篇一
数学学是一门以实验为基础的科学，数学学的实验基础、理论体系和研究方式，是现代科学和技术的基础，它们在中学生智能结构的发展上将占有越来越重要的地位。本学年，在中学领导的关心和指导下，在全组班主任的支持和帮助下，本人在本学期的化学实验室管理工作中，努力建立实验室管理，完善实验室基本制度，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取刻训，现把本学期的化学实验室管理具体工作总结如下：
一、实验室和仪器室的管理工作方面：
本学年实验室管理和使用已然达到规范化，所有的科学（数学）教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，班主任通过自制简易教具也尽可能做，使中学的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清除，出现破损及时查明缘由并按规定进行赔付。对受损的物品及晨报损并入账，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和中学及相关部门联系，通过匹配和购入保证了实验教学的正常举办。
二、实验室的档案搜集和归档工作方面：
本期中，是我校迎接省市初验“普实”工作年。在下期档案整理的基础上，重新依照省培训要求对档案重新规范。按省眷查初验的归档要求进行归档。推动了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常举办提供根据。在本期的省市“普九”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。
三、仪器借用和管理方面：
仪器借用是保证实验教学举办的前提，本期中，通过中学大会及教研大会，要求班主任只要中学有的都尽可能借用。在借用过程中，对班主任借出的仪器、器材及时进行登记，依照教学中的使用情况，督促班主任及时归还。建立相关的借用手续，对于人为损毁的，及晨报告中学并按规定进行赔付，并做到全天候向师生开放。
四、危险药品管理方面：
本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格依照《危险药品管理规范》执行，在院长同意后才给以领用。对未用完的药品，按照情况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全车祸。
五、学生课外实验活动的举办方面：
本期中，教研组成立了“物理兴趣小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验班主任及实验室管理人员的指导下举办课外观察和课外调查。取得了一定的疗效。对于中学生在课堂上无法做好的实验，中学生到实验室主动实验的人数增多，疗效也较下期的所增强。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起中学生伤害。
六、实验班主任的培训方面：
本期中，严格依照中学制订的《实验班主任培训计划》执行，物理班主任全部进行了培训，使绝大部份物理班主任会使学物理仪器。科学（数学）专任班主任的培训更为严格，通过培训后的自然班主任能使用与自然有关的实验仪器。在上级检测中，我校的“普实”实验检测疗效良好，得到上级的肯定。
七、实验教学的研讨工作方面：
在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行剖析。本期中就气体制法及改进进行过两次讨论，并在实验中检验，取得了较好的疗效，除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提升。
八、实验室文化建设方面：
为了营造良好的育人气氛，本期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了口号，实验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的实验室产生了良好的育人气氛。走入实验室就好象置身于实验之中。
九、存在的问题及准备
在本期的实验教学中，尽管取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：
1、仪器借用还不充分，还有待加大。
2、课外活动举办的条件还有待改善，非常是相关器材还须要购入，保证课外实验顺利举办。
3、实验教研还有待加大，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的隐忧。
4、教师培训中的自我培训意识有待加大。
5、仪器修理作为实验室管理人员来说还须要强化学习。
6、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科推动实验教学，也让实验教学推动其它学科的教学。
篇二
一学期来，实验室的工作搞得扎扎实实，在各个方面都取得了很大的进步。同时也存在一些问题。本着抓好今后工作的宗旨，兹将本学期的工作做做一个实事求是的小酷。
一、加强了实验仪器的严格管理，降低了支出，防止了浪费。首先按中学的财力、实验室现有的仪器资源以及新教材的须要及时补充了必要的仪器、用品和材料。为了做好这项工作，在开学曾经就拟定了《仪器、材料购置计划》并反复进行了市场调查，以最低的价钱完成了此计划。其次，加强了仪器的保养工作。所有的仪器都要定期维护。本学期共进行了四十多次修理。再度初二物理实验总结报告，指出了仪器运用的规范性和科学性。例如，干电瓶的使用。大大提升了其寿命。
二、完成了标准化的建设。从10年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加点地工作。期间不仅实验室的工作之外还带着218班和225班的化学课，另外还得参予物理和地理仪器。工作头绪多而琐碎，而时间要求又很紧。在这样的情况下，我和杨老师一方面吃苦肯干地干，另一方面自己掏钱雇人干（实在是无奈）。通过辛劳的劳动总算取得了初验合格的成绩。
三、提高了实验室的使用率。因为上了多媒体设备，实验室的功能大大增多，使用率自然增强了。本学期两个实验室共被使用150多次，包括分组实验、多媒体讲课、课外实验、竞赛补习、各项考试以及其他的活动。使用量大了，责任自然也就大了，非常是笔记本，麻烦好多。并且因为我们个个认真地工作，两实验室的所有设施一律完好无损。
四、完成了实验教学的全部任务。本学期共开出演示实验200个次，中学生实验224个次，课外实验64个次。其学生实验是超量完成。对每位实验进行了认真的研究和打算，力求提升质量。对于实验教学中存在的问题，我们与任课班主任一起进行有计划、有步骤的研究。最终都得以解决。
不过，尚存在不少的问题。如缺乏某些的较贵重的仪器设备，有的仪器买不到配件，实验室的上下水问题，环保问题，电的问题以及实验员的素养问题等。这就要求我们在主观和客观两个方面来不断努力，我相信今后的工作一定会更好。
篇三
本学年第二学期正式结束，在这学期里，在中学领导的指导下，在全体班主任的支持和帮助下，本人在本学期的化学实验室管理工作中，努力构建实验室管理，完善实验室基本制度，促使化学实验教学质量的提升，现把本学期的化学实验室管理具体工作总结如下：
1、本学期举办的实验数目能达到《物理实验》的要求。
2、演示实验和分组实验在现有条件下取得良好的疗效。
3、积极建立实验室各项规章，强化实验室财产仪器的管理、使用等方面的规范管理。每次实验都能要求有关班主任填写好《实验通知单》
4、做好仪器的清除、放置和造册登记，做到整洁、规范初二物理实验总结报告，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真复查，做完实验仪器及时收回、上架归位。
5、熟悉仪器的基本性能和使用方式，做好仪器的保养和维护。
6、做好易耗品和仪器损坏登记。对易耗品及时补充，对仪器损坏及时登记，填写好《仪器损毁遗失报废单》并按赔付规定进行处理。
7、配合课任班主任打算各演示实验及中学生探究性分组实验，积极为实验教学提供便捷，协助班主任进行仪器调配、改进工作，努力适应实验须要，增强实验课教学质量。
8、做好安全、卫生清洁工作，加强对中学生的安全教育，发觉有问题，及时进行批评教育，及时关掉电源开关并锁好木门。以确保实验教学正常进行。
9、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检测。诚恳接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。
其实实验室在改进中也存在一些问题：
实验室工作还应细化，如遇到中学生在实验室的不良习惯（如带饼干吃；在登记本上字迹潦草、涂画；实验完毕后不擅于整理器材等），还应与任课班主任及时沟通，以强化对中学生的教育。也希望各任课班主任做好实验登记工作，实验结束后督促中学生做好器材的整理工作和木门关锁工作。并示范做好讲台上的仪器整理工作。
其实，化学实验教学是数学学科施行素养教育的基础和重要途径，这学期来，我们积极主动的为化学班主任和中学生服务，举办好实验教学，为中学生学好化学创造前提条件。
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