2020年高考数学实验备考必刷题：04探究凸透镜成像的规律一、单选题（共仍然完整，色温减小2.如图所示，小明将蜡烛、凸透镜(=10cm)、光屏依次摆放在光具座上，光屏上成清晰的烛焰像，之后进行了如下的判定和操作(每次操作均在如图基础上)，下述说法正确的是（将蜡烛置于45cm刻度线处，联通光屏，光屏上成正立、放大的烛焰像3.如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点．下述几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下述说法正确的是（拍照机是依据物体放到d点时的成像特性制成的幻灯机是依据物体放到c点时的成像特性制成的使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相像人眼看物体时的成像情况与物体放到F点时的成像情况相像4.某班朋友在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并勾画了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示，下述判定正确的是当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像当u=25cm时成放大的像，投影仪就是按照这一原理制成的把物体从距凸透镜10cm处移到30cm处的过程中，像逐步变小5.如图是小明用凸透镜观察课本上的幼鸟图片的情境，左图是书上幼鸟图片，左边四个图是他看见的金刚鹦鹉的像．开始将凸透镜靠近课本观察，之后逐步减小凸透镜到课本的距离，则他先后见到的像应是（6.在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏坐落如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像.要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调节的方式是(蜡烛不动，透镜不动，光屏紧靠透镜联通7.如图，给凸透镜“戴”上斜视墨镜，此岁月屏上能成一清晰的像，若“取下”近视墨镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下应将光屏（保持在原先位置8.某同事在探究凸透镜成像的规律时，在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像(右图所示)，为使光屏上清晰的像变大些，下述调节方式可行的是(将透镜适当紧靠光屏二、实验探究题（共129.如图所示，F和F′为凸透镜的焦点，P和P′到凸透镜的距离为二倍焦（1）保证蜡烛、凸透镜的位置不变，应将光屏向（填“左”或“右”）联通，能够在光屏上得到清晰倒立的（填“放大”或“等于”或“缩小”）的虚像．（2）若将图示装置模拟人的耳朵成像系统，成像总在光屏一侧，该种情况表明这样的耳朵是视眼（填“近”或“远”），须要佩带一个焦距合适的（填“凹”或“凸”）透镜能够加以矫治．10.在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）实验这些正确安装并调节后，小芳朋友在如图甲所示的光屛上见到了烛焰清晰的像，则她看见的像是（选填“倒立”或“正立”）、（选填“放大”或“缩小”）的．（2）实验中，若用不透明的硬纸板遮住凸透镜的上半部份，则光屛上的像（填选项序号）．像一直是完整的，且大小不变，只是变暗了（3）假如保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屛往右联通一小段距离后，要想在光屛上再度得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的墨镜．（选填“近视”或“远视”）（4）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屛贴上方格纸，如图乙所示，请写出改进后其中一个优点：．11.在探究凸透镜成像规律时，（1）课间小华到室内借助太阳光来检测凸透镜的焦距，她将该凸透镜正对着太阳光凸透镜成像规律试题讲解，如图甲。
此时纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为L．此时再将这个凸透镜与纸之间的距离稍为减小，光斑变大，则凸透镜的焦距（选填“＜”、“＝”或“＞”）L；调整之后，根据正确的步骤得到图乙所示的光路图。（2）小华用9个黑色的发光晶闸管按“F”字样镶嵌排列在蓝色方格板上代替蜡烛作为光源凸透镜成像规律试题讲解，又用同样的蓝色方格板弄成光屏凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm假如小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜见到光源的像。（3）朋友们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是A.与烛焰相比，实验使用的光源不会摇晃，光屏上所成的像比较稳定B.光源镶嵌在蓝色方格板上，用同样的蓝色方格板做光屏，以便比较像与物的大小C.零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D.若凸透镜的焦距未知，则借助此实验装置不能检测凸透镜的焦距（4）光源“F”放在15cm处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上。假如用赤道仪将凸透镜的上半部份挡住，则光屏上所成的像是。（5）为从不同方向看见光屏上的像，光屏应选用较（选填“光滑”或“粗糙”）的白板。
