1、没有精力的人哪有地方干？我用工作来喝酒。优质模板，助您成功！（页眉可删除）4 物理实验教学工作总结 物理实验教学工作总结 1、本学年，物理实验室在学校行政领导下，在全体老师的支持下，严格遵守基本实验工作制度，积极协助各年级老师积极开展物理教研工作，积极协助科技兴趣小组活动，实验室管理有序，取得了良好的成绩。为进一步搞好实验室管理，现将具体工作总结如下：1、本学年开展的实验数量能满足实物实验的要求。2、演示实验、小组实验在现有条件下取得了良好的效果。3、积极完善实验室的各项规章制度。
2.章，加强实验室财产、仪器设备的管理与使用的规范化管理。每做一次实验，可请相关老师填写实验通知单。4.对仪器设备进行清洁、摆放、登记，做到整齐、规范、项目明确。实验前后认真检查仪器设备的性能，实验结束后及时将仪器设备收好、放回架上。5.熟悉仪器设备的基本性能和使用方法，做好仪器设备的维护和保养工作。6.登记耗材、损坏仪器。及时补充耗材，及时登记损坏仪器，填写仪器设备损坏丢失报废单，按赔偿规定处理。7.配合担当老师做好演示实验、学生探究小组实验等工作，积极为实验教学提供便利，协助老师做好仪器设备的调配和改进，努力适应实验需要，提高实验教学质量。 8.做好安全卫生保洁工作，加强学生安全教育，发现问题
3、及时进行批评教育，及时关闭电源开关，锁好门窗。保证实验教学的正常进行。9、准备好所有需要检查的资料，填写所有报告，做到有迹可循、清晰明了，接受有关主管部门的检查。虚心接受意见建议，总结经验，改进实验室管理。10、认真完成学校交给我的其他工作。实验室在改进中还存在一些问题：1、由于历史悠久，实验室老旧仪器过多，导致仪器利用率不高。2、新课程标准下，急需引进设备，完成新旧替代。3、电气实验室操作台电源不同，给学生实验带来不便。为了解决以上问题，我计划做以下工作：1、分批上报损坏、报废仪器。2、参照新课程标准引进仪器。 3、利用探索实验室的资源和设备辅助电学教学。简而言之，物理实验教学就是物理学的实际应用。
4、是实施素质教育的基础和重要途径。一年来，我积极为物理师生服务，开展实验教学，为学生学好物理创造了前提条件。 物理实验教学工作总结2 一个学期的教学工作结束了，在学校领导和上级领导的指导下，在全体物理教师的共同努力下，本学期的实验教学工作完成得很圆满、顺利。总结如下： 物理是一门以实验为主的学科，物理实验对于理解和掌握物理概念和规律，对于巩固和运用物理知识有着重要作用。本学期我们对实验进行了探索性学习。 1、确定实验教学的指导思想，强化实验教学目标。在初中物理实验教学过程中，确定以实验为基础，用实验激发学生实验兴趣初中 物理实验 分类，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作和设计实验的能力。
5.实践能力与创新能力，加强实验教学研究，尝试把验证性实验改为探索性实验，把演示性实验改为边教边做实验。通过探索教学内容的学术性，把课内探索有机地延伸到课外活动。总之，尊重科学，实事求是，面向群体，以实验创新教育为前提，使学生掌握物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段解决物理问题的能力为指导思想，强化实验教学目标。2.探索改革实验教学模式，发挥主导作用和主体作用。大力探索改革不适应新时代形势的初中物理实验教学模式，建立科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新能力的“引导式探索、实验掌握”教学模式。这种教学模式要充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。教师充分相信学生
6、要鼓励学生积极参与实验。让学生看课本、做实验，思考思路、讨论问题、分析错误。让学生独立设计实验，利用实物实验充分发挥学生的主观能动性，最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。变单向的信息传递为双向、多向的信息传递和交流。教师在课上要讲解重点、关键点和注意事项，起引领和规范作用。主要方式有提问、回答问题、讨论、观察实验现象、动手操作等。在实验中，加强学生实验方法和创新能力的培养。根据教学大纲要求的分组实验，把学生分为三类：第一类理解能力差、反应迟钝、动作迟缓；第二类思维敏捷、动作粗糙；第三类独立思考、动手能力强。 无论何种类型的学生初中 物理实验 分类，整个实验过程均由学生独立完成，教师
7.必要时老师会解答疑问并给予指导。3.全体师生对此十分重视，对于每一个实验，老师都能认真准备，提前预演，学生能先预演，熟悉实验的目的、原理、步骤、注意事项等，严格按照实验要求进行。实验结束后能及时整理仪器，并按要求归还仪器室，摆放到指定位置。其次，通过做实验，培养了学生的观察能力和动手能力，同时通过实验数据的处理、实验的总结，增强了学生运用数学知识解决问题的能力。第三贝语网校，通过做实验，大大提高了学生练习物理的兴趣，培养了学生实事求是的科学态度。本学期实验工作的顺利完成，离不开师生的共同努力，在今后的实验工作中我们会更加严格，力求做得更好。物理实验教学工作总结
