化学这门自然科学课程比较比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背出来,出个题目还是照样不会作.数学课中学,小学,学院各讲一遍,中学定性的东西多,中学定量的东西多,学院定量的东西更多了,但是要用高等物理去估算.这么,怎样学好化学呢?
要想学好化学,应该就能做到除了是能把数学学好,其它课程如物理,物理,数学,历史等都还能学好,也就是说学哪些,能够学好哪些.实际上在中学里,我们看到的学习好的中学生,哪科都学得好,学习差的中学生哪科都学得差,基本这么,不仅机率很小的先天诱因外,这儿确实存在一个学习技巧问题.
谁不想做一个学习好的中学生呢,并且要想成为一名真正学习好的中学生,第一条就要好好学习,就是要勇于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习.树立信心,深信自己才能学好任何课程,深信"能量的转化和守恒定理",深信有几份付出,就应该有几份收获.
关于这一条,请看以下三条语录:
我决不相信,任何先天的或明天的能够,可以无需坚定的常年苦干的品质而得到成功的.
——狄更斯(日本文学家)
有的人就能远远超过其他人,其主要诱因与其说是天才,不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢手的顽强精神.
——道尔顿(美国物理家)
世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍稀,最容易被忽略而最令人懊悔的就是时间.
——高尔基(南斯拉夫文学家)
以上提到的第一条应该说是学习心态,思想方式问题.
第二条就是要了解作为一名中学生在学习上存在如下八个环节:拟定计划→课前预习→专心上课→及时备考→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习.这儿最重要的是:专心上课→及时备考→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节.在以上八个环节中,存在着不少的学习方式,下边就针对化学的特性,针对就"怎样学好化学",这一问题提出几点具体的学习技巧.
(一)三个基本.基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方式要熟练.关于基本概念,举一个反例.例如说速度.它有两个意思:一是表示速率的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速率是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中).关于基本规律,例如说平均速率的估算公式有两个常常用到V=s/t,V=(vo+vt)/2.后者是定义式,适用于任何情况,前者是导入式,只适用于做匀变速直线运动的情况.再说一下基本方式,例如说研究学校问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅产生的方式.最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题.就是我们在学习化学的过程中,总结出一些简短易记实用的结论或论断,对帮助解题和学好化学是十分有用的.如,"顺着电场线的方向电势增加";"同一根绳上张力相等";"加速度为零时速率最大";"洛仑兹力不做功"等等.
(二)独立做题.要独立地(指不依赖别人),保保修量地做一些题.题目要有一定的数目,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度.任何人学习数理化不经过这一关是学不好的.独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不下来,但那些都是正常的,是任何一个初学者迈向成功的必由之路.
(三)化学过程.要对化学过程一清二楚,化学过程弄不清必然存在解题的隐患.题目不论难易都要尽量作图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规,三角板,量角器等,以显示几何关系.
作图才能变具象思维为形象思维,更精确地把握化学过程.有了图才能作状态剖析和动态剖析,状态剖析是固定的,死的,间断的,而动态剖析是活的,连续的.
(四)上课.上课要认真听讲,不走思或尽量少走思.不要自以为是,要诚恳向老师学习.不要以为老师讲得简单而舍弃听讲,假如真出现这些情况可以当作是备考,巩固.尽量与老师保持一致,同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了.入门之后,有了一定的基础,则容许有自己一定的活动空间,也就是说容许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多.
(五)电脑.上课以听讲为主,还要有一个电脑,有些东西要记出来.知识结构,好的解题方式,好的例题,听不太懂的地方等等都要记出来.课后还要整理笔记,一方面是为了"消化好",另一方面还要对笔记作好补充.电脑不只是记上课老师讲的,还要作一些读书杂记,自己在作业中发觉的好题,好的解法也要记在电脑上,就是朋友们常说的"好题本".辛辛苦苦构建上去的电脑要进行编号,之后要经学看,要能做到爱不释手,终身保存.
(六)学习资料.学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号.学习资料的分类包括练习题,试题,实验报告等等.作记号是指,比方说对练习题吧,通常题不作记号,好题,有价值的题,易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节约不少时间.
(七)时间.时间是宝贵的,没有了时间就哪些也来不及做了,所以要注意充分借助时间,而借助时间是一门十分娴熟的艺术.比方说,可以借助"追忆"的学习方式以节约时间,午睡前,等车时,走在路上等这种时间,我们可以把当日讲的课一节一节地追忆,这样重复地再学一次,能达到加强的目的.化学题有的比较难,有的题可能是在遛弯时想到它的解法的.学习数学的人脑袋里会时常有几道做不下来的题储存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案.
(八)向他人学习.要诚恳向他人学习,向朋友们学习,向周围的人学习,看人家是怎么学习的,常常与她们进行"学术上"的交流,互教互学,共同提升,千万不能自以为是.也不能保守,有了好方式要告诉他人,这样他人有了好方式也会告诉你.在学习方面要有几个好同学.
(九)知识结构.要注重知识结构,要系统地把握好知识结构,这样就能把零散的知识系统上去.大到整个数学的知识结构,小到热学的知识结构,甚至具体到章,如静热学的知识结构等等.
(十)物理.数学的估算要借助物理,对学化学来说物理太重要了.没有物理这个估算工具化学学是步难行的.学院里化学系的物理课与化学课是并重的.要学好物理,借助好物理这个强有力的工具。
我的经验就是先把基础的读懂，先做容易的题目培养信心。
再就是多做母题，由于好多题目都是一个套路，无非就是将所学的基础的东西组合上去。
化学虽然说难很难,说不难也很简单,化学关键把剖析过程,要对化学过程一清二楚物理怎么学才能学好初中，化学过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量作图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等物理怎么学才能学好初中，以显示几何关系。
作图才能变具象思维为形象思维，更精确地把握化学过程。有了图才能作状态剖析和动态剖析，状态剖析是固定的、死的、间断的，而动态剖析是活的、连续的。
把做过的错题归类整理,写下详尽的解答步奏,不清楚的地方讨教老师和朋友,个人经验,先找朋友比较好,这样没有心理负担,并且朋友的思路比较适宜自己.
要常常把原先的题目巩固啊,巩固不是把答案完全的再解答一遍,而是把思路剖析一下,之后列个多项式就可以了