学习数学可以培养我们细致入微的观察生活的现象和事物。工作计划是单位或个人自身实践活动的反映，其推论为指导今后自身实践，它还能使脑子愈发清醒，目标愈发明晰。下边是小编悉心推荐的八年级数学备课组工作计划，仅供参考，欢迎阅读！
八年级数学备课组工作计划精选篇1
一、指导思想
从这一学期开始，中学生要降低一门新学科——物理。化学是一门以实验为基础的自然科学，跟平常的实际生活比较接近，所以我“以中学生发展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的数学”这一思想来进行教学，让中学生真正感遭到从生活迈向数学，再从数学迈向生活，最后走到社会这样一种体验与实践，竟而让中学生在形象生动中感受到数学的乐趣，也为之后的学习打下基础。
二、教学目标
初中数学第一学期主要任务有六单元的内容，分别介绍机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度这六个方面的内容。教材变革之后，目标重在培养中学生对化学的兴趣，启发中学生思维、培养中学生学习的积极性和主动性。化学与社会息息相关，要使中学生将所学知识运用到实际，通过一学期的教育教学，使中学生能步入数学的世界里来，在把握基础知识的同时物理八年级所有公式图片，对周围的自然世界有一个重新的，愈发科学的认识。在把握一些基本理论与实验操作技能后可以自行设计一些简单的实验仪器和进行实验操作来再现一些简单的化学现象或对自己的猜测进行否认。
不仅知识的传授，还要对中学生进行思想品德教育。本学期初中数学的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提升。
三、教材剖析
新教材主要是要求中学生对知识的理解与运用，尤其要求中学生将知识与社会相联系，由于新教材平添了一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要中学生动手动脑学化学，理解化学并应用数学。而新教材习题设得极少，也说明了新教材对培养中学生的新的要求。中学生只需理解了所学的化学知识，之后与身边的现象相联系，学会理解和剖析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培养中学生学习数学的兴趣。
四、班级情况剖析
高二年级，（1）班和（2）班中学生的课堂纪律不是挺好，某些班级的中学生的理解能力不够强，中学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极。但初中（3）班和（4）班的中学生上课纪律好，且中学生比较活跃，对教材比较能适应，但也缺乏学习的主动性。总的来讲，中学生学习的积极性、主动性都有待加大，须要
老师对中学生进行思想工作的教育与引导。
五、具体举措
（一）、做好教育常规工作
1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批阅作业，鼓励中学生提问，耐心给中学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。
２、积极出席教研活动，汲取化学科有经验班主任的教法，多向她们提出问题，尝试找到更好更适应中学生的教学技巧。
３、加强阅读，少些了解新闻、新科技、物理学的发展历程和科学名人，在教学过程当中与中学生分享，提升中学生学习数学的兴趣。
４、优化课堂教学，严抓纪律，积极举办化学实验，也多做些实验演示，迸发中学生的求知欲，令中学生敢于讨论，多思索，多观察，多动手。
（二）、基础知识教学
1、新教材要求中学生把握的基础知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更侧重于将知识用于现象的剖析和理解当中。
2、将各知识点归纳、总结和剖析，每讲完一章书都进行测试，让中学生更容易理解和接受教学的内容。
3、充分调动中学生学习的积极性，积极参与课堂教学，提升教学疗效。
（三）、教学实验
1、课堂实验演示
课前打算好实验器具，并先作实验演示，检测实验的可行性，保证课堂上实验成功。
2、学生实验
课前将实验的要求同事生讲清楚，让中学生明白实验的目的，并顺利地进行实验。培养中学生动手、思考、和观察等能力。实验后检测中学生的实验册，看中学生实验的结果，从中发觉问题，看中学生是否把握了实验的方式和理解所学知识。
