第50届国际物理奥林匹克竞赛近日落下帷幕，中国队继去年之后再次获得团体第一名。其中，中国人民大学附属中学的孙向凯在本次比赛中获得理论成绩和总成绩“双第一”。这门让很多人学起来头疼的科目，对于孙向凯来说就像是“朋友”一样。在他看来，物理学使他能够更准确地理解和解释世界。
孙向凯说，他最初对物理产生兴趣是因为一本名叫《啊哈！就是这样》的科普书。 “这本书把一些理论的东西讲成故事，变成一些我们能看到的现象。比如书中提到，人在高速运动时会变得越来越瘦，这些奇怪的现象让我觉得特别有趣。”
但自从来到人大附中的早训班之后，我才真正开始了解物理。初中时，一次偶然的机会，他选择了培训课程——《生活中的物理》。 “这门课程引导我们发现生活中的一些现象，并通过查阅资料来解释这些现象。”至今，他还记得班上的一个小案例：刮风的天气，如果把手机放在地上贝语网校，播放音乐时，离手机近的人听不到声音，但离手机远的人却听不到声音。手机可以听到声音。 “一开始我觉得不可思议，以为在附近就能听到声音。风大的时候，我们下楼做了实验，发现真的是这样的。”后来孙向凯才明白，这简直就是海市蜃楼。原理有些类似。光和声音都是波初中奥林匹克物理竞赛题，波在空气中会发生折射。选修课的经历让他对物理学这门能够定期解释世界的科学产生了浓厚的兴趣。
孙向凯表示，接触物理后，自己可能与作家理解世界的方式越来越疏远。 “在作家眼中，世界可能是艺术性的、抽象的；但对我来说，这个世界充满了法律。 ，一切都在按照规则运转，不再散乱，这种感觉相当美妙。 ”
在导师李永乐看来，孙向凯是一个“内功深厚”的人。他介绍初中奥林匹克物理竞赛题，一般来说，学习物理学有三个层次：现象、基于现象的理论、更基础的理论。 “大多数学生都达到了第二层次，可以用理论来解释现象，但我们总能根据这些理论找到更基础的物理框架，他一直在寻找这个东西。”
“今年的试题难度被业内人士评为‘最难’，因此参赛选手的整体成绩普遍偏低，能取得这样的成绩实属不易。”中国人民大学附属中学竞赛主任胡继超告诉记者。在他看来，孙向凯是一个性格谦虚、既善于自主学习又善于团队合作的人。他举了一个小例子。备战复赛前，队员们共同分享了物理知识的学习经历。 “那时候，他已经被认为是‘大佬’了，一年级的球员在他面前都被认为是‘新秀’。但当其他队员分享时，他总是认真倾听；当他分享自己时，他是也很善于学习、吸收别人的养分。”
中国人民大学附中拔尖创新人才早期培养项目负责人蔡昉认为，孙向凯的成功是多种因素综合作用的必然结果。除了个人的才华、勤奋和毅力外，早期七年的个性化训练和人大附中深厚的人文关怀也帮助孙向凯养成了严谨的科学思维和非功利的冷静心态。 。