1.初中与高中学习的差异
1. 增加知识
一般来说，初中到高中的知识跨度很大，初中三年学的知识量加起来还没有高中一年学的知识量多。比如数学，高中数理科生需要学习七本书，每本书都有高考的重要考点。英语词汇量也从初中要求的1600个单词增加到3500个单词+500个短语。因此，很多学生在高一刚开始学习时会有“碰壁”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。
2. 不同科目难度不同
听听学生的反馈你就会明白。
高中科目多、进度快，作业必须通过理解来掌握，而不是死记硬背；
不习惯高中自学的方式；
学习方法和习惯还处于初中阶段；
老师讲课很快，我跟不上他的思路；
课程能听懂，但课后作业不会做；
无法有效地管理时间
高中的竞争比初中的竞争要激烈得多。
我无法很快适应高中生活。
3. 一年级的内容直接在高考中考查
因为高中的知识点比较多，所以高一和初一是完全不一样的，初一的知识更多的是为了实现学生从小学到初中的过渡，比如有理数、线段和角等等，这些知识在中考中是不会直接考的。高中就不同了，高一学到的知识有40%-50%是会直接在高考中考的（比如数学大概是65分左右），按照现在新高考来说，这个比例就更大了。
4. 教学方式不同
初中老师的授课方式多为直观、形象，反复讲解，老师要花更多时间对学生进行针对性指导。进入高中后，老师上课更注重分析，反复讲解少，学生活动增多，很多问题需要学生独立思考。
而且高中的科目多，老师多，每个老师的教学方式、教学内容都不一样，对学生的学习要求也往往不一致，所以只有适应每个老师的教学方式，才能促进自己的学习。
5.学习习惯和方法的差异
很多初中成绩很好的同学，到了高中还是觉得学习很吃力，因为同学们的做题方式、解题思路还停留在初中阶段！初中生的学习方式比较简单，习惯了“听、记、背”，习惯了书面作业，习惯了依赖老师。
高中阶段的学习要求学生学会独立学习、阅读、思考、分析和解决问题。学习方法要灵活多样，要防止和克服死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻阅读、重计算轻概念等不正确的学习方法。
2. 如何做好初中和高中之间的过渡
那么，初中到高中这个重要的过渡时期，我们应该做哪些准备呢？
1. 做好吃苦的准备。高中肯定比初中累很多，要有心理准备。高中的作业会是初中的两倍，有时候即使你认真听课，也可能无法吸收。
2.在初中学习的基础上，需要更加努力，毕竟要学的科目比较多，三年要从5门到9门。
3、任何环境都需要一个适应的过程，不管最后有没有考上理想的高中，都要调整好自己的状态，否则会影响到后面的高中学习。
4、高中数理化，简单的死记硬背已经不适合这个阶段的学习，必须学会总结规律，灵活思考，这样学习起来才会轻松，才能取得高分。
5. 家长也要注意，孩子高中阶段全身心投入学习，家长要提前了解选科、专业、申请等相关政策，也要冷静面对青春期的问题，最好的方式是冷静沟通、冷静引导！
3. 学科衔接建议
以下是给各个学科学生的一些建议，相信只要你按照建议去做，开学后你就能很快适应高中生活！
▌语言
初中语文与高中语文的区别：
1.文本选取上的差异：
初中语文的选文比较短，到了高中不但篇幅更长，而且深度明显提升，有时甚至要从哲学、人生的角度去解读，所以我们不能再用初中水平去要求自己，而要加强个性化的体验、感悟、审美。
2.文言文与古典文言文的区别：
初中阶段的文言文多为浅显、富有哲理、情节性强的短篇小说、寓言、短诗、散文等；高中阶段的文言文则为长篇人物传记、议论文章，需要学生有较强的阅读、翻译能力。
对策：准备一本《古汉语常用字词典》。初中阶段，学生学习文言文只是为了应考，很难适应密集的文言文教学。因此，一进入高中，学生一听到“文言文”两个字就心惊胆战。在进入高中之前，准备好《古汉语常用字词典》和《文言文基础知识手册》等参考书。
3.成分上的差异：
初中作文一般要求不少于500到600字，而高考作文则要求800字以上。从中我们可以明显看到初中作文和高中作文在思考广度和深度上的差异。据了解，高考作文中经常出现带有幼稚思维的作文，说明没有很好地适应。想要在高考作文中取得高分，就要学会观察生活，学会思考，学会成长，对文学作品有自己的理解和超越。
如何适应：
1. 扩大课外阅读。这并不意味着你应该只阅读高中教科书，而是你应该有计划地阅读一些高中教学大纲中指定的参考书中的课外读物。
2、注意生活积累。生活中处处都有语言，说话、写作、看报、看书、与人交往都是学习汉语的机会。因此，要细心观察周围的生活，关注时事。养成写日记的习惯，对写作技巧和内容的积累非常有益。
数学
初中数学与高中数学的区别：
1.高中数学内容比较抽象、理论性强，尤其高代数，首先接触的就是理论性很强的函数，这对一些初中数学好的学生来说比较难适应。