3、课外实验
多借助课外时间向中学生开放实验室，让她们增进创设实验设备和相关的实验检测方式。便于中学生更才能对化学学形成兴趣，进而增进学习疗效。
（四）、情感教育
教学过程中进行道德教育、安全教育和环境教育，强化中学生的环境意识，将所学知识与社会实际相联系，提升中学生的思想高度。首先对中学生的期望不能过低，要理解中学生的实际能力，虽然老师对重点内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但中学生还是不回家消化，因此导致成绩的两极。要解除这些现象，应从三个方面下手，第一、国家要注重高中数学教学条件的投入，创造良好的条件
来配合教材的变革，第二、教师要针对班主任的教，中学生的学等薄弱环节巧下工夫；第三、辅助后进生强化知识的巩固。
（五）、加强班主任自身业务、学识的修养，提升自己的教育教学能力。
本学期我即将做的有
（1）我即将了解和学习、熟知中学数学教学大纲，认真研究教材，写好属于自己的课件，大量阅读有关数学及课外书，拓展自己的知识和思维。
（2）同时我还要进行有关教育学、心里学知识方面的学习，便于能更好的进行教学。
（3）熟用多媒体并适当运用其进行课堂教学。
（4）努力钻研教学内容和研究教学方式，产生自己的教学风格增进教学艺术。
（5）多听课，有时间听取各个科任班主任的课，体会与学习别人优秀的教学经验。
八年级数学备课组工作计划精选篇2
一、教学目标
1、知识与技能
a、初步认识声光电等自然现象中常见的现象，了解这种知识在生产和生活中的应用。
b、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和检测工具，能检测一些基本的数学量。
c、在声现象这一章中能晓得声音是如何形成和传播的，能分辨声调、响度和音质。能区别数学学上的噪音和生活中的噪音，晓得减小噪音的途径。
d、在光学中晓得光是如何传播的，会用光线表示光的传播，理解光的反射和折射，会依照透镜的特征理解透镜的应用。
e、在热学中认识简单的电现象，会画简单的电路图，理解最基本的联接形式：串联和并联，而且能用串并联规律剖析问题。
2、过程与技巧
a、经历观察化学现象的过程，能描述现象，会发觉问题。
b、培养中学生具有初步的搜集信息，处理信息的能力。
c、培养中学生初步的科学探究能力和按照实验结果剖析问题概括推论的能力。
3、情感心态与价值观
a、培养中学生实事求是、尊重自然规律的科学心态。
b、培养中学生学习数学的兴趣，使中学生能保持对自然地好奇，具有对科学的求知欲。
二、具体举措
1、认真备课，想好上课的每一个环节，想到课堂上可能出现的问题，做到有的放矢，有备无患。
2、课前布置预习任务，上课时能够使中学生有目的地学习。
3、重视课堂中的中学生自主探究，班主任起到一个组织指导的作用，充分发挥中学生的主体作用，尽量让中学生亲自经历推论的得出过程。
4、适当的布置家庭作业巩固所学知识，班主任认真批阅作业，及时总结作业出现的问题，在之后的教学中时时注意那些问题。
5、鼓励中学生积极动脑动手，尽量用身边的物品进行试验。
6、采取多种形式教学，如：图片、投影、录像、cai教案等。
八年级数学备课组工作计划精选篇3
一、学生基本情况：
（含知识基础、技能发展水平、学习心态和学习方式等。）教材内容剖析（包括基本知识、基本技能要求、思想教育诱因、重点、难点剖析综合实践内容、师生互动情况。）=":#;">
化学是初三年级起始学科，中学生在日常生产、生活实践中已或多或少地接触和应用过数学学的知识，有一定的感性认识，但中学生对化学的理论知识几乎一无所知，所以我们应特别注重数学入门的诱导教学，强烈迸发中学生学习数学的兴趣，充分调动中学生学好化学的积极性，针对初三升初中的中学生动手实验探究能力差，学习心态不非常端正，学习方式不科学等具体情况，我们更要有计划、有目的地培养她们动手能力、观察能力、实验能力、自学能力、思维能力。其实，教与学双方都应乘新课程变革之风，转变教育教学观念，革新教材教法，开拓放宽视野，重视与其他学科的渗透、综合，由简单到复杂，由感性到理智循序渐进地推动教育教学变革，努力施行素养教育。
二、课程目标达成举措：
目标：
1.培养中学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。