8.3 本学期即将结束。本学期，在学校领导的关心指导下，在各位老师的支持帮助下，我努力完成物理实验中的各项实验，认真开展小组实验教学，促进了物理实验教学质量的提高。本学期实验教学的具体工作总结如下：1.实验教学开展情况1.本学期，各年级都能落实实验计划，实验课量充足，师生双方都能做好实验记录。同时，在实验中，老师注重发挥学生的自主性和主动性，让学生参与探索，在这个过程中培养学生的实验能力和科学学习、实验态度。经过一学期的努力，学生的实验水平有所提高。据统计，本学期共开设学生小组实验课5个，教师示范实验课26个，完成了计划任务。2.在深化教育改革、贯彻新课程标准的同时，结合物理实验教学
9.学校对全校学生实行素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神和实践能力，培养学生对科学的兴趣和务实的科学态度。 二、实验室活动 1.本学期初，实验室制定了全年级的实验计划和周计划表，对实验教学的目标和要求进行了详细的讨论，使实验教师的业务素质和能力得到了提高。 2.实验教师充分利用现有仪器设备，通过举办科学知识竞赛、小实验等形式，组织实践活动，激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 三、成果 1.本学期教师科研兴教意识强，能通过每周的预备小组活动，认真学习科研理论和方法，并利用课余时间提高理论水平。 2.本着勤俭节约的原则，收集大量塑料瓶、杯子等可代用物品用于教学，小修小补均由自己完成。
10、为学校节省经费。四、存在的问题及改进措施1、基本工具使用不正确，这主要表现在：使用弹簧测力计时，有的学生没有校准零点就直接使用，测拉力时，没有作匀速直线运动就读数，校准零点时不在使用位置。2、操作不规范，学生不按实验要求操作，操作时设备使用不规范。3、死记硬背实验、数据，违背实验事实。很多学生一开机就马上在实验书上填入相关内容，根本就不看设备，甚至先填实验结论和数据，再做实验，实验数据与填入的数据根本不一致。例如，在研究影响摩擦力的条件实验中，有的学生先在记录中填入数据和结论，再做实验。有的学生做实验时总是把两边的力臂调到一样大。 4、要与兄弟学校进行交流学习，取长补短，更好地提高我校实验工作。
11.教学质量与做好实验室工作。5.在实验教学中，教师观念不够开放，对学生科学素养的进一步培养没有落到实处。要加强对新课程标准的学习，开拓思路。总之，在教学中，经常提出新的理念，让学生做环保行动者、实验先锋。物理实验教学是物理学科实施素质教育的重要途径，在今后的教学中，将注重培养学生的学习兴趣、各项能力、行为素质、科学方法等综合素质，具有十分重要的作用。物理实验教学工作总结4本学期，在学校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，我本学期在物理实验室管理工作中，努力改进实验室管理，完善实验室基本制度。协助各年级老师开展物理实验教学教研活动，促进物理实验教学质量的提高。现就本学期物理实验教学工作总结如下。
12、实物实验室管理具体工作概括如下：（1）落实实验室各项规章制度，加强对实验室财物、仪器设备的保管、维护、借出、回收、使用的规范管理。做到进出有据。每次演示实验、小组实验，可要求相关老师填写实验通知单、实验记录表等。（2）清洁、摆放、登记仪器设备，做到整齐、规范、清晰。实验前后认真检查仪器设备性能，实验结束后及时收好放回架上。（3）熟悉仪器设备基本性能和使用方法，做好仪器设备维护保养工作，按规定安全搬运危险品。做好防尘、防火、防虫、防药物挥发等预防措施。（4）登记耗材、仪器设备损坏。及时补充耗材，及时登记仪器设备损坏，填写仪器设备损坏丢失报废单，按赔偿规定处理。 （5）
13、配合学科老师做好各类演示实验、学生探究小组实验等工作，便于实验教学。协助老师做好仪器设备的配置、改进和安排，以满足实验的需要，提高课堂实验教学质量。 （6）搞好安全、卫生、保洁工作，同时加强对学生的安全教育。对有问题的学生及时进行批评教育，及时关闭电源开关，锁好门窗。确保实验教学的正常进行。 （7）准备好所有需要检查的材料，填写所有报告，做到有迹可循、一目了然，接受有关主管部门的检查。虚心接受意见建议，总结经验，改进实验室管理。 （8）认真完成学校交给我的其他工作。 总之，物理实验教学是物理学科实施素质教育的重要途径。这学期，我对工作始终保持着积极向上、满腔热情。 在今后的工作中，我一定会发扬自己的优点，改正自己的缺点，努力为同学们学好物理创造良好的条件。