这些信息适用于24小时教师资格考试
资料包含：高中信息技术高频考点重点笔记、案例分析、教学设计模板、历年试卷、模拟冲刺试卷、考试真题等。
（一些例子）
可申请科目
1.幼儿园教师资格考试：不分科目。
2.小学教师资格考试科目：语文、数学、英语、社会科学、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学普通科目（只在面试中体现，笔试中不分科）
3.初中教师资格考试科目：
初中分为：语文、数学、英语、品德与法制（原思想品德）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语。
4.高中教师资格考试科目：
高中阶段分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、地理、历史、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。
（初中、高中的笔试和面试均有分科）
【考点】防火墙
1、概念：防火墙是构筑在内网与外网、私有网络与公用网络边界上的一道由软件和硬件设备组成的防护屏障。
2、防火墙的特点：所有进出计算机的网络通信信息和数据包都必须经过本身的防火墙；只有符合安全策略的数据流才可以通过防火墙；防火墙本身应该具有非常强的抗攻击免疫能力；防火墙不能防止病毒的入侵，也不能检测和杀灭病毒。
【考点】安全技术
1.身份认证技术：用于确定用户或设备身份的合法性。典型的方法包括用户名密码、身份识别、PKI证书、生物特征认证等。
2、加密解密技术：信息数据在传输或存储过程中的加密和解密。典型的加密体制可以采用对称加密和非对称加密。
3、边界防护技术：阻止外部网络用户通过非法手段进入内部网络、访问内部资源，保护内部网络运行环境。专用的网络互联设备，典型设备包括防火墙、入侵检测设备等。
【考点】网络性能指标
1、速率：在计算机网络中，速率是指数据传输速率高中物理的教学案例分析，即每秒传输的位数。也叫数据速率或比特率。速率是计算机网络中最重要的性能指标。速率的单位是bit/s，有时也写成b/s或bps。
2、带宽：带宽用来表示网络的通信线路传输数据的能力高中物理的教学案例分析，也就是单位时间内网络中的通信线路能够传输数据的最大速率。因此带宽的单位是速率单位bit/s，也就是比特每秒。
3、吞吐量：吞吐量是指单位时间内通过网络或接口的实际数据量，包括所有的上传和下载流量。
4. 延迟：延迟是指数据（一条消息或一个数据包，甚至是一个比特）从网络（或链路）的一端传输到另一端所需的时间。延迟也称为延迟或滞后。
【考点】计算机网络的分类
按覆盖范围分类：局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（WAN）。
按网络拓扑结构分类：星型、环型、总线型、树型、网状型等。
【考试重点】OSI网络参考模型的概念
1977年，ISO（国际标准化组织）提出了开放系统互联参考模型OSI/RM（Open，OSI），以便不同厂家的网络产品能够互联互通。开放系统互联参考模型是一种逻辑定义，将网络分为物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层七个逻辑层。每一层在使用下层提供的服务的同时，也向上层提供服务。
【测试点7】IP地址
1、IP地址的概念：互联网是由不同的物理网络组成的，不同网络中的计算机要实现相互通信，必须有相应的地址标识。IP协议提供了统一的地址格式，给互联网上的每一个网络、每一台主机都分配了一个逻辑地址——IP地址。IP地址是唯一标识主机所在网络及其在网络中位置的地址。
2、IP地址由网络号和主机号两部分组成，网络号标识一个子网，主机号标识该子网内的一台主机。
【考点】IP地址分类
TCP/IP 协议规定 IP 地址（默认为 IPv4）由 32 位二进制数值组成。但由于不便于表示和记忆，因此采用“点分十进制表示法”，将 32 位二进制数分成 4 组“8 位二进制数”，每组的取值范围为 0 至 255，中间用小数点隔开。
委员会定义了五类IP地址以适应不同容量的网络网校头条，即A类至E类。D类地址为保留地址，主要用于组播、多播和测试。E类地址也是保留地址，主要用于测试和开发，255.255.255.255为广播地址。用户使用A、B、C类地址，称为基本类。
【测试点】IPv6地址
IPv6 地址是下一代网络地址，它有 128 个二进制数字，使用“十六进制表示法”来描述计算机在网络中的位置。IPv6 地址分为 8 个段，每个段有 4 个十六进制数字。
【考点】域名的含义
