可能同时涉及几个相关的内容，所留空白既可能只有一处，也可能有多处。
10.读图填图题的特性与解法方法
读图填图题是地理习题和试卷中所特有的和必要的一种题型。它通常由一段要求解题者读图回答，或在图上填注哪些，如何填注的指导语、相应的地图、示意图或填充图等内容构成。这也是一种涉及内容相当广泛，更具地理特色且普遍大量使用的一种题型，适宜于对各类地理空间分布知识及地理原理的记忆、理解、运用、分析、综合和相互联系关系等方面的测试。它要求解题者依照图中提供的有关信息，回答和完成有关的问题;并将指定的地理名称和地理事物，或它们的代表字母或数码填注在图中相应的适当位置上，也可能要求将图中已标出的字母或数码处的地理名称和地理事物，写在图外题中相应的字母或数码旁边。读图填图题所要求读、填的内容，多是这些地理位置或空间分布易混易错的地理名称和地理事物。
读图填图题既可能是单独的读图题或单独的填图题，也可能既有读图又有填图的要求，有时还把绘图、改错等要求也包括在内，但是一个题目下边常常又分成若干个小题通感。其实，这些题型是比较灵活多变的，一个题中，往往是既有客观性的题目出现，又有非客观性的阐述、分析性题目出现。
解答读图题时，要一直依照题目所给的条件和图上所示的内容来得出答案，不能撇开题中条件和地图或示意图，只凭记忆的知识或想像来回答;而对填图、绘图题，则要力求所填、所绘地理名称或字母、数码代号及腰线、符合、注记的位置确切、符号、字迹清楚，让人看了不致形成混淆和错觉。为此，作答之前，对题目的阅读要认真，对图的观察要细致，填写时答案要确切。对难以回答的问题，最后也同样可以进行猜答。
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