化学是一门自然科学，是一种智慧，更是一种文化。相信不少开启居家学习生活的朋友们遇见化学都有这样的苦恼——居家学习，家里条件不比中学，数学应当怎样学？化学实验如何做？明天，我们请到了两位化学学科的专家，来给你们谈谈，居家学习期间数学自主学习应当怎样举办。
特邀专家
问题一
线上学习精力不易集中
上好化学网课有哪些方法吗？
韩叙虹：线上学习前要做好上课的打算工作：打算好纸质或电子教材、教辅的学习书籍；备好电脑、纠错本和草稿纸等必备的学习用品；制定数学自主学习的详尽规划（如备考范围、每天的学习量和学习时间、作息等等）和学习要求。
梁吉峰：1在海量的课程资源面前，你们不能乱，一定要先想好自己可能在那个方面比较缺乏，或则自己最须要哪些样的课程，这样的学习过程就愈加有针对性，收获都会更大。
2对于智慧学伴平台上自己提出的问题，你们应当同时学习诸位老师给出的解答。在学习的过程中，要做到循枝追溯思根基，以例及类臻深阔。
3对于自己理解较弱的内容，你们可以采用“课堂问题驱动线索”的方式，自己主动地提出一系列的问题，之后自己来回答，因而推进自己对于课堂内容的理解。
4对于数学网课上的各类教学视频和动漫，一定要认真观察，勤思好问，做到循枝追溯思根基！就是要把蕴涵在视频或则动漫当中的数学原理或则规律给想下来！假如自己思索上去有点儿困难，那就通过多种形式向老师或则朋友讨教，要打破沙锅问究竟。
问题二
面对线上海量资源，可以推荐一些适宜自主学习的线上课程吗？
韩叙虹：假如你学有余力，推荐两个线上课程选择自主学习：
1国家中高中网路云平台的数学课程学习模块，是教育部整合国家、有关省市和中学优质教学资源，并按照须要由广州市第八一中学的骨干班主任们补充录制，免费供朋友们自主选择使用。
2广州市建委联合上海央视共同推出电视课堂节目《老师请回答非常节目“空中课堂”》，该节目于2月17日起，每周一至周六13:15——17:10开播，每周有一节初三数学课程，助力高三考生精准备考、备战考试。
问题三
线上学习缺乏了与老师面对面交流的机会，假如有不懂之处如何办？
韩叙虹：每个老师在悉心打磨一节化学微课的时侯，不仅做好核心内容——微视频外光的直线传播教学视频优酷，围绕教学重难点，常常还会给出讲义、学习手册、针对训练、学习测量或学习评价等配套内容，朋友们要借助好这种宝贵的学习资源。
一节微课结束后，朋友们应立刻在笔记、课件的基础上对当日课程进行备考、回顾，再进行针对训练或学习测量，从中整理出典型题型、错题或困局；遇有疑惑，可以借助平台或陌陌群的强悍的在线答疑功能，及时向老师或朋友咨询、提问，剖析错因，改正错题；最后是梳理解题思路，反思小结，制做化学“纠错本”！
问题四
做题思路不清、容易出错有哪些好的做题方式吗？
梁吉峰：化学学家索末菲以前对还是化学学家的中学生海森堡说过：只有勤勉地去做练习，你就能晓得什么你会什么你还不会。这话的意思不是题目做的越多越好，而是感受越深越好。你们在研习必要的化学题目的过程中要做到一题多问、一题多法、一题多变、多题归一。也就是说一定要有一个题后的思索，要在“就题论题”的基础上再来一个“就题论思维”的过程。
问题五：假如学有余力
还有哪些其他的拓展学习渠道吗？
韩叙虹：朋友们不仅完成中学规定的化学课程外，还可以有计划地观看一些自己感兴趣的拓展课程，迸发学习兴趣，开拓科学视野。
例如，中科院化学所的学术大咖们为朋友们打算的《云里悟理》系列微课，囊括普通化学的力、热、声、光、电、相对论初步、量子热学初步等，从2月21日起每周五、六20点上线；再例如网易公开课上有好多生动有趣的科学课程，内容丰富、包罗万象，有科普类的内容、有近现代化学学知识、大学先修课程等。
然而朋友们须要注意，切勿盲目选择网路平台和内容。朋友们在观看视频前勿必要先确定拓展课程的主题或方向，进行筛选、下载，因而有计划有选择性地进行观看，同时要做好学习笔记，分享心得感受！
问题六：面对冗长的数学学知识，怎么梳理总结能够提高自己的数学思维？
