不管是对于正处于中考复习阶段的初中生，还是对于刚刚学完凸透镜成像定律的初中生网校头条，“凸透镜成像定律”已经成为很多同学绕不过去的坎！他们认为这个定律太难掌握了，做练习题也不容易。
造成这一现象的原因是多方面的，关键是如何解决这个问题。
其实，只需要三种方法，就能彻底掌握凸透镜的成像规律，轻松解决问题。
这三种方法如下：
第一种方法：一定要自己做实验，即使没有条件做实验，也要创造条件做实验。
只有做实验，才能快速获得感性认识，直观总结规律，同时还能增加兴趣，激发探索欲望，加深印象！
但是很多学生在学校没有机会做实验，这样看上去好像失去了自己动手尝试的机会。但其实，就算在学校没有机会，其实每个学生在家里都可以创造实验的机会。其实就是用蜡烛和放大镜就能解决的问题，很容易买到。点燃蜡烛后，可以用白纸板作为遮光板，固定凸透镜后初中物理成像规律，通过不断移动蜡烛和纸板，就可以轻松得到规律。其实如果能做到这一点，因为是自主探索，效果会比在学校教室里做的实验更加令人印象深刻，影响也会更长久。因为在教室里做的实验总是有时间限制的，大家动手的机会也总是有限的。所以，在家里做一些实验，效果会更好。凸透镜的成像规律也会掌握得更深。而且在这种探索的过程中，你还可以发现很多练习中会出现的各种情况，从而不经意间拓展了你的思维，提高了你的能力。
第二种方法：这个原理你一定要看相关的视频或者动画，并且和实验进行对比，这样你就能为你的结论找到更清晰的理论依据，并且记得更深刻。
其实网上有各种相关的视频或者动画，通过搜索、观看这类视频，可以和自己的实验进行对比，这样既可以发现自己的不足，又能有更深刻的印象。
第三种方法：一定要做五张光路图，而且一定要手工画出来，加深印象，从原理光路图上找到答题的依据！
这一步尤为关键，因为不管是做实验还是看视频，结论都只是从现象中得出的，而不是从物理原理中得出的。所以，物体在两个特殊位置和三个区域的成像规律，必须有理论支撑，那就是成像光路图！利用三个特殊光线中的两个，我们可以得到下面五张原理图。由此，我们就可以得到成像的情况，以及物距和像距的规律。
在此基础上，我们可以得到最终的规则，如下所示：
通过以上三种方法彻底掌握凸透镜的成像规律后，接下来就可以在练习中大显身手了。通过结合各种题型，灵活运用上述规律，类似下面的题目也会成为中考的轻松拿分题。
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各位初中同学们，面对自己的错误题目，认真研究，将其转化为提高物理成绩的绝佳机会吧！
亲爱的初中朋友们，为了美好的未来，加油吧！