动量变化和动能变化的测试点说明
1.考试中心说明
变化量渗透到每个过程分析中。动能、动量、速度、位移、势能，这些物理量一般都随着过程而变化，所以在这样的过程中，不可避免地要讨论变化的量。
动量变化和动能变化的解释
2、动量变化和动能变化知识点
在这篇文章中，我主要写的是动能的变化量和动量的变化量。有必要关注动能和动量如何变化，以及如何计算过程发生后的相应变化。
在高中物理的描述中经常提到变化的量，两者的含义没有区别。变化量的计算方法是从最终状态的量中减去初始状态的量。至于减法是代数运算还是向量运算，这取决于要讨论过程变化的物理量。这个物理量的性质决定了操作规则。动量是一个向量，动量变化的计算应通过向量运算进行;动能是一个标量，动能变化量的计算应该用代数运算。
可以看出，如果你还没有弄清楚物理量变化的计算，那么你应该考虑两个方面：第一，你知道代数运算和向量运算吗？第二个是你是否知道哪些物理量是标量，哪些物理量是向量。
可惜的是，自从我高一开始学习物理以来，我一直在回避数学、向量运算和斜率的概念。我个人的人工向量运算在高中第一学期学习速度、速度变化和加速度时可以解释清楚，在初中数学学习一个函数时可以清楚地解释斜率的概念。如果你在数学上解释清楚一点，在高中物理学习中把向量和标量解释清楚，那么我认为在学习图像问题时，你不需要一遍又一遍地说点、线和曲面是什么意思，以及图像的第一象限和第四象限有什么区别。
有关动能变化量和动量变化量的详细分析，请观看以下视频。我将用平抛的例子来讨论这两个概念。
视频说明
示例分析
例1：为了研究一个平抛物体的运动，用两个一模一样的球A和B做如下实验：如图所示，用小锤子敲击弹性金属片，球A立即水平飞出，同时释放球B做一个自由落体运动， 两个球同时落到地上。在 A 和 B 两个球开始下落到落地前的那一刻的过程中，以下对 A 和 B 球的描述是正确的 （ ）。
A.球A的速率变化与球B的速率变化相同
B.球A的动量变化与球B的动量变化相同
三.球 A 的速度变化率与球 B 不同
D.球A和球B的动能变化量不同
答案：B
分析：AB.两个球的重力相同高中物理的动能问题有哪些，着陆时间相同，动量变化与mgt;相同，但速度变化的大小不同，因此A为错误高中物理的动能问题有哪些，B为正确
速度的变化与gt相同，速度的变化率与重力加速度相同，下降高度相同，重力所做的功相同，动能的变化等于重力所做的功相同留学之路，那么CD是错误的
因此，B
结束。
