中考的脚步越来越近了。最后的冲刺阶段，是提升物理成绩的最佳时机。很多初中生的物理水平往往在这个阶段发生质的变化。有些学生的物理成绩一直很平庸，但经过大量的综合中考模拟练习、归纳、总结、反思和消化后，他们突然熟悉了各种物理题型。他们会发现自己做的所有物理题都是一种类型！许多物理问题都是同一类型！只要精通一题，就可以精通一类题，就是所谓的一站式解决！
这其实是对我经常做错的物理题进行多题归一化研究的结果！
这个方法对于初三的学生非常有效，对于初二的学生也特别有效！
所以，今天我要讲的初中物理七道容易出错的滑轮题，无论是大二还是初中的学生都会受益匪浅！
我们先看第一个滑轮组问题：
由于这道题是关于两个不同的滑轮组，所以动滑轮的重力应该是不同的。通过分析动滑轮和物体整体的受力，可以得到A、B各自动滑轮的重力G。移动=nF-G。由于被拉的物体是同一个物体，所以可以得出B的动滑轮更重！排除CD选项！
根据机械效率公式，可得 η=G/nF。 n越小，η越大，所以η1>η2！
关于小明做功的力量，我们首先要知道这个力量是小明做功对绳端拉力的力量。根据P=W总/t=FS绳/t=Fnh/t，当F、h、t相同时，n较大，功率较高，故选择A！
我们看第二个问题：
很多同学看到这道题的柱形图立刻就一头雾水，开始怀疑自己能不能做这道题。
其实仔细分析一下，这道题并不难！
在本剧的柱图中，滑轮组A的总功为1200J初中物理滑轮题及答案留学之路，附加功为800J，因此可得有用功为400J。同理，滑轮组B的有用功也为400J，因此可以利用机械效率公式求得滑轮组A的有用功。机械效率！由于物体都上升了1m，根据W有用=Gh，可解出G=400N。
错误率最高的第二个是空的！如何计算拉力？如果采用nF=G动+G物体，由于动滑轮的重力未知，该方法无法计算拉力！所以只能用总功的公式来解决！利用W总=FS绳，可以分别计算滑轮组A和B的绳端张力！具体答案如上图所示！
我们看第三个问题：
此滑轮组为卧式滑轮组，拉动物体的滑轮为动滑轮，固定在墙壁上的滑轮为定滑轮！
由于物体在重力方向上没有运动距离，因此物体重力所做的功为零。 B错了！
然后根据常用公式，分别可以得到其他解，最终答案为D。具体求解过程如上图所示。
第四个问题：
这个问题看似艰巨、复杂初中物理滑轮题及答案，但其实并不难。
首先我们要了解滑轮组的组合。可以看到图中有两个定滑轮和一个动滑轮。反动滑轮的垂直受力分析如图所示，物体A的水平受力分析如图所示。
剩下的具体求解过程如上图所示。这与您通常遇到的解决滑轮组问题的方法没有什么不同。无论是绳端距离与物体距离的关系，还是总功、有用功、机械效率的公式，都是不变的。因此，只要受力分析正确，有用功理解正确，这个问题就变得相当简单了！
第五个问题：
这个问题乍一看也很让人费解。看来物理题只要出现图像，似乎就变得困难了很多。然而，如果我们仔细分析图像，我们会发现图像给出了一个坐标。这个坐标告诉我们，当货物滑轮的重力为120N时，滑轮组的机械效率为75%。由此，我们想到了机械效率的一个常见推论。如上图所示，动滑轮的重力就可以轻松解决。同样，当货物的重力发生变化时，将这个公式代入这个公式，就可以求出此时的机械效率！
问题六：
本题也两次使用了机械效率公式。首先求出动滑轮的重力，然后重复使用这个公式来求出积木的数量！
问题7：
本主题是关于倒立滑轮，其移动距离、速度和力之间的关系与普通滑轮相反！
知道了这一点，就可以利用各自的公式顺利解决问题了。
当然，要想顺利解决上述问题，首先要掌握相应的公式和各种常用的结论，如下图！
