高中上期数学教学总结例文（精选3篇）
时光流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。想必许多人都在为怎么写好教学总结而苦恼吧，以下是小编整理的高中上期数学教学总结例文（精选3篇），仅供参考，你们一上去瞧瞧吧。
高中上期数学教学总结1
本学期兼任高中（9）班数学教学工作，完满的完成了任务。现做小结如下：
一、教学任务完成情况：
本学期进行数学必修3—2和数学必修3—3的教学。主要工作如下：
（一）教学内容：完成了
①选修3—2中的：电磁感应、交变电压和传感。
②选修3—2中的：分子动理论、气体的教学。
（二）作业批阅：
本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计，完成质量进行剖析，对错误解法进行分析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使中学生通过作业加深对知识的把握和技能的提升。
（三）测试情况：
①单元测试三次。包括电磁感应、交变电压和分子动理论。全部为全批全改，并进行试题中各题得分情况统计、卷面剖析和讲评。并找朋友谈话，剖析每位朋友的得失。
②期中考试一次（主要报考必修3—2的内容）。并进行试题中各题得分情况统计、卷面剖析和讲评，并对中学生的学习情况进行评价，给出学分。
在搞好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极进行教学科研，总结教学经验，阐述教学方式，努力提升自身的教科研水平。
二、主要经验和感受：
按照本学期新分班级的特性，并在了解每位中学生在初一，高中念书期所具体学习基础和学习习惯的情况下，拟定出具有针对性的教学策略。
首先我决定在一开始多重视物理学习方式，思维方法的指导。并对某些基础很弱的差生重点单独补习，引导她们尽早入门，降低她们学习的兴趣和自信心，因而构建起良好的学习数学的气氛，促使全班学习成绩的增强。
其次，在授课上我尽可能减少台阶，多作知识铺垫，强化督促检测，狠抓知识能力的落实。努力提升课堂中学生学习的积极性，主动性，主体性。
另外，高中中学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，按照这一点我在课堂上努力打造一个轻松、充满乐趣的课堂气氛，进一步提升中学生对化学课的热爱，让中学生在高中这一关键时期打好基础，为下学期初三的学习做好充分打算。
不仅搞好课堂之外，在课后多与中学生交流，多为中学生解难答疑，多关心中学生学习之外的生活，构建和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，中学生的数学成绩有较大提升，为中学生的进一步学习奠定了良好的基础。
回顾一学期的工作，虽取得一定成绩，但还有一些有待改进提升的地方，我将继续弘扬培英人的奉献敬业精神，兢兢业业工作，为育英的发展贡献自己的力量。
高中上期化学教学总结2
本学期我兼任高中年3，4班的化学教学工作，在教学过程中以中学生为本，因材施教，现将本学期的教学工作总结如下：
一政治思想方面
本人能遵循中学的各项纪律，团结同学，心态端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提升自己的文化素养和专业水平，积极出席中学和组内组织的一切教研教学活动。
二教育教学方面
1、在备课方面
坚持每周出席集体备课高一物理选修35，对上周教学工作进行总结和反省，统一明天教学进度和内容，阐述明天课堂教学的重点、难点、教学方式。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自如，晓得应补充什么资料，如何能够教好。备中学生。了解中学生原有的知识技能的质量，她们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有什么困难，采取相应的防治举措。备教法。考虑教法，解决怎样把已把握的教材传授给中学生，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。
2、在教学教法上
在教学中，我尽量建立一个修身的环境，让中学生在班主任，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂氛围，降低师生的互动与交流。尽量精讲，节约出时间给中学生精练，让中学生在课堂上当场把握，一是可以减少中学生的课后作业负担高一物理选修35，二是可以促使中学生提升上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让中学生讨论，可以推进她们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
本学学期的教学内容多、知识点多，知识点多但对知识点的应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方式，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式指出中学生把握，使中学生学习效率更高。反省教学中存在的问题：教学一段时期后，要进行教学反省。
重视培养中学生的能力：化学教学的重要任务是培养中学生的能力。培养能力须要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，须要有正确的学习心态和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。确切理解并把握化学概念和数学规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。注重数学概念和规律的应用，逐渐学会运用数学知识解释生活中的化学现象，提升独立剖析和解决实际问题的能力。
三、业务学习方面
在业余时间，借助网路新信息，尝试新技巧、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。