梁吉峰：可以通过知识结布光或则表格等方式来总结、归纳甚至整合相关所学，进一步提高自己的全面理解。诸如在中学阶段你们看到的运动方式有匀速直线运动、匀变速直线运动、匀速圆周运动、变速圆周运动、轨迹为椭圆的运动以及简谐震动等等，这么你们可以思索——是否有一个整合的统一的标准来确切判断上述所有的运动方式？事实上是有的。这就是课程内容的跨模块整合。通过上述的归纳和整合，你们所学的数学都会越来越通，数学书都会越学越薄，化学才会越来越简单易懂。
问题七：
目前关于化学的科普书籍好多
有适宜中学生的书籍推荐吗？
韩叙虹：非常推荐5本化学科普书籍作为朋友们在学校阶段必看的化学科普书目：
1《时间导论》，它让你透彻了解宇宙本性。
2《果壳中的宇宙》，以宇宙学为重点，述说了广义相对论、黑洞、时间旅行以及超引力等概念。
3《从一到无穷大》，用生动有趣的语言探讨相对论、宏观世界和微观世界。
4《上帝掷色子吗》，跟随作者做一次量子之旅，从历史背景出发，与世界上最伟大的量子化学学家们并肩作战，追逐量子的辉光，穿越科学的险阻和迷雾，经历量子热学从无到逐渐控制微观世界的艰辛发展历程。
5《寻找薛定谔的猫》，探求科学史上最诡异的佯谬，体会化学学里最诱人的量子世界。
梁吉峰：在延后开学期间，你们可以每晚抽出固定的一小段时间，潜下心来，踏塌实实的精读一本数学读物或则科普读物，你可以选择《钱学森传》《爱因斯坦传记》《居里夫人传》等科学家成长的故事，或则《物理科学方式教育》《物理思维论》《物理学史》等注重于化学思想和技巧的专著。甚至好好读一读自己的化学课本都可以！
问题八
阅读数学读物能带来哪些收获呢？
梁吉峰：精读一本数学读物，可以开拓视野、悟理求真。可以漫步在科学家的成长和思悟的世界里，深切的去体会科学家的科学情怀和执念，去理解科学家们在科学研究的过程中运用的甚至是原创的这些科学方式，再联系自己平日的数学学习，你一定会有好多新感受，可能你就会猛然发觉化学从来没有现今如此有意思，你也可能会找到轻松解决自己课内短板的一些技巧，由于“功夫在诗外”呢！
问题九
家里没有中学实验室的条件
也能动手做数学探究实验吗？
韩叙红：数学的生活性要求我们要擅于借助身边的瓶瓶罐罐，将血淋淋的化学现象和化学过程，返璞归真地诠释下来，亲身做实验，亲历数学概念的产生过程，数学规律的发觉过程，以及数学问题的解决过程。
朋友们在家不仅观看数学教学视频外，还要尽可能借助身边的材料光的直线传播教学视频优酷，重做视频中的化学实验，仔细观察，开动脑筋，认真思索，积极创新！诸如用一只小小的蓝色激光笔就可以做好多光学实验，如光的直线传播、小孔成像、光的干涉、光的衍射、显示微小形变、观察二氧化碳的布朗运动、以及做激光锁和激光秤等等。
问题十：怎么在家尝试自主设计研究小课题？
梁吉峰：朋友们可以尝试自主提出一些小课题并进行研究，并给出尽可能详尽的解决方案，借此来培养自己数学思维的全面性和深刻性，提高核心素质。比如对于高中的你，可以提出一个《关于民航航母的总体设计方案》，跑道的形状大致应当是个如何的款式？在民航航母的前方，跑道是不是应当适度向下上翘?客机在跑道上加速之后做哪种运动？客机回到民航航母上究竟可以用哪几种方法来减速？……有了问题，下一步就是通过自我研究、小组网上研讨或则上网查询等方法去找寻答案。在研究的过程中，你们主要是依据自己平日所学的知识和技巧的层面来做一些设计就可以了，姑且不考虑多方面的细碎的技术性太强的问题。
韩叙虹：朋友们可以从自己感兴趣的问题出发，通过查找资料，进一步确定选题，再分阶段一步步的深入研究、攻克难关直到最后完成整个项目。有的同学会说，我到那里找选题呢？对于中学的同事们来说，给你们推荐一个挺好的课题研究方向：借鉴国际青年化学学家锦标赛（IYPT）的选题和组织方式，IYPT每年八月份公布17道英语研究性题目，你可以选择某一道或几道题目中的数学问题展开，从实验原理、实验过程、实验技巧、实验现象、数据剖析与处理、实验结果等进行深入研究，也可以组队进行剖析（注：2020年的参赛题目可关注“IYPT青年化学学家”公众号获得）。