2.更新教学观念，钻研教材教法，扩宽中学生视野，提升中学生综合素养。
3.单科优秀率50%，合格率90%。
举措：
1.认真做好演示实验，组织中学生自己做好当堂探究实验，尽量进行直观教学。
2.强化概念规律的教学，训练中学生对知识概括、整理、归纳的能力。=":#;">
3.面向全体中学生，注重“培尖补差”。
三、教学进度安排表。
时区
周次
内容
课时数
教学变革举措（教具打算）教研活动内容安排
备注
9/1-9/4
序言
迸发兴趣
教给方式
9/5-9/18
2、3
第一章声现象
教研活动
二、声音的特点
由唐红梅讲课
阶段考试
9/19-10/16
4、5、6、7、
第二章物态变化
备考迎考
12
教研活动
三、汽化和液化
由管海兵讲课
期中考试
10/17-11/12
8、9、10、11
第三章光现象
12
教研活动
五、光的反射
由杨宏讲课
11/13-12/8
11、12、13、14、15
第四章透镜及其应用
12
教研活动
三、探究凸透镜成像的规律
由丁红云讲课
阶段考试
八年级数学备课组工作计划精选篇4
一、目的要求：
1、目的：使中学生对化学事实获得具体的认识，培养中学生的观察和实验的能力，剖析问题的能力以及实事求是的科学心态。
2、要求：大纲规定的中学生分组实验和演示实验都力求做好，要求中学生认真思索和操作，同时，鼓励中学生课外做一些小实验，小发明，小创作，养成中学生科学的心态的遵循实验规则的良好习惯。
二、本学期的中学生实验
熔点和沸点，物质的比热容，探究串并联电路的电压规律，电压做功的有关诱因，电动机为何会转动
三、抓常规，使得实验规范化
1、学期开始，就要拟定详尽的实验计划和年级详尽的实验进度。实验开出率（包括演示，分组）均达到100%
2、抓备课物理八年级所有公式图片，使实验扎实进行。演示实验备课交代器材，操作过程，让中学生观察哪些现象，得出哪些推论；分组实验备课要求有实验目的，原理，器材，实验步骤，推论等。通过一个月一次组检测备课和听课，数学组全体班主任都能高要求的完成实验
3、上好新讲课中的演示实验，跟踪课堂每位细节。落实素养教育课堂是首要途径，在课堂上培养中学生的观察思维能力，创新意识的观念已深深在老师心里生根。每一个演示实验都能达到用科学的心态尊重事实，达到客观性强，生动形象，疗效显著，对中学生由直观思维上升理智认识起到至关重要的作用。分组实验：在实验前要求中学生预习，班主任实验前要做示范，引导中学生认真观察实验现象，记录数据，剖析数据，得出推论，每次实验完毕要填写实验报告，老师做到全批全改。
四、严格遵循中学实验制度：
严格如实地填写实验通知单，演示实验提早一天通知，分组实验提早7天，如实填写实验记录。培养中学生遵循实验制度，爱惜实验器材，节省用水，电，药品，养成勤俭节省的美德；培养中学生严谨求学，一些不苟的校风，培养中学生井然有序的工作习惯。
五、加大实验教改力度，有计划有实验规划：
注意用现代化教学手段配合实验的顺利，科学，严谨的进行。还要补习中学生举办试验小制做，大力举办试验教改力度。
本学期借助一些课外活动时间，开放实验室，使中学生学得的知识在实验室里发生知识迁移，取得较好的成绩。
八年级数学备课组工作计划精选篇5
高二刚才涉及到数学，所以学习的应当不会很难。以下是我对这学期的计划和我在这学期的目标。
化学是一项以物理为基础的学科。首先，在课上的40分钟是最重要的。由于刚开始学习，所以勿必要认真，不能输在起跑线上。要认真听老师讲的每一句话，记下重点、难点，做好笔记。对于一些新的实验要把原理，步骤，注意事项记清楚。概念和公式也要熟记，由于考试就是不断的运用书本上的公式。老师补充或归纳的题型，不用全部记出来，而且不懂的一定要记。课堂上的时间是很宝贵的，是补再多的课业补不回去的。所以我在数学课上一定要认真听讲。
作业刚开始应当不会好多，而且一定要做好。由于刚开始一定要认真。并且要认真听老师评讲。错了的题要摘录在错题集上，在作业本上做上记号。不要由于开始就抄答案。
总的来说，就是要听老师的话。要企图去喜欢他，喜欢这门学科，才可以把他学的更好。而高中数学不是很难，而且要去预习，提早学习旁边的课程，就能更好更深的理解。
我在这学期的目标是：前20名（前10、前5……根据自己情况）希望我能把这门新的学科学好，不落下集体的队伍。