其实本学期本人顺利完成了中学数学教学，并从小学到了好多，今后还将继续努力。
高中上期数学教学总结3
本学期兼任高中四个班（1,2,10,16）的数学教学工作，开学认真学习了中学规章制度，教育教学工作计划，在中学各级领导的率领下顺利完成了本学期中学的教育教学等各项工作任务，同时在教学过程中，积极探求，敢于创新，使教学工作有计划，有组织，有步骤地举办，收到挺好的疗效。立足如今，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结:
一、指导思想：
本届小学步入学习以来，我校使用的教材是人教版的普通中学新课程标准教科书，该教材突出了全面提升中学生的素养和培养中学生自主学习的能力的基本思想，这一基本思想也是在教学中应当全面贯彻的教学思想。
二、情况剖析：
（一）教材剖析：按照课程必修的.情况，初三年级的理科中学生必须在第一学期必修3-1模块，该教材充分彰显了中学数学新课程标准的理念，安排了许多的科学与人文的东西，增强了中学生学习数学的兴趣。
（二）中学生学情剖析：
1、课堂情况：大多数的中学生对化学知识的把握不扎实，学习基础较差，在课堂上听课被动，教学任务较重。
2、从跟中学生一段时间的观察和摸底，大多数中学生即使通过了高三年级的中学数学模块考试，但尚无法独立地产生化学情境，构建数学模型。独立剖析化学过程，解决有关的数学问题的能力较低，还有待于提升和培养。
三、教学目标与任务：
认真学习普通中学数学课程标准，按照新课标的要求，认真组织教学。
1、知识方面，依据课标要求，使中学生把握好基础知识，基础技能、基本技巧和基本的数学思想。
2、知识和能力方面，中学数学教学既传授知识，又培养能力，两者不可分，在课堂教学中要注意把三者有机地结合上去。
3、情感心态方面，要非常注意继续培养中学生良好的学习习惯，充分调动中学生对本学期数学学习的注重程度，深刻认识到中学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。
四、方法与举措：
1、面向全体，争取不丢不弃每一个中学生。
从中学生的全面素养增强，对每一位中学生负责的基本点出发，按照工科中学生具体情况，拟定恰当的教学目标和要求，因材施教。
2、抓好基础教学，注意能力的培养。
认真学习新的课程标准，在教学中应指出理解，把握好基础知识，同时也要注意培养中学生独立阅题，独立剖析化学过程，独立解决数学问题的能力。
五、教学时间安排：
3—1模块
第一章《静电场》1~5周
第二章《恒定电压与》5~12周
第三章《磁场》12~19周
备考考试20
一、备课方面
课前悉心备课，认真研究教材，力求确切掌握重点，难点，并重视参阅各类资料，抓好集体备课。拟定符合学校中学生认知规律的教案和教学方式，充分的备教材、备中学生。在上每堂课前都做好了学案，学案教案；为上好每一堂课做好了充分的打算。
二、上课方面
充分的备教材，备中学生，归根结底是为了更好的上课。本学期，我注重借助教案学案、小组合作、讲练结合，随堂训练和测量的教学模式来提升自己的课堂教学效率，借助导教案充分调动中学生的积极主动性，引导中学生自学讨论，使中学生的主体地位充分彰显。在教学内容上，根据新课改的要求，以中学生为主体，力求完成每节课的教学目标，但是及时从中学生哪里得到反馈。在教学方式上，依据不同班级中学生的不同学习风格，采用不同的教学技巧。在同一班级，仍需依照课堂情况采取不同教学方式，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。
三、作业方面
布置作业突出针对性，层次性，收到了良好的疗效。中学生完成作业情况较好。
四、教学任务完成情况：本学期进行数学必修1-1的教学。主要工作如下：
（一）教学内容：完成了必修3-1。包括电场；磁场；电磁感应现象等内容。
（二）作业批阅：本着精留精练指导思想。使中学生通过作业加深对知识的把握和技能的提升。
（三）测试情况:①月考，全部为全批全改，并进行试题中各题得分情况统计、卷面剖析和讲评。并找朋友谈话，剖析每位朋友的得失。每次月考以后及时进行试题剖析，剖析教学情况，并进行调整。
②期中考试，并进行试题中各题得分情况统计、卷面剖析和讲评，并对中学生的学习情况进行评价，给出学分。期中考试后及时完了试题剖析，做好教学总结，及时改进教学。
通过剖析历次考试的成绩并对比其他班级的成绩找到不足，及时调整工作。使工作不断进步。
在搞好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极出席并进行教学科研活动,总结教学经验,阐述教学方式，努力提升自身的教科研水平；每月积极地举办听课活动，努力向优秀班主任学习教学技能，并踊跃出席了中学组织的达标课活动，使自己的教学技能得到了很大的提升。
五、主要经验和感受：
按照本学期教学班级的特性，在了解每位中学生在高中具体学习基础和学习习惯的情况下，制订出具有针对性的教学策略。
首先在一开始多重视物理学习方式，思维方法的指导。并对某些基础很弱的差生重点关注，降低她们学习的兴趣和自信心；并强化优秀中学生的培养，使她们成为学习的带头人，因而构建起良好的学习数学的气氛，促使全班学习成绩的增强。
其次，要认真备课，备教材，备中学生等；在授课上按照中学生特征尽可能减少台阶，多作知识铺垫，强化督促检测，狠抓知识能力的落实。努力提升课堂中学生学习的积极性，主动性，主体性；努力提升教学疗效。
不仅搞好课堂之外，在课后多与中学生交流，多为中学生解难答疑，多关心中学生学习之外的生活，构建和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，中学生的数学成绩有较大提升，为中学生的进一步学习奠定了良好的基础。
回顾一学期的工作,虽取得一定成绩,但还有一些有待改进提升的地方,下学期，我将在集体备课、编写教案、激发中学生学习兴趣、提高中学生的学习效率等方面狠下工夫，认真钻研教法，学法，使自己的课堂真正变为中学生自主学习的主阵地，争取有所突破，有所提升。将继续弘扬的明日人奉献敬业精神,兢兢业业工作,为明日二中的发展贡献自己的力量。
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