精品例文模板可更改删掉撰写人：日数学班主任个人总结15篇数学班主任个人总结1一、师德修养方面：在20余年的工作中，我仍然兼任中学数学教学工作，常年兼任教师工作。在工作中，我认真贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。事业心强，责任心重，治学严谨，重视创新。热爱岗位、专心教学，坚持以人为本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，把中学生青出于蓝胜于蓝作为一名班主任的最大开导，在教书育人中从最基础之处着眼，授业解惑，常教常新，不断探求新技巧。倾心关怀中学生，以身作则，信守承诺，以德立教。以严谨持重的行为对待工作，以高尚的道德情操感召中学生。一直以一个优秀班主任的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤勤勉恳，任劳任怨。正确处理好个人家庭和中学工作的关系，服从领导安排，勇挑重任。20多年来，我植根农村，默默奉献，深刻阐释“没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献”的人生信念，追求恬淡明志、宁静致远、坚守清贫、甘之如饴的人生境界，仍然保持坚苦拼搏的作风，以一流的工作成绩回报党和人民的遗志，让每个父母放心、满意。从教20多年来，我从不参与搞有偿家教，从不组织中学生购买资料。而是自己按照中学生的实际情况编撰练习题、试卷以及辅导材料，从不向中学生缴纳一毛钱。
二、班主任工作：二十一世纪是我国教育观念发生嬗变的时期，新的教育理念正在逐渐建立、形成，知识正原先所未有的速率更迭着，我们每晚所面对的是朝气蓬勃、有思想、有爱情、自我表现欲较强的新型中学生群体。过去那个包办替代的教师已不适应这个顷刻万变的时代物理老师个人总结，只有不断地改变自己、提高自己、超越自己，能够跟上时代。（一）认真做好中学生的思想工作，打造中学生完善人格，使中学生初步产生正确的世界观、人生观、价值观。1、培养中学生具有爱国主义、集体主义精神、社会主义民主法治意识，遵循国家法律和社会公德，成为颇具爱国之心、社会责任感和良好品质的合格公民。2、教会中学生人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理。3、在中学生学习过程中潜移默化地培养其正确的价值观、人生观和世界观，引导中学生产生正确的价值选择，具有社会责任感，努力为人民服务，树立远大理想。这些过程直接影响她们思想道德的产生，影响她们的人生取舍。4、善待自己。通过各类活动感受生命的精髓、意义与价值，发觉自己的优点和缺点，学会用适当的方式控制和调节自己的情绪，进一步适应各类社会角色，正确理解个人价值，养成对自己生命高度负责的心态。懂得自己的权力和义务。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活心态，乐意为创造更美好的生活而不懈努力。
（二）民主管理班级，人人参与管理，提高汇聚力，提升管理工作效率。1、确立人人是管理者，人人是被管理者的现代管理理念，给每位中学生说话的权力和机会，让中学生在管理中充分发挥创造性和想像力，妥善解决各类问题。把中学生的个人须要与班级须要相结合，个人目标与集体目标相统一，实现自我管理和自我控制来实现个人和班级的集体目标。2、在选拔培养班党员的过程中，为了使中学生的补选结果更具代表性，在民主补选的基础上，再依照所选党员的知性、性格类型以及能力的差别进行分工，优化组员会组合。经过优化组合而形成的组员会，得到了朋友们的信任和拥护，具有较强的战斗力。教师对班党员，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我时常教育她们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求她们努力学习、团结朋友、以身作则，鼓励她们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方式。其实，选出的党员其实不是完人，因而对她们不能过于苛责、指责，非常是在工作出现失误的时侯。对组员会的工作要常常检测，而切要给以具体的指导和帮助，既不能包办替代，也不能班上的工作全部推给班党员自己放手不管。我还坚持定期举办班党员大会，组织她们学会制定计划及具体举措，检测落实情况，总结得失，并加以改进，教会她们怎么判别是非，及时制止同事中的不良行为。
