对于很多初中生来说，由于刚刚开始接触物理这门学科，初中物理的学习是困扰他们的一大问题。就初中物理而言，核心是电部分的学习。在这里，我总结一下初中物理电学部分的知识点，供大家参考和学习。
1、电流的产生：由于电荷的定向运动而形成电流。
电流方向：①正电荷定向运动的方向就是电流的方向
理解：金属导体中形成的电流是带电自由电子的定向运动，因此金属中电流的方向与自由电子定向运动的方向相反。导电溶液中形成的电流是由带正电和带负电的离子的定向运动形成的。因此，导电溶液中电流的方向与正离子的方向运动相同，而与负离子的方向相反。
②电路中的电流从电源正极出发，流经电器、开关、电线等，回到电源负极。电流有三种效应：热效应、磁效应和化学效应，其中必然会产生热效应和磁效应。
2、电流强度：表示电流大小的物理量，简称电流。
①定义：每秒通过导体任意截面的电荷量称为电流强度，简称电流。 I=Q/t
②单位：安培（A）常用单位有毫安（mA）微安（μA）
它们之间的换算：1A=103mA=106μA
③测量：电流表
为了测量电路某一部分的电流强度，必须在电路的该部分串联一个电流表。将电流表串联到电路中时，电流必须从“+”端子流入电流表，从“-”端子流出。
测量前后，估计电流的强度，然后将具有合适量程的电流表连接到电路中。关闭按键时，必须先尝试触摸按键。如果电流表指针摆动剧烈，超过满刻度，必须更换量程更大的电流表。
使用电流表时，绝对不允许将电流表的两个端子通过电器直接连接到电源的两极，以防止电流过大烧坏电流表。由于电流表的电阻很小，切勿将电流表并联在用电器的两端或电源的两极初中物理电路基础知识，否则会造成短路而烧毁电流表。
读取时，一定要先看清对应的量程以及该量程的最小刻度值，然后读取指针所显示的值。
3、串联电路中电流的特点：串联电路中各处电流相等。我=I1=I2
并联电路电流特性：并联电路干线电流等于各支路电流之和I=I1+I2
4、电压是电流产生的原因，电源是提供电压的设备。
5、①电压的单位：伏特，简称伏特，符号为V。
常用单位有： 兆伏 (MV) 千伏 (KV) 毫伏 (mV) 微伏 (μV)
它们之间的换算： 1MV=103KV 1KV=103V 1V=103 mV 1mV=103μV
②一些常见的电压值： 一节干电池 1.5 伏 一节铅酸电池 2 伏 人体安全电压不高于 36 伏 照明电路电压为 220 伏 电源电路电压为 380 伏
③测量：电压表
测量某一电路或电器两端的电压时，必须在该电路或电器上并联一个电压表，并将电压表的“+”端接在电路有电流流动的一端。
每个电压表都有一定的测量范围，即量程。使用时必须注意被测电压不要超过电压表的量程。如果对被测电路或电器部分的电压值估计得不够准确贝语网校，可以采用闭合按键时的试触法。如果发现电压表指针摆动较快，超过最大量程，则必须选择较大的量。只能使用高速电压表进行测量。在使用电压表测量电压之前，首先要仔细观察所使用的电压表，看它有多少个量程以及各个量程是什么，并了解表盘上各个刻度的数值。
6、串联电路电压特性：串联电路的总电压等于各部分电压之和。 U=U1+U2 并联电路电压特性：并联电路各支路两端电压相等。 U=U1=U2
7、电阻：电阻是导体本身的一种特性。它是表示导体对电流的电阻的物理量。它与导体两端的电压或流过导体的电流无关。
电阻的单位：欧姆，简称欧姆，表示符号Ω。
常用单位有：兆欧（MΩ）千欧（KΩ）其换算：1MΩ=106Ω 1KΩ=103Ω
8、决定电阻的因素：导体的电阻与其长度、截面积、构成导体的材料以及导体的温度有关。
9、滑动变阻器：通过改变连接电路的导线长度来改变电阻值的仪器。
连接方式：一上一下。作用：改变电路中的电流。
铭牌含义：“100Ω 2A”表示最大电阻为100Ω，允许通过的最大电流为2A。
注意：滑动压敏电阻接入电路时，应将滑块P移至压敏电阻阻值最大的位置，从而限制电路中的电流初中物理电路基础知识，保护电路。
10、变阻器：通过改变电路中连接的定值电阻器的数量和阻值来改变电阻大小的仪器。变阻器盒有两种类型：旋钮式和插入式。它们由一组具有不同电阻值的电阻丝组装而成。调节变阻盒上的旋钮或拔出铜插头，可以间断地改变电阻的大小，并可直接读出电阻值。
11.欧姆定律
内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。公式：I=U/R
12、电阻串联：串联电路的总电阻等于串联电阻之和。 R总计=R1+R2
13、电阻并联：并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。 1/R总计=1/R1+1/R2
14、串联分压，分压与电阻成正比；对于并联连接的分流器，分流器与电阻成反比。
以上是初中物理电部分知识点的总结。希望大家能够仔细阅读以上内容并熟记于心。在初中阶段的物理学习中，一定要掌握电的核心内容，为今后深入学习打下坚实的基础。希望这篇文章能够对大家的物理学习有所帮助。