IP地址可以唯一地标识互联网上的主机，但由于IP地址是由数字组成的，不形象、无规则、难记、使用不方便。为了便于记忆，人们按照与IP地址一一对应的原则给计算机命名，给每台主机分配一个由字符组成的名字，称为“域名”。域名是互联网上服务器或网络系统的名称，由若干个英文字母和数字组成，用“。”分隔成若干部分。用户在互联网上访问计算机时，既可以使用其IP地址，也可以使用其域名。
【测试点】变量命名规则
1.程序执行过程中，值可以变化的量叫做变量。变量的命名规则为：
变量名第一个字符必须是字母；
变量名只能由字母、数字和下划线组成；
在VB中变量名不能使用关键字（保留字）；
变量名在同一作用域内必须是唯一的；
变量名长度不超过255个字符；
命名变量时最好遵循一定的编程约定。
【考点】运算符、表达式、赋值运算符
运算符是在代码中用于对各种数据执行运算的符号。例如，有用于加、减、乘、除等算术运算的运算符，以及用于与、或、非、异或等逻辑运算的运算符。
表达式是由运算符、操作数和括号组成的序列，是由运算符连接的常量、变量、函数等组成的公式，是程序代码的最基本元素。
赋值语句的语法是：=
例如：i=5。
简述图像数字化的过程
图像数字化经过三个步骤：采样、量化和编码。
采样是将图像在水平和垂直方向上划分成等间距的矩形网格结构的过程。量化是确定图像采样后用来表示每个点的数值范围。编码是将上述两步后的信号值转换成数字符号的过程。
简述五种常见的电脑动画及其特点。[可分为多个简答题]
1、逐帧动画：每一帧都是关键帧动画，能很好地表达细腻、灵动的动画。
2、运动补间动画：首帧和末帧为关键帧，中间由计算机通过“运动”补间类型自动填充。动画舞台上的物体为组件，时间轴背景色为淡蓝色或淡紫色，有一条从首帧指向末帧的实线箭头。
3、形状补间动画：首帧和末帧为关键帧，中间由计算机通过“形状”补间类型自动填充。动画舞台上的物体为散落的图形，时间轴背景色为浅绿色，有一条从首帧指向末帧的实线箭头。
4、路径动画：至少有两层，其中一层是引导层，主要绘制路径线，此动画可以实现物体沿着指定的路径轨迹移动，但是播放时看不到该路径。
5、蒙版动画：至少有两个层，其中一个是蒙版层，另一个是被蒙版层，这种动画两个层互相叠加，最终显示一个层的轮廓，显示另一个层的内容。
简述计算机网络的定义。
【记忆技巧】三个单词，用...连接...到...
计算机网络是利用通信设备和线路把分布在不同地理位置的多台独立的计算机系统互连起来，在网络软件系统的控制下，实现相互通信、资源共享等功能的系统。
简述常见的拓扑结构，并说明其优缺点。[可答多题]
【记忆方法】前四种拓扑可以从单节点故障、核心链路故障、增删节点、通信方式四个角度来分析。最后一种是从拓扑的组成来分析：每两个节点之间至少有两条路径。
以太网标准
例如，对于100 Base-T，需要解释每个参数的含义。
该值表示传输速率（Mbps）。
ase代表基带传输技术。
数字代表传输介质，其中2代表细同轴电缆，5代表粗同轴电缆，T代表双绞线，F代表光纤。
分析网络故障的原因。
1.硬件故障
1、网卡：网卡被禁用、网卡驱动异常、或网卡硬件损坏。
2、线路：接口接触不良，网线连接方法不正确，网线序列混乱。
2. 逻辑错误
1、TCP/IP协议问题：协议未安装或者安装不正确。
2、TCP/IP协议参数配置错误：IP地址冲突、IP地址/子网掩码/默认网关不匹配。
简述该算法的特点
1.有限性：经过有限的时间和步骤后终止。
2.确定性：含义明确，无歧义。
3.有效性：可行性和正确执行的能力。
4. 输入可以是零个或多个：初始数据是可选的。
5.有一个或多个输出：必须有一个输出。
流程图【选择题为主，简答题为辅】
认识图形→能分析流程图→能设计流程图
请简要回答结构化程序设计方法的基本原理。
结构化程序设计方法的基本原则主要是自顶向下、逐步求精和单输入、单输出结构。
自上而下：指程序设计的切入点是先考虑整体，后考虑细节；先考虑全局目标，后考虑局部目标。
逐步细化：对于复杂问题，应将一些子目标设计为过渡，然后逐步细化。
单输入单输出结构：每个模块用序列、选择、循环三个基本结构描述，程序只有一个入口和一个出口。
往期考试题目
2017中学信息技术往年考试试卷（精选）+分析.pdf
2018年高中信息技术往年试卷（精选）+解析.pdf
2018年第二学期高中信息技术往年试卷（精选）+分析.pdf
2019年高中信息技术往年试卷（精选）+解析.pdf
2019年中学信息技术往年考试试卷（精选）+分析.pdf
2020年高中信息技术往年考试试卷（精选）+分析.pdf
2021年高中信息技术往年考试试卷（精选）+分析.pdf
2022年高中信息技术往年考试试卷（精选）+分析.pdf
2023年高中信息技术往年考试试卷（精选）+分析.pdf
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