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说明文是一种客观描述事物的写作，目的是给读者提供知识。小学生最难写的是说明文，而且常常觉得很难写。
其实，只要理清说明文写作的思路，把阅读说明文与写作说明文结合起来，以阅读文本作为写作的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐渐学会选择恰当的解释方法，正确、系统地说明事物的特点。
说明文的特点主要有描述性、信息性、科学性和实用性。说明文是用来解释或说明事物、理论、方法、过程或一些抽象概念的文章。
说明文写作的基本目的是为了使事情清楚，也就是说，人们读了文章之后，应该对文章所解释或说明的对象有一个清晰、明确的认识，这就决定了说明文写作的基本特征是客观性和科学性。
说明文写作技巧
说明文写作的首要要点是明确说明的对象，然后运用准确的语言和多种说明技巧对其进行介绍和描写。
常用解释技巧
举例说明，列出数字，分类，
使用隐喻、定义、引语，
进行比较、描述形状、绘制图表、
做出假设和解释
使用示例：
1.举例：具体、生动地说明（讲解对象）的特点，使讲解更加具体。
【举例】：用具体、生动、通俗易懂的典型事例来说明复杂抽象的事物或概念。例如，说明死海的“死亡”，可以举出海水中没有鱼虾、没有水草，甚至海边没有任何草的例子；说明死海的“不朽”，可以举出人即使不会游泳贝语网校，也能一直浮在水面上，不用担心溺水的例子。这样才有说服力。
2.列举数字：科学、准确地描述...的特点，使描述更有说服力。
【数字列表】：有些东西是可以用量来描述的，可以用数字来描述。比如《太阳》：其实太阳距离我们有1.5亿公里，要到达太阳，如果昼夜不停地行走，大概需要3500年；即使坐飞机，也要20多年。
3.分类：明确说明...的特点，使讲解更有条理。
分类解释法是一个大概念包含若干个小概念，这些小概念属于同一个大范畴，但又相互平行，没有主从关系，也没有比较性。
4.进行比较：清楚简洁地说明...和...的特点，使解释更有说服力。
【比较】：将所讲解的事物与其他事物进行比较，说明事物的特点。通过比较，可以了解事物的特别之处，或者所讲解的事物与其他事物的共同之处。
例如《太阳》中：“我们看着太阳，觉得它不大，其实它很大，130万个地球才等于一个太阳。”把地球和太阳对比，更能凸显太阳的巨大。
比较解释法一般有一个主客体和一个从属客体，主客体是要解释的对象，从属客体不是要解释的对象，只起到解释主客体的作用。为了解释人们不熟悉的主客体，就选取一个人们熟悉的从属客体来与之比较，使人们能更清楚地了解主客体的某一特征，这就是比较。
5.运用比喻：生动地说明...的特点，增强文章的趣味。
【比喻】：用一个事物与另一个事物作比较，准确、具体、通俗易懂地说明事物的特点。例如《太阳》：“太阳发光，散发热量，是个大火球。”这个比喻生动地反映了太阳的形状和发光发热的特点。
6.定义：用简洁、科学的语言，更科学、更本质、更普遍地揭示事物的特征和原理。
在语言要求上，定义句要求判断明确，语言形式一般为“什么东西是？”或“什么东西叫什么”，语言要准确、概括、简洁，不允许使用比喻、拟人等修辞手法。解释则没有这些限制，只要解释准确、严谨即可。
定义就是用简洁的语言，对事物的本质属性作一般性的描述，以确定被描述事物的范围和界限。
7. 解释：详细解释某事，以便于理解。
解释就是注解、说明，一般对事物作通俗的介绍，说明事物的性质、特点。
8.引用材料：具体描述...的特点，使得解释更有说服力。
【引证】：用名言、资料、典故、诗词、民间传说、谚语、传说等作为解释的内容或依据，来说明或介绍事物。例如《太阳说》中有这样的传说：古时候，天上有十个太阳，热得地上寸草不生。人们受不了热，就找了一个箭法高超的人把九个太阳射下来，只留下一个，这样地上就不那么热了。
