那一年，我到凤山脚下的奉化一中读高中，教我们物理的老师是夏老师。
（照片中间的不是夏老师，而是高三班的班主任周老师）
夏老师有着老派知识分子的风度，头发梳得整整齐齐，衣着整齐，戴着一副金丝边眼镜，一副温文尔雅、彬彬有礼的样子。我们在街上遇见他，都叫他夏老师，他微笑着点头，但表情里却有一丝不自然。
夏老师的一些“名场面”：
1.标志性的长音“F=ma”，听过就永远不会忘记，因此昵称“F”。
2、慢慢地、有条不紊地擦黑板，上上下下，上上下下高中物理的老师，慢条斯理，从容不迫。
3、上课的时候，经常说的一句话是：“画图，分析。”这告诉我们做物理题的时候不要慌张，要一步一步来。
后来我无意中得知他是复旦毕业的高材生，当时我还挺惊讶的。当然现在也没什么了，博士毕业还在中学教书的也有，但那时候不是，我们当时的老师基本都是宁波师范大学毕业的，比较好的都是浙江师范大学毕业的，像复旦这样的五强大学毕业还在中学教书的，真的很少见。
至于他从复旦大学毕业后，为什么来中学任教，我就不清楚了。
有一个周末，学校里住校的几个同学没回家，都在教室里学习，夏老师来找我们，让我们帮他搬家。
我们从学校外的一栋平房搬到了几百米外的另一栋平房，东西不多，推车用了两次，第一次搬的是床高中物理的老师，第二次搬的是沙发、桌子、椅子等，本来还打算第三次搬，搬一些箱子什么的，夏老师说不用我们，自己慢慢搬。
搬完家后留学之路，我们准备回学校，他却拉着我们走，非要我们吃点零食，就是一些包子和糕点，我们不好拒绝，就各自吃了一点，剩下一半，就告辞离开了。
当时就有一个疑问：为何奉化一中的老师没有自己的房子，要在校外租房住？
为什么不租一栋楼而不是租一栋平房呢？
家具为什么这么简单？
当时我们之间的地位、年龄、经验都存在着巨大的差距，显然不可能进行有效的沟通。
如果我们现在再次见面，一定会有很多话要说。
可惜毕业之后我再也没有见过他。
