第七届六盘水市中学物理精品课程评选观摩交流活动在我校圆满落幕
在六盘水市教育科学研究院林代平院长的大力支持和真诚关怀下，在参赛教师课前的精心准备和课上的刻苦练习下，在评委和观摩老师的辛勤付出下，经过选手们激烈的角逐，加上评委们每天教学演示后的评议和每天上午对选手的悉心点评，六盘水市第七届高中物理精品课程评选观摩交流活动于2020年10月30日下午在我校圆满落下帷幕。
2020年10月30日下午13点30分，第七届六盘水市高中物理精品课程评选观摩交流活动闭幕式在我校新楼六楼录音棚隆重举行，闭幕式由六盘水市教育科学院院长林代平同志主持，盘州市第二中学校长曲家阔、六盘水师范学院吴晗教授、六盘水市第一实验中学教师张梅、盘州市第十一中学教师杨先操、六盘水市二中黄萍、六盘水市一中戴忠伟等5位评委专家，21名优秀课参赛选手及观摩老师出席闭幕式。
我校瞿家阔校长在闭幕式上代表学校致闭幕词，瞿家阔校长首先向林院长、评委们、以及参与本次活动的参赛老师们表达了三点感谢：
首先感谢六盘水市教育局教育科学研究所林院长对本次活动的支持和亲自指导；
其次，感谢五位评委在百忙之中抽出时间来参加班级评审；
三、感谢参会老师精彩的课堂教学宣讲，感谢他们为参会老师提供了一场文化盛宴，感谢他们让老师们感受到了新课程改革的活力与魅力。
随后，曲家阔校长对本次活动参赛教师的课堂教学给予了充分肯定，并总结了本次活动参赛教师的三大亮点：
1、参赛选手水平较高，课堂效果反馈良好；
2、课程改革理念得到落实，课堂改革得到推进；
3.充分利用现代教育技术，优化教学效果。
闭幕式上，评审团主席张梅老师列举了具体的实例高中物理的评价，对参赛教师的课堂教学进行了详细的点评。
张老师充分肯定了参赛教师的突出优势：参赛教师都注重教学情境的创设，精心设计教学情境，形式多样又不失新颖；实验操作独具特色，实验过程中充分结合教师的指导，很大程度上培养了学生的实验研究能力。
具体指出课堂教学的不足：
1.老师没有给学生足够的思考和探索时间，直接得出结论；
2.在科学探究方面，问题设置存在不足，教师的错误分析能力有待提高；
3、新课程标准、核心学科素养、“立德树人”理念和育人功能在课堂教学中没有得到很好的落实；
4.存在“三面”（讲、问、答）教学现象。
提出了我们教师亟待学习和研究的方向：学习新课程、新课程标准、新方法；处理好情境教学与问题设置的关系；注重回应课堂中的生成性问题等。
张老师的精彩、细致的讲解让与会老师受益匪浅。
会上，林校长从教案、学习指导、课堂评价激励机制、教学模式、物理学科核心能力等方面高中物理的评价，与老师们分享了对本次活动课堂教学示范的看法。
林院长对教案的撰写、教学指南的设计给予了详细的指导，并提出要用“表格式”教案来设计课堂教学，鼓励学生不要发放实物。对此，什么样的教学模式才是合适的呢？在问题上，他表示：“独郎口”、“长乐”等教学模式在全国遍地开花，但都没有得到教育部的认可留学之路，教育部只提出了“深度学习”理论。林院长认为，“深度学习”是落实和提升高中学科素养的有效平台。他从物理学科核心素养的角度，对如何教物理、如何落实物理核心素养进行了详细的阐述，也对如何评价优质课进行了深入的阐释。
最后，林校长代表评委会宣布选出两位代表六盘水市参加贵州省高中物理精品课程竞赛的老师，分别是：来自盘州市第二中学的高鑫老师和来自六盘水市第三中学的岳国连老师。
盘州市第二中学高欣老师
六盘水市三中教师岳国莲