9.描写外貌：生动地描述...的特点，使描述更加具体。
10、柱状图：形象地说明了...的特点，使解释更加具体。
解释性文本的分类 1.对象
根据描述对象的不同，可分为：
1）事物描写：侧重描述事物的成因、构造、形状、用途等。例如“中国石拱桥”；
2）说明文：注重说明道理。说明文意在说明事物的道理或内在规律，如“协调方法”。
两类说明文常用的方法也存在一定差异，如事物说明文侧重于说明事物的物理特性，常用定义、分类等说明方法；原理说明文侧重于说明事物的逻辑特性，常用引用材料、对比等说明方法。但有时，在同一篇文章中，会同时使用几种说明方法，以相互补充。
2. 语言
从语言表达上看，可分为：
平淡的说明文和文学性的说明文。
说明文的语言要准确、简练。有的说明文要平实，有的说明文要生动。但无论平实还是生动，都应准确、简练，并注意说明文的科学性。主要有以下几点：
1)简洁。说明文所用的词语、句子应当简洁、平实、易懂。
2）准确性。说明文写作的目的是传授知识，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特点、本质、规律。说明文语言的准确性是说明文写作的前提。时间、空间、数量、范围、程度、特点、性质、程序等的表达，都要求准确。
3）科学性。介绍科学知识时，应特别注意科学术语的准确使用。
4)严谨性。为了使读者能够清楚、准确地理解比较复杂的事物和比较深刻的道理，说明文常常适当地使用修饰语和限制语，讲究语言的严谨性。
5）顺序。凡事都有其顺序。我们在解释某件事时，要按照其本身的顺序来安排解释的顺序，这样才清晰、有条理。
6）逻辑性。有些解释性文字需要说明事物之间的内在联系，语言要有很强的逻辑性。
7）有趣。叶圣陶先生说：“说明文不一定非要严肃，也可以幽默一点。”
说明文语言的准确性体现在以下几个方面：
①、指示时间
时间的描述应该尽量准确初中物理现象说明文，如：一天有24小时，一小时有60分钟，一分钟有60秒。但如“此桥（赵州桥）建于公元605年前后，距今已有1300多年。”（茅以升《中国石拱桥》）这里的两个数值描述，由于年代久远，只能估算，表面上看似不准确，其实恰恰体现了说明文字语言的准确性。
②、快递空间
“我国的建筑，从古代的宫殿到现代的一般住宅，绝大多数都是对称的……”（叶圣陶《苏州园林》）这里的“绝大多数”，是指并非所有的“宫殿”、“住宅”都是对称的，也有少部分是不对称的。这种客观的描述，也体现了说明文语言的准确性。
③、表示范围
“死海位于约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷中段，南北长约80公里，东西宽约5至17公里，海水平均深度300米，最深处约400米。”（《死海不是死的》）这段文字用数字来说明死海的长度、宽度和深度初中物理现象说明文，给人留下了清晰的印象。
④、表达程度
在描述事物时，我们常用程度副词，如“十分、极其、相当、比较、较多、最、稍、略”等。例如：“三宫以北是御花园。御花园不大，大小建筑二十余座，但无拥挤、重复之感。”（黄传傣《故宫博物院》）这里的“十分”说明御花园面积虽不小，但也不是特别大，因为只有大小建筑二十余座。
例如：“沙漠是人类最顽强的天敌之一。”（竺可桢《进军沙漠》）这里的“最”，足见沙漠给人类带来的危害之大、之严重。
⑤、注明流程
事物的发展有一定的规律。要说明事物的起因、结构、原理，就必须有一定的程序或顺序。例如：“立春以后，大地逐渐从沉睡中苏醒，冰雪消融，草木萌发，各种花草相继绽放。”（竺可桢《自然语言》）“逐渐”、“相继”等词准确地说明了事物的变化过程，符合事物发展的规律。
又如：“为了达到这个目的，他们注意亭台楼阁的布局，假山水池的协调，花草树木的对比。
说明文写作重点：观察
如何才能让说明文既有形体又有精神呢？第一点就是观察。说明文写作的前提是对所要说明的事物十分熟悉。要做到这一点，就要养成细心观察、深入理解的习惯：