12.某小组朋友用如图甲的装置“探究凸透镜成像特性”，其中凸透镜的焦距为15cm，她们进行实验的同时在座标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙（用带箭头的线段表示物或像，A'、B'分别表示蜡处像的位置）（1）从图乙中可以看出，蜡烛在A、B位置岁月屏上得到的都是倒立、的虚像。生活中借助这个成像特性制成了（写出一个即可）。（2）和其他小组交流后发觉，当蜡烛在距透镜15cm～30cm之间时，像均成在透镜另左侧距透镜30cm以外处。并且，当它们把蜡烛置于C位置时，在光具座上无论如何联通光屏，都不能得到清晰的像，缘由是像距。（3）为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，她们采用了两种做法：做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上联通光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变了，由此推测更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距（选填“大于”“小于”或“等于”）。做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上联通光屏，光屏上又出现了清晰的像，由此实验联系实际，近视眼的巩膜焦距较（选填“大”或“小”），将近处物体的像成在黄斑方（选填“前”或“后”），故需佩戴透镜矫治。
13.如图是小莉、小华和小明两人在做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：（1）小明将凸透镜正对太阳光，在透镜的另左侧联通光屏，直到屏上呈现出的光斑，量出透镜到光斑的距离为10cm。则此凸透镜的焦距约是.（2）小华在凸透镜成像实验中，把蜡烛置于该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向联通的过程中，在光屏上观察到的现象是大小的光斑，把蜡烛置于该凸透镜的焦点内，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向联通的过程中，在光屏上观察到的现象是大小的光斑（填“不变”、“变大”、“变小”）.（3）小莉朋友做实验时，小华发觉烛焰在光屏上的像如图上所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，小莉应将透镜向（选填“上”或“下”）联通.改正后若实验时固定蜡烛与透镜，无论如何联通光屏，屏上都不出现清晰像，缘由可能是。当蜡烛距离凸透镜10.3cm时，无论如何样联通光屏都得不到像，缘由是（4）小明将烛焰移至距凸透镜15cm处，联通光屏，使烛焰在屏上得到清晰的倒立、实像，（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的。
（5）小莉朋友将自己的斜视墨镜镜框置于了蜡烛与凸透镜（紧靠凸透镜）之间，小明联通透镜和光屏，直至在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像.将散光墨镜镜框取下，发觉光屏上的像变模糊了.为了使屏上的像重新显得清晰，在不联通蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向右）联通.下述四个选项中，正确表示小莉朋友斜视眼成像和斜视眼矫治情况的是（选填“变亮”或“变暗”或“不变”）.（7）蜡烛通过凸透镜正好在光屏上得到放大的清晰的像，若保持凸透镜的位置不变把蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上可以成像，像变小（8）蜡烛通过凸透镜正好在光屏上得到放大的清晰的像，若拿下光屏，联通耳朵的位置或“不能”）听到像。（9）一物距应只有惟一的像距，她们两人将蜡烛都置于透镜前15分米处时，但她们所测得的像距却并不相同，分别为28cm，30cm，31cm,她们的数据不是由于检测宽度偏差导致的，你觉得出现此类现象的原（10）小华又将两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别放在如图所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的烛焰像.14.某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，进行了以下实验步骤：（1）将凸透镜正对太阳，在另左侧联通光源，距凸透镜10cm处，光屏接收到一个最小、最亮的光斑，由此可知，该凸透镜的焦距为cm．（2）如图所示，将光具座上燃起的蜡烛的火焰、透镜、光屏两者的中心调节在，联通光屏一直找不到像，这是由于透镜与蜡烛的距离10cm所致（选填“大于”、“等于”或“小于”），应将蜡烛向
