学好化学的绝招化学这门自然科学课程比较比较难学用一句话来概括学好物理的诀窍，靠死记硬背是学不会的。吃透原理，是学好功课的根本保证；(知识)。把握方式，是攻破困局的有力装备。（思维与技巧）其二，思维：理解化学原理与实验，化学来自生活现象，可以理解明白的生活现象。所谓生活，就是人与自然的活动。所谓化学，就是讲道理，讲出自然界的各类道理。化学学就是实验，就是来自人间。其一，学好化学，必须学好物理，小学数学涉及几何，向量，三角函数，代数等式。数学就是物理。有一句话道出了各科的特征：“物理难，物理繁，数学习题做不完”，化学这门自然科学课程比较比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背出来，出个题目还是照样不会作。化学课中学、高中、大学各讲一遍，初中定性的东西多，小学定量的东西多。在中学理科各科目中，化学科是相对较难学习的一科，学过小学数学的大部份朋友，非常是数学成绩中差等的朋友，总有这样的疑惑：上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题，值得数学班主任和朋友们认真研究。下边就中学物理的学习方式，探讨一些自己的见解，便于对朋友们的学习有所帮助。吃透原理，是学好功课的根本保证；(知识)把握方式，是攻破困局的有力装备。
（思维与技巧）更多学校数学资料，请登录获取一、作为一个中学生，他学习的中心环节是听课与动手实验。中学生获取各门知识的信息、掌握各门知识的内容的主要渠道是听老师授课。所以会不会听课，怎么听好课，是影响中学生学习成绩好坏的一个关键诱因。我们经常看到一些中学生之间的相互议论，某甲朋友可真聪明，就上课听这么20多分钟的课，下课也没见他再学习，可成绩这么棒，要是我能有他一半聪明就好了。从这种议论就反应听好课、会听课的重要性。课堂上几十分钟的时间，常常是你课后花几个小时甚至十几个小时也换不来的。会听课的只要充分借助这个黄金时间，才会取得优异的成绩，并且还认为非常轻松，认为学习是非常有意思、特别愉快的事。、学会通过实践加深对化学公式中各化学量含意的准确理解学习理科离不开估算，在数学公式中对各化学量间的对应性以及准确的数学涵义的理解要求很高，而对于初学者而言常常不可能一下子就理解得透彻，因而经常出现张冠李戴、乱点鸳鸯谱的现象，这就要求我们要学会通过实践来加深对化学量含意的准确理解。二、学会通过实践加深对化学公式中各化学量含意的准确理解学习理科离不开估算，在数学公式中对各化学量间的对应性以及准确的数学涵义的理解要求很高，而对于初学者而言常常不可能一下子就理解得透彻，因而经常出现张冠李戴、乱点鸳鸯谱的现象，这就要求我们要学会通过实践来加深对化学量含意的准确理解。
更多学校数学资料，请登录获取三、学会对化学实验的层层分析化学是一门实验科学，综观课本上的实验内容，演示实验、学生实验、课后小实验、小制做等，大大小小不下百十个，由此可见数学与实验的不可分割性，那么多的实验怎么能够搞得清，弄得明呢？所谓“万变不离其宗”，其实无论哪些样的实验，无外乎都有那么几部份组成，实验的目的、原理是哪些？须要什么器材？分几步进行？每一步要满足哪些样的条件？怎么满足？要观察哪些？记录哪些？怎么剖析观察到的现象？整理记录到的数据？最后得到的推论是哪些？四、学会对类似知识点的归纳、总结我们常说，学习的过程就是把书由薄变厚，再由厚变薄的过程。我们上面所说的正是告诉你们怎么能够把书由薄变厚，但把书由薄变厚并不是我们的目的，太厚了，还会超负荷，承载不起。大千世界，错综复杂，但在哲学家看来，无非是物质或精神；而在生物学家看来，无非是植物或动物。可见，只要我们学会发觉其共性，找出其本质，便都可化繁为简，化难为易。学习也正这么，我们若学会了对类似知识点的归纳，总结，这么纷扰的化学内容便化成了简单的几个部份，学习上去自然都会轻轻松松、游刃有余。诸如：在化学量的定义中，速率、密度、压强、功率、电流等，它们的定义方法都是一样的，而这么多的演示实验，却几乎都是用控制变量法，只要我们把握了控制变量法的实质，所有的实验便不都迎刃而解了。
更多学校数学资料，请登录获取五、独立做题。要独立地（指不依赖别人），保保修量地做一些题。题目要有一定的数目用一句话来概括学好物理的诀窍，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不下来，但那些都是正常的，是任何一个初学者迈向成功的必由之路。这么做好题，学好化学关键之一是画好示意图。文字总是比较具象的，当解题者将对文字的理解转化为图表并彰显出在整个化学环境中物体之间的关系，这样就等于解决了问题的一半。有人将受力图称为题眼实不为过，也无怪乎在中考之中受力图也有分的。画受力图的同时不能孤立图与的关系，要仔细剖析全题，不能以偏概全，要深刻理解整体与个体的关系。关键之二是做一定数目的习题。有人不倡导题海战术，我也不倡导，但做一定数目的习题对学好化学大有益处。多做习题不是重复上十几满地做几道题，而是从题的本身开掘它的内涵，充分理解题所描述的化学环境是和哪些定律、定律有关，应用哪些样的方式来解决。解决数学问题的最好的方式是运用能量的观点(包括动量观点)，由于自然界中几乎全部的化学现象都与能量或动量有关，用能量或动量的观点来解决数学习题会比其它方式简捷一些。
但具体问题要具体剖析，不能一味地追求能量或动量，能有哪些方式解题就用哪些方式，这样可能会省好多时间的。关键之三要重视数学与物理的结合点。这一结合点常常是不方程、二次函数等。将这两个工具巧妙地用于解数学题上，可将一些毫无头绪的题目解得简单明了。更多学校数学资料，请登录获取学好化学要擅于猜测。爱因斯坦曾说过：“想像力比知识更重要，知识是有限的，想象力是无限的，是社会进步的源泉。”其实，说得明晰一些，推测就是“蒙”，但不是瞎“蒙”，而是按照一些信息(能从题中得到，或由逻辑剖析得出)来判定，这些方式主要是用于选择题的解答上。更多学校数学资料，请登录获取最后，良好的教学经验表明，学习数学须要有强烈的学习兴趣，因而培养学习兴趣是学习关键与动力。扩充课程学习，是培养学习兴趣的一个极其重要方式，具体讲，在中学一年级，中学生应该熟读全部中学数学教材学院普通化学教材，让中学生了解中学数学的重要性，以及学院数学学习的美妙，提高学习的主动意愿与目的期望，防止学习中学数学的沉闷与盲目。更多学校数学资料，请登录获取