教育偏旁批虚拟教研室建设试点“大学化学实验课程虚拟教研室（西北师范学院）”（以下简称教研室）于2022年冬季学期起举办学院化学实验课程“同课异构”教学交流系列活动。教研室组织来自国外不同院校的学院化学实验课程任课班主任讲授相同的实验题目并展开教学研讨和交流。“同课异构”首次活动于2022年9月24日举行，主题为“获奖选手示范展示”，这次活动广受好评，在扩宽班主任的备课思路，迸发院校班主任涉足化学实验教学的热情，推动班主任的教学水平和化学实验课程教学质量的提高方面起到了积极的作用。
“同课异构”系列活动第二次活动于2022年10月23日在虚拟教研室平台（A版）举行，腾讯大会同步直播。活动约请四位主讲班主任，四川学院化学与电子工程大学化学实验中心所长徐晨光、重庆学院化学大学班主任邱丽主讲的实验题目是“用拉伸法测钢丝的杨氏挠度”，北京杉达大学熊小燕副院长、东北师范学院数学大学国家级实验教学示范中心副校长贾艳副院长主讲的实验题目是“分光计的调节与使用”。活动约请教育部学院化学课程教指委化学实验专项委员会副书记、西安交通学院化学名师工作室副校长王红理院士和教育部学院化学课程教指委师范类专委会副书记、东北师范学院数学大学党委主任李金环院士兼任解读嘉宾。教研室师资培训团队负责人、复旦学院化学学国家级实验教学示范中心院长乐金华院长兼任本次活动主持人。教研室资源建设团队助理、国家级实验教学示范中心副校长、东北师范学院数学大学贾艳副院长、张岩副院长协助组织和技术支持。来自全省化学实验教学同仁及虚拟教研室成员300余人出席了本次活动。
“同课异构”活动海报
徐晨光和邱丽主讲“用拉伸法测钢丝的杨氏挠度”。徐晨光主讲本实验的教学设计包含：实验目的，实验背景，实验原理，实验内容（调节仪器、测量金属丝微小厚度变化、其他宽度检测），数据记录与处理，实验拓展（杨氏弹性挠度动态检测）；邱丽主讲本实验的教学设计包含：实验背景，实验目的与原理，实验操作要点，数据记录与处理，创新与拓展（光杠杆法、单缝衍射法、范式应变片法、激光三角法）。王红理院士在解读手指出徐晨光和邱丽的讲课精彩，条理清楚、结构完整。徐晨光能结合实际应用、突出课程思政，如结合国产飞机C919等，讲授中知识量充足笼统并配合适的思索实验，对中学生知识面的拓展、创新思维的训练都起到了挺好的作用。邱丽的讲解详尽到位，通过对牛顿的评价起到挺好的启发和思政作用，单独重点讲解间接检测能对初学者奠定良好的基础，实验拓展设计也很具特色。李金环院士在解读手指出二位老师从课程引入、实验操作细节和相关原理都做了悉心的设计和安排，还能感遭到两种迥然不同的讲课风格。徐晨光课程导出特色突出，能通过实际中不同材料的厚度、面积引入实验原理以及引入学史，能通过实际应用的讲解降低中学生的科技自信和文化自信、做到思政育人，能够通过问题引导中学生讨论。邱丽讲授颇具热情、用心饱满，通过托马斯杨的励志故事提出了指责批判的科学精神，重视给中学生完善间接检测量和宏观检测量关系的整体认识，单缝衍射检测法的拓展实验的启发性很强。二位嘉宾建议适当提出问题引导中学生思索，进一步思索实验的目的、抓住实验的灵魂、掌握实验的核心思想，率领中学生认识不同厚度化学量、掌握不同量级化学量使用不同仪器和检测方式的能力、建立间接检测的科学思维。
熊小燕和贾艳主讲的实验是“分光计的调节与使用”。熊小燕主讲本实验的教学设计包含：绪论（光学发展、分光计），实验目的，实验仪器，实验仪器结构与调节（含仪器讲解视频），实验内容，实验原理，实验数据记录与处理，实验注意事项，问题与思索。贾艳主讲本实验的教学设计包含：问题讨论，实验目的（学习、训练、测量），概念、原理与技巧（三棱镜折射率检测思想、分光计基本调节）、实验仪器，实验内容，注意事项，拓展讨论（设计用分光计检测其它化学量等）。李金环院士解读强调熊小燕和贾艳带来了十分精彩且真实的线上实验课。