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试卷要彰显立德树人根本要求，重视考查考生科学和人文素质、创新精神及实践能力，有利于推动考生核心素质的发展。命题重视考查考生的基础知识、基本能力和科学素质。
重视数学概念和数学规律的理解；重视理论联系实际，注意科学技术与社会、经济发展的联系，注意化学知识在生产、生活等方面的应用。以利于培养实事求是的科学心态，产生正确的价值观，促使实现“知识与技能”、“过程与技巧”、“情感心态与价值观”三维课程的培养目标。
题型剖析
旧学业水平测：
【试卷题型结构】全卷总共60道选择题（全都是选择题），其中包括50道单项选择题和10道多项选择题；
新学业水平考试-化学科合格性考试：
【试卷题型结构】全卷包括选择题和非选择题两部份。全卷共31题，考生作答23题。
第一部发包括：
单项选择题Ⅰ为必做题，共12小题，每小题3分，共36分。
单项选择题Ⅱ为选做题，共16小题，每小题3分；试卷分为两组，每组8小题；考生只选择其中一组题作答，共24分。
第二部包括：
非选择题3题，共40分。
试题内容比列
必做题考查必考内容，选做题考查选考内容。
选做题考试内容分别与选考的两部份内容相对应，考生任选其中一部份的8道题作答。
【由此对比，新学业水平考试-合格性考试题型更多样，也彰显出对考生的能力要求更高】
难度剖析
从考试内容的增多、考试题型的变化（原先只有选择题，如今还多了实验题和估算题）可以看出，新的学业水平测试难度要求，的确是比以往更高了；四川省普通中学合格性考试化学科考试以基础知识和基本能力测试为主导，考查考生的数学学科基本素质。
主要包括以下几个方面：
理解能力
理解数学概念、物理规律的含意，理解化学规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；才能认识概念和规律的抒发方式（包括文字叙述和物理抒发）；就能分辨关于概念和规律的似是而非的说法。
推理能力
才能依据已知的知识和数学事实、条件，对简单的化学问题进行逻辑推理和论证，得出正确的推论或做出正确的判定。
信息获取能力
能从课内外材料中获取相关的数学学信息，并能运用这种信息，结合所学知识解决相关的简单数学学问题。关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的数学学进展以及数学科学发展史上的重要风波。
实验与探究能力
能独立地完成知识内容表中所列的实验，能明晰实验目的，能理解实验原理和方式，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出推论，对推论进行剖析和评价。
复习建议
其实这一届是新的学业试水平测，但我们可以综观这几年的数学会考情况来看，化学实际应用题显著增多，对中学生知识面的扩宽要求较高，题目不难但颇具新意。
而这恰恰又是我们中学生失分最为严重的部份。所以在数学学业水平测试备考中我们一定要以“注重基础，提升能力”为导向，除注重基本概念、基本规律、基本思想方式的备考外，还应注重培养中学生解决实际问题能力的备考。
具体做法
1.深抓概念备考，打好坚实基础。
数学概念备考是教学备考中的重要环节,忽略概念备考,只讲不练，或练的不够物理考试说明的建议和意见，是造成中学生一听就懂，一做就错的主要诱因。
2.强化实验备考,切记“纸上谈兵”
数学学是以实验为基础的科学。抓好实验备考，将有助于中学生认识和理解化学概念。应付实验或“纸上谈兵”物理考试说明的建议和意见，欠缺条理训练,非常是缺乏基本技能训练,都是不可取的。
3.讲练并重，精讲精练
持讲解与练习有机结合的原则，既不能“以讲代练”，也不能“以练代讲”，要“精讲精练”，使中学生能触类旁通、举一反三。