而对于班党员在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励她们以身作则并推动其他朋友，推动整个班级的管理工作。3、增强班级的汇聚力。集体是在活动中形成的，大集体这么，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提醒；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班党员在朋友中的积极影响，通过活动强化朋友之间的协作精神和团体意识。这样既能在班党员的纪律及常规管理上起到显著的疗效，又能使朋友之间也能因而养成团结友爱的习惯，在班级中蕴育团结友爱的风气，使班级成为一个你们庭。（三）培养良好的学习心态和学习习惯。1、增强求知内驱力。内驱力始于远大的理想和明晰的学习目标，理想的层次愈高远，目标愈明晰，提供的动力就愈强劲愈持久。怎么激励中学生提升理想的呢？可以搜集这些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报导、传记等，适时介绍给中学生，借此俘获中学生的心灵，迸发中学生的责任感、成就欲。另外还可以结合学科教育介绍的最新成果，学科研究的前沿动态，迸发中学生爱科学、学科学、立志献身科学事业的热情。同时，捉住抓手，借助时政迸发中学生的爱国热情和民族自尊心，也是提高理想境界的一条有效途径。让中学生从现实中深刻感受“落后就要挨骂”的道理，因而焕发出为民族振兴、祖国富强，为维护世界和平而学习的热情。
2、激发中学生的学习兴趣，让中学生明晰学科本身的价值以及学习他对于自身今后发展的作用。因而，我在传授知识的同时，往往联系实际让中学生明晰学科的价值和意义。其次，是要掌握好教学中的“度”，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让中学生在成功的体验中获得学习的乐趣。再度，要讲求情感激励，少批评多夸奖。相信做到以上三点就可以使中学生走出“苦学”而步入“乐学”的境界。3、要让中学生真正认识到研究学习方式，培养自学能力的重要性，对此，可以用身边朋友的成功经验，用“未来社会的文盲是没有把握获取知识技巧的人”来启迪中学生认识、研究学法，培养自学能力的重要意义。要时常进行学法指导。学习有规律可循，但中学生个体存在的差别决定了某种学法好坏的不确定性，因而，在进行学法指导时既要用整体上的指导，又要注意某些指导。创造条件进行学法交流。要让中学生在交流中吸收和借鉴别人的经验，改进和建立自己的学法，同时也要让中学生明晰“最好的方式的是适宜自身特性的学法”，防止生搬硬套，中学生的强烈的心愿加上老师有力的指导和广泛的学法交流，“最高境界”就不难达到。（四）关心爱惜中学生，营造温情班级。一个班，关起门来就是一个你们庭。假如，这个你们庭中的每一个朋友都如兄弟姊妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，这么他便是温情的，温暖的。
这么我是怎样努力来营造一个温情的班级的呢？化学班主任个人总结2XX年7月我从xx师范大学数学系结业，分配到xx县xx学校工作，又于～年调到灌宁县三口小学工作，在XX年通过自考考试步入xx师范大学数学系夜大专科学习，于～年取得大专学历。在～年评为高中二级班主任。现将几年来的工作作如下总结。几年来，我坚持四项基本原则，坚决拥护党的领导，在政治思想上追求上进，我与周围人们的关系融洽，敬爱领导，对中学领导布置的各项工作都能愿意接受，从无怨言，我尊重同学，团结同学，乐于助人，我能关心、爱护中学生，同时也得到中学生的敬爱，在中学生问卷调查中，中学生对我的满意率均达98%以上。我知法守法，能自觉遵循中学的各项规章制度，对中学布置的各项任务均能积极完成。我热爱班主任这个职业。在工作上，我勤勤勉恳，任劳任怨。我认真专研教材，认真备课，既备教材，又备中学生，向课堂四十分钟上要质量，组织好课堂教学，关注全体中学生，注意信息反馈，调动中学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情境，迸发中学生的兴趣和情感，使她们形成愉悦的心境，创造良好的课堂氛围，注意引起中学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合。课后我能及时批阅作业，能常常上班补习中学生，对基础较差的中学生进行某些补习。
