刚进入高中时，大多数学生可能听别人说物理是最难学的学科，一开始就害怕了。诚然，在高中的各种理科科目中，物理是一门比较难学的科目，但只要我们注意一定的方法，克服起来并不是那么困难。
有的同学可能会说：“我初中物理成绩还不错，高中物理肯定不会有问题。”这样想就会产生问题。可以说，高中物理是所有科目中成绩差异最严重的。许多学生继续在高中学习。我按照初中物理的学习方法，但成绩却很不理想。显然，继续把初中物理的学习方法运用到高中物理的学习中是不适用的。
大多数高中物理成绩低于平均水平的学生总是有这样的疑问：课堂上能听懂、听清楚，但课后却做不到题。这是一个常见的问题，那么到底是什么原因呢？关键在于学习方法问题。
1.端正学习态度
我们要端正心态，正确面对高中物理知识的学习。我们不仅要了解高中物理的难度初中物理学不好，不要轻敌，还要有学好高中物理的勇气，树立一定能学好物理的坚定信心。积极培养学习物理的兴趣，充分认识物理思维和物理方法的重要性，相信只要用对方法，一定能学好物理。
2、课前准备
高中物理班容量大，教学进度快。课前预习可以让大家在进入物理课之前对本节的学习内容有一个粗略的了解和整体的掌握。预习时发现的难点是听课的重点。预习中遇到尚未掌握的相关旧知识，可在课堂上补充；预习还可以帮助你了解新知识，减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率，还可以培养你自己的自学能力；预习后，你可以将你所理解的知识与老师在课堂上的讲解进行比较和分析，这可以提高你的思维水平。
3、提高课堂听讲效率
课堂是学习的主要场所，听是获取知识的主要手段。上课时，一定要能听讲，听指令。上课听讲时要注意：听清楚知识的来龙去脉。很多物理内容都比较抽象、难以理解，但在课堂上概念、规律的形成和衍生过程，是知识体系的生长点，也是物理学习的基础。需要透彻理解定理、定律的应用条件和物理意义，才能正确灵活。应用。二是听难点突破。注意你的眼睛、你的心（即集中你的思想）、你的耳朵和你的手。关键是要专心，即动动脑筋，积极思考，把所学的知识想通，学习老师的逻辑思维方法来分析问题、解决问题。三是听“主题”，即老师在课堂上强调的示例问题，听听构建物理模型的过程、解决问题的切入点和解决问题的方法。课后要认真思考“母题”，力争达到举一反三的效果。
4、课后及时巩固、复习
课后要及时复习和巩固，使知识能够快速内化到原来的知识体系中。做练习可以加深对知识的理解和整合，锻炼思考和解决问题的能力，所以课后练习是非常必要的。关于课后作业和复习，我们强调以下三点：
1）认真做作业。对于新的课后作业，建议做之前复习一下课堂内容，并限制写作业的时间，以提高解决问题的速度。在日常实践中，“小题大做、小题大作”。即把选择题当成计算题，每个选项为什么对错都搞清楚，对题考的相应知识点进行无盲点的复习。把计算题当作小题来练习，快速复习题型，浓缩题意，将题文转化为情景，将情景转化为物理模型，将物理模型转化为物理表达，从而提高解决问题的速度。在解决问题的过程中需要注意。问题的标准化和完整性。
2）注意纠错。错题是学习问题的明显表现。练习中认真对待错题，弥补知识盲点。如果是知识缺陷，比如概念不清、关系混乱、规则应用错误等，就要抓住知识点的本质，针对同类问题提炼解题思路；如果是操作失误，如没有仔细审题、考虑不全、信息缺失、计算错误、书写不规范等，要及时弥补自己的弱点和能力不足。找到自己的最近发展区，集中精力解决能解决的问题。
3）经常总结和系统化知识。有很多抽象的物理内容网校头条，需要付出很大的努力才能理解和记忆。学校教学速度很快，而且很容易忘记。学习过程中，要时时总结知识内容、基本方法、易错点，重点是知识复习，主要解决概念不清、知识杂乱、计算不准确、原理模糊等问题。每个模块学完后，要把分散在各个章节中的知识点连接成线、面、网，使所学的知识系统化、规则化、结构化。只有这样，联想才会顺畅，思想才会活跃。
5.学习物理，注重实验
在学习物理的过程中，要注重对物理现象（包括演示实验、学生实验、日常生活中的物理现象）的观察和分析，使物理概念和规律有深刻的“物质”基础。真正的问题都是空中楼阁。只要你留心，物理就在你身边无处不在。
总之，学习物理大致有六个层次：先理解，后记忆，实践运用，逐渐熟练，熟能生巧初中物理学不好，创新，让你在后期学物理时游刃有余。