观察要有针对性，带着问题去观察，不要只看表面，最好在观察前先拟定观察提纲，边观察边做笔记、画图，善于提问。
观察时，要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察可分为一般观察和近距离观察。前一种方法有助于把握事物的总体面貌，而近距离观察则有利于把握被观察对象的细节和特点。从一般到近距离，从整体到局部，这是观察的一般原则。
观察重在观察事物的形态，如果要写事物的内涵和原理，需要有很好的查阅资料和调查的能力。比如我们要写一篇讲解洛阳牡丹的文章，除了写它的形状、颜色、品种外，如果能考察洛阳牡丹的产地，以及其著名牡丹品种在栽培上的科学原理，文章就会更有说服力，也能使读者对洛阳牡丹的文化特征有更深入的了解。这就需要我们有相当的知识积累，有广博的知识面，有很好的调查能力。
说明文字的顺序
写说明文时，也要注意说明的顺序，顺序合理，文章才能清晰易懂。
描述命令通常有三种类型：
空间顺序：一般从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。
时间顺序：一般是从古代到现在、从过去到现在等。
逻辑顺序：从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从一般到具体等。
什么样的订单是合理的？
这取决于人们认识事物的过程和事物本身的特点、规律。在解释事物的形状、结构时，顺序往往是空间的；在解释事物的原因、方法时，顺序往往是时间的；在解释事物的原理时，顺序往往是逻辑的。
当然，大多数说明文都会采用多种论述顺序的组合，因此，在写作时，一定要合理安排论述顺序，理清说明文的结构层次。
常用的结构层次：
例如，我们写“水”
平行体：先写水的出现，再写水的分类，最后写水的用途，这是平行写作的层次。我们也可以先写水的出现，再写水的成因，最后写水给人类带来的好处和危害，这是递进的结构层次。
递进法：先概括水的用途、特性，然后逐一进行详细描述，即概括—具体法。
结构层面的能力需要在长期的写作过程中培养。
说明文写作技巧：
始末
1.开启方法：
1.概述：
开头用简短的语言介绍事物的概况，给人以总体的印象。例如：
台北市中心有一座特别高的建筑，那就是台北101，它历时十三年，于2003年竣工，曾被称为“世界第一高楼”，也是世界上唯一一座建在地震多发带的摩天大楼。
2. 提问：
开头提出问题可以激发读者的阅读兴趣，使他们渴望了解事物或原理。例如：
为什么月亮会在太阳落山后出现？为什么太阳会在晚上消失？为什么白天我们看不到月亮和星星？今天我们一起探索外太空吧！
2.结束方法：
1.前瞻性方法：
是解释对象说完话后，表达深切感情的一种方式。例如：
不光是动物可以克隆，科学家也成功创造出了人类克隆的案例，这项克隆技术将给人类带来巨大的福祉，未来我们人类一定会探索这项奇妙的克隆技术。
2.调用方法：
这是吸引读者的一种方式。例如：
气候变化是一个非常严重的问题。很多人没有意识到我们的地球将毁在我们自己的手中。我们不仅未能解决气候变化问题，反而使它变得更糟。保护地球从你我做起。我们可以从最基本的事情开始。记得提醒你周围的人尽自己的一份力量来保护地球。
3. 侧补法：
是在文章末尾添加一些内容来补充文章不足的写作风格。例如：
当然，除了以上提到的超自然现象，还有其他类型，例如死亡、失踪等。但很多只是因为人们的心理发生变化，看到了一些奇怪的事物或事件。没有人知道幕后的真相到底是什么。
解释性文字摘要
介绍该物品的三个重点：外观、结构、功能。
文具、玩具是最常见的，生活用品更是数以千万计；
描述外观有一个序列，描述结构有一个空间；
描写功能和描述生活，写一段有典型细节的段落；
从介绍名字的由来开始，到夸赞亮点结束。
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