布置好家庭作业，作业少而精，减少中学生的负担。在业务上精益求精，教学水平在不断增强。在平常月考、期中考试、期末考试，我所教班级的化学成绩在年级中都在中上水平。非常是近五年来，我任教班级数学成绩都是校第一名。～年、～年连续三年被评为市级六认真先进个人。～年被评为县“百名教学能手”，～年被评为县“百名优秀班主任”。我积极出席中学的各项活动，中学教员工大会及全校师生会议和教研组的业务学习我未曾缺席。为提升教育教学质量，我钻研笔记本，借助电化教学手段，多次使用多媒体笔记本上课。作为青年班主任，我能常常诚恳地向老班主任学习，在教学上请她们给与指导，并能时常听她们的课，从老班主任那里我得到了不少的丰富的教学经验。认真学习新课标要求，敢于从事数学教学的新尝试。积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀教案及课件，诚恳向同行学习教学方式，博采众长，提升教学水平。我借助业余时间撰写的多篇教研、教改论文得奖，论文《走进“新课标”浅谈化学探究性课堂教学》获县银奖，学案《欧姆定理》获县二等奖，《立足化学实验教学培养中学生创新能力》等多篇论文得奖。XX年下半年至今，我始终都兼任教师工作。教师工作千丝万缕、繁琐罗嗦。几年来，卑人能时刻谨记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动举办班级管理和美育建设，我能常常深入中学生，关心中学生的生活、学习，了解中学生的思想，做她们的良师益友。
在班级管理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好的，在上级众多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效而且有了良性的发展。多次被评上文明班级，各学期教师工作评定中我都被评为优秀。以上是我几年来的简单总结，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，诚恳学习。化学班主任个人总结3本学期兼任高中（10）、（11）班理科数学教学工作，完满的完成了任务。现做小结如下：一、教学任务完成情况：本学期进行数学必修3—1和数学必修3—2的教学。主要工作如下：（一）教学内容：完成了必修3—1中的：电场、恒定电压和磁场。必修3—2中的：电磁感应、交变电压（第一、二、三节）的教学。（二）作业批阅：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（符合新课改精神）。对作业完成情况进行统计，完成质量进行剖析，对错误解法进行分析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使中学生通过作业加深对知识的把握和技能的提升。（三）测试情况：单元测试四次。包括电场、恒定电压、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进行试题中各题得分情况统计、卷面剖析和讲评。并找朋友谈话，剖析每位朋友的得失。
期中考试一次（与必修3—1的模块考试采用同一张卷）。并进行试题中各题得分情况统计、卷面剖析和讲评，并对中学生的学习情况进行评价，给出学分。在搞好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极进行教学科研物理老师个人总结，总结教学经验，阐述教学方式，努力提升自身的教科研水平。据悉。我还积极出席北京市班主任继续教育学习，共96学时。二、迎评工作认真备课，做到万无一失。积极听从中学的召唤，认真完成各项任务。三、主要经验和感受：依照本学期新分班级的特性，并在了解每位中学生在初一具体学习基础和学习习惯的情况下，拟定出具有针对性的教学策略。首先我决定在一开始多重视物理学习方式，思维方法的指导。并对某些基础很弱的差生重点单独补习，引导她们尽早入门，降低她们学习的兴趣和自信心，进而构建起良好的学习数学的气氛，促使全班学习成绩的增强。其次，在授课上我尽可能减少台阶，多作知识铺垫，强化督促检测，狠抓知识能力的落实。努力提升课堂中学生学习的积极性，主动性，主体性。另外，高中中学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，按照这一点我在课堂上努力打造一个轻松、充满乐趣的课堂气氛，进一步提升中学生对化学课的热爱，让中学生在高中这一关键时期打好基础，为初一的学习做好充分打算。不仅搞好课堂之外，在课下多与中学生交流，多为中学生解难答疑，多关心中学生学习之外的生活，构建和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，中学生的数学成绩有较大提升，为中学生的进一步学习奠定了良好的基础。