1、八年级数学4.4升华和凝华“30+15”课堂教学设计学习目标（1）晓得升华和凝华的概念，晓得升华要放热，凝华要吸热。（2）了解生活中的升华和凝华现象，并能用数学的语言进行解释。（3）了解人工降水的方式和过程。重点难点1.对升华和凝华现象的认识。2.升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化。自主学习认真阅读课本：活动1和活动2：观察碘的物态变化1、想一想：在实验中你看见了碘的几种状态？其中有液态的碘出现过吗？在烧杯里放少量的固态碘升华和凝华现象下载升华和凝华现象下载，当对烧杯微微加热时，观察到碘没有弄成，而是直接由弄成；停止加热，碘蒸汽没有弄成，而是直接由弄成.2、小结：在实验中我们看见，加热时，碘
2、由态直接弄成态；这些变化称作_。冷却时，碘由态直接变为态。这些变化称作_。物质在升华时须要，物质在凝华时须要。3、想一想，在生活中你还晓得这些升华和凝华现象？提示：只要是这个物态变化在固体和二氧化碳间直接发生就可以认定是升华或凝华现象中学生记录好的升华事例1、2、3、学生记录好的凝华事例1、2、3、学习研讨1、利用干冰进行人工降水的数学原理是哪些？其中有几种物态变化？2、演出舞台上常常要用弥漫的红色烟雾饱含舞台，让人形成若隐若现的视觉疗效，这些烟雾实际上是工作人员向舞台上喷洒干冰而产生的。你能解释其中的奥秘吗？3、你仔细观察会发觉：用久了的白炽灯泡钨丝会变细，灯泡壁会发黑，这是为哪些？展示提高1、在
3、寒冷的冬天，挂在室内的湿裤子很快就冰冻了，但即便是冰冻的衣物也能渐渐地变干，其缘由是（）A、衣服上的冰，先融化成水，在蒸发B、衣服上的冰直接变为水蒸汽C、衣服上的冰手动开裂D、上述三种现象会同时发生2、下列现象属于凝华的是（）A、樟脑丸变小B、露水的产生C、水缔结冰D、云彩中的小冰晶3、寒冷夏季的夜晚，有人居住的卧室房门玻璃上会出现“冰花”，下列说法中正确的是（）A、“冰花”一定在玻璃窗下侧B、“冰花”一定在玻璃窗前侧C、“冰花”一定同时在玻璃窗内、外侧D、“冰花”有时在外侧有时在两侧4、在下边列出的现象中，不是升华现象的是（）A.碘加热时变为蒸汽C夏季，冰淇淋周围冒
4、“白气”B.萘制的卫生球日久变小D冬天，冰冻的衣物也会变干5、下列现象中借助了升华放热的是（）A天热时向地上洒水会倍感凉快B向可乐啤酒中加冰块会使啤酒显得更凉C结束游泳上岸后头上会倍感有点冷D运输乳品时借助干冰降温避免乳品发霉6、去年春季，暴雨天气比以往频繁，而霜却比以往稀少。从物态变化剖析，“雾”的产生属于现象，“霜”的产生属于现象；“霜比以往稀少”说明我市今年夏季平均温度比以往（高/低）。7、在有晚风严寒的天气里，树上出现的棒状冰瀑现象，这是
5、0;所成的。8、现在有一种叫“固体甜美剂”的商品，把它放置在公厕、汽车、饭店内，能有效的甜美空气、预防咳嗽等，“固体甜美剂”发生的物态变化是（）A融化B凝华C气化D升华9、夏天，人们听到冰淇淋周围有“白气”，冰淇淋纸外边有“白霜”，这是因为()A它们都是水蒸汽凝华产生的B它们都是水蒸汽融化产生的C“白气”是水蒸汽的融化现象，“白霜”是水蒸汽的凝华现象D“白气”是水蒸汽的液化现象，“白霜”是水蒸汽的凝华现象10、下列几组物态变化中全部要放热的是（）A、凝固、升华、凝华&#
6、160;B、凝华、液化、凝固C、熔化、汽化、升华D、熔化、汽化、液化11、下列几组物态变化中，都是吸热的是()A.融化、液化、汽化&#
7、160;B.液化、汽化、升华C.融化、液化、凝华D.融化、汽化、升华12、请用物态变化的名称和吸、放热完成下述填空。1)寒流早晨白霜盖地：_，_热；2)寒流室内水管被冻住：_，_热；3)雪糕在嘴巴弄成水：_，_热；4)夏天夜晚，露珠挂满树枝：_，_热；5)置于衣箱中的硫黄球变小：_，_热；6)海水晒盐：_，_热。反省：