高中数学学习
高中数学学科是中学生们面临的最具具象性的一门课程，再加上中学生就会有畏难心理初一物理下册知识点，假如班主任没有给与正确的疏导，中学生们很难跨越心理障碍，进行有效学习。
化学学科本身的难度和教学方法的单一、无趣，对中学生的学习自信无疑是一种严打，中学生们经常会感觉从课堂上得不到任何与自身有关的信息，也难以从中收获成就感，即使再努力也克服不了心理上对化学学科的敌视初一物理下册知识点，大大影响了学习的疗效。
化学学科兼备理论和实践的双重特征，缺乏任一部份就会使教学过程不完整，影响中学生的学习疗效。
在大多数中学数学课堂上，班主任常常比较关注理论知识的传输，在教学中不断要求中学生读、背各类数学概念或则公式，却忽略了数学实践的重要作用，没能将具体的概念或公式产生过程在实践中演示下来，甚至会为了追赶教学进度而直接跳过一些必须讲解和参与的实践环节，导致中学生的脑海中普遍缺少抽象的数学思维，在进行实践操作时也总是瞻前顾后、丢三落四，以至于中学生的学习仍然处于起步阶段，不能获得有效的发展。
课后作业是帮助中学生巩固基础的最佳途径，就能打开中学生的学习思路，提升学习的成效。在设计中学数学学科的课后作业时，班主任要遵守“精”、“简”两个原则，即化学题目既要精确、精细、精妙，又要简练、简洁、简明，否则会导致中学生的厌恶和敌视。
为此，数学班主任要在作业上彰显教学的亮点，可以采用图文结合、实践性强、角度多样的题目引导中学生进行小组合作，在一起集思广益，不断发散思维来接洽解决问题的技巧，并在这期间相互学习和借鉴，将多种思路有效融合，依照最佳的解题路径。在完成有内涵又饱含意趣的数学题目时，中学生们的合作学习能力不断增强，学习的疗效也越来越好。
其实，练习习题都是构建在熟练把握基础知识这个条件之上的，基于此，下附一份小学数学假期预习资料：八年级数学下册单元知识备考汇总素材，希望儿子们能将其复印一份，在假期里将这种基础知识记谨记熟，就算不晓得怎么运用，也没有关系，等到开学时自然会有帮助。
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