熊小燕能从中学生角度进行教学设计，从光学发展角度引入分光计的导出设计很新颖，对课程进行了模块化设计，才能制做线上教学视频，上单上线下混和式教学进行了有益探求。建议详尽清楚的讲明分光计调哪些、怎么调、什么状态好，降低针对性的提问因而引导中学生讨论，提高启发性。贾艳对本实验课程进行了精彩的实体呈现，教学设计悉心，重视问题驱动，问题中推动中学生讨论和学习，对学习目标进行有效分解，符合中学生学习认知规律。建议在选题上进一步内蕴内容，展示望远镜自准直中最小偏向角，对读数盘和游标千分尺进行类比。王红理院长强调熊小燕课程设计悉心、讲授详尽周到，课程导出很有特色，分光计结构和不确定度估算的讲解十分详尽，就能借助教学视频，这有助于中学生理解分光计结构和把握调节技能。贾艳讲授中的基于问题的学习是现今所倡导的一种学习方法，才能引导中学生学习认知更为主动扎实，而且对仪器的调节和细节的展示十分清楚。建议二位班主任在讲授中能让中学生进一步明晰调节的目的、分光计各部份的作用，在作用的和要求学习的推动下让中学生逐渐把握调节技能。
乐金华院士在总结发言中谢谢出席本次活动的主讲班主任、评析嘉宾以及出席本次教研学术活动的诸位班主任。虚拟教研室举行的学院化学实验课程“同课异构”系列活动早已举办了两次，共8主讲班主任进行了精彩的教学展示、4位解读嘉宾进行了专业评述指导。在活动的举办中，还能感遭到诸位与会班主任的参与热情，在此倡议与会班主任积极参与虚拟教研室组织的“同课异构”后续系列活动，积极参与活动的意向征集，希望通过该系列活动的开展，为我国学院化学实验教学的充分交流和水平的整体提高起到积极促进作用。
评述嘉宾:王红理(重庆交通学院)
评述嘉宾:李金环(西南师范学院)
主持人:乐金华(清华学院)
“同课异构”教学学术活动是由教育偏旁批虚拟教研室建设试点“大学化学实验课程虚拟教研室”于2022年冬季学期起举办的学院化学实验课程教学交流系列活动。教研室组织来自国外院校不同的学院化学实验课程任课班主任讲授同一个实验题目的教学，提供不同的实验课程讲授案例，同时约请国外资深实验教学专家对整个教学过程进行点评。希冀利用“同课异构”活动，进一步推广优秀学院化学实验课程的教学经验、拓宽班主任的备课思路，促使化学实验教学的校际交流与合作，迸发院校班主任涉足化学实验教学的热情，实现教学模式、教学方式相互学习与借鉴，推动班主任的教学水平和化学实验课程教学质量的提高，推动全省学院化学实验教学的高质量均衡发展。本项活动由教育偏旁批虚拟教研室建设试点“大学化学实验课程虚拟教研室”主办，数学学师范专业国家级实验教学示范中心（西北师范学院）、物理实验刊物和西南师范学院数学大学协办，由教育偏旁批虚拟教研室建设试点“大学化学实验课程虚拟教研室（西北师范学院）”师资培训团队负责人、复旦学院化学学国家级实验教学示范中心院长乐金华院长促使。
同课异构活动报考
虚拟教研室平台（钉钉）
教育部学院化学实验课程虚拟教研室（西北师范学院）
数学学师范专业国家级实验教学示范中心（西北师范学院）
化学实验刊物
西南师范学院数学大学
2022年11月1日
《物理实验》创刊于1980年，是由教育部主管、东北师范学院承办的学术刊物，是教育部高等中学数学学类专业教学指导委员会季刊大学物理虚拟实验平台，是中国高等中学实验化学教学研究会副秘书长单位，是高等中学化学演示实验教学研究会常务理事单位。
刊物侧重刊登对化学实验教学变革与发展具有前瞻性大学物理虚拟实验平台，对实验教学的具体问题具有指导性，对新科技成果应用于实验教学具有深度融合性，对传统实验内容具有拓展性和创新性的论文。
开办的栏目有：前沿导读，近代与综合实验，拓展与创新，普通化学实验，教学峰会，专题（包括大赛、仪器研发与创新、物理学史、专题实验讲堂、国外实验介绍、实验偏差、学科教学论、典型实验分析、实验技术与方法、问题与讨论等），互联网＋数学，中学生园地，基础教育。
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