2、高中数学的思维方式跃升至理性化水平。初中数学比较简单，按照一定的步骤就可以解决，而高中数学的解题则比较复杂，需要学生从多角度、多方面进行思考。
3.知识含量增加，学生在相同时间内掌握知识的工作量明显增加。
如何适应：
1. 不要依赖。初中数学，老师会列出各种中考题型反复练习，学生容易养成依赖老师、套用范文的习惯。这种模式在高中完全改变了。而且初中数学家长还能提供一些指导，但到了高中，大部分家长的知识水平已经跟不上，这时候就只能靠自己了。
2、思想上不能松懈。如果用初中的方法去学高中数学，不注意，不改变方法，即使是尖子生也会很容易落后。高一是高中三年最关键、最打基础的阶段，一旦落后，就很难追上。所以，高中学习一天也不能懈怠。
3、暑假期间做好一些准备。由于高中数学与初中数学有很大不同，同学们需要在暑假好好休息的同时，做一些过渡调整。比如，整理自己的知识储备，查缺补漏，看看初中没有解决的问题；预习高一的教材，适当做一些基础题但不建议大量做题。预习中要以系统的角度接受知识，把初中的知识和方法融入到高中的新体系中。
▌英文
初中英语与高中英语的区别：
1. 教材的作用不一样，高中英语课本只是给你一个范本，很多学习还是要靠课外阅读，需要课外泛读和课内精读相结合，进行自主学习。英语成绩跟中文一样，不是教出来的初中高中物理衔接题目，而是学出来的，用出来的。
2、好奇心下降。初中生刚接触英语时，好奇心比较强，上课经常主动举手回答问题。但进入高中后，很多学生不愿意在课堂上直接表达自己的想法。
如何适应：
亲近英语。为了尽快适应高中英语的学习，应尽早开始熟悉初中的词汇。高中英语阅读占很大比重，学生从高一开始就要养成阅读英文文章的习惯。很多初中生以为背答案就能通过英语考试，这对进入高中后的英语学习极为不利。可以阅读词汇量在500至800词或800至1000词左右的英文小说，每页最好只有五六个生词。从简单的、适合的开始，这样才能亲近英语，培养语感。
物理
初中物理与高中物理的区别：
我在高中的时候觉得物理是最难的一门课，回想起来，高中第一学期的物理大概是一个坎，表现在以下几个方面：
1、从初中知识与高中知识的衔接上看，物理跨度太大，衔接性不是很好。
2、从知识层次上看，初中阶段的知识大部分需要感受、认识、知道；而高中阶段的知识大部分需要领悟、领会、理解。
3、从学生实验水平来看，初中阶段的实验大部分都是课本（或老师）准备好的实验计划，学生只需要按照计划去做，观察物理现象，或记录数据得出结论即可；
但高中阶段的实验大多是空白，要求学生从实验原理出发，根据实验原理制定自己的实验方案，然后开始实际操作，观察、记录数据，分析现象和实验数据，得出结论，分析实验误差的原因。
4、从数学角度来说，初中阶段主要运用物理公式来解决问题，而高中阶段不仅要求运用物理公式，还要求运用数学知识来解决物理问题。
如何适应：
1.培养学习物理的兴趣。学生可以潜意识地将日常生活与物理结合起来，激发学习物理的兴趣。例如，通过探索生活中各种有趣事物的本质，如彩虹、五颜六色的泡泡等，加强物理与现实生活的联系。
2、学会转化。学生在学习时，可以先把高中抽象的知识转化为形象具体的知识，然后再去理解和分析。例如，在学习弹力、摩擦力等高度抽象的力学知识时，学生可以利用计算机或实验将这些力形象化、具体化。
3、学会运用数学工具。利用数学工具解决物理问题在初中物理教学中并不突出，但在高中物理教学中却成为解决各种实际问题的重要手段。建议抓住高一这一年，学习有七个环节：课前预习→课上集中精力→及时复习→独立完成作业→解决问题→系统总结→训练提高。只有体验到学习的乐趣，才能取得好成绩。
▌化学
初中化学和高中化学的区别：
目标不同：初中化学是启蒙学科，主要要求学生掌握简单的化学知识、基本的化学实验技能、简单的化学计算以及化学在生活、生产和国防中的一些应用。其知识层次主要要求学生“知其然”；高中化学知识逐渐走向系统化、理论化。所学的化学知识中有相当一部分要求学生不仅“知其然”，而且要“知其所以然”，能运用所学知识解决具体问题，能在实际应用中有所创新。
如何适应：
学生在学习初中化学时，一般采用的是死记硬背、复述、简单模仿等学习方式，这些相对机械、呆板的方式并不适合高中注重能力和创新的要求。学好高中化学，必须从本质去理解内容，并能够创新、综合运用。对于初中化学学得不好的学生，建议提前预习一下高中化学知识。可以从三个方面入手：
复习、巩固、提高（弥补“差距”）高中化学学习所需要的重要的初中化学知识点，高中与初中化学中没有学得很清楚的相同知识点之间的联系（避免“遗漏”），以及高一化学中要学习的一些较难、重要的知识点（适当“进阶”）。
▌生物暑假，用课本当做课外阅读材料
建议中考考生在暑假找4本高中生物教材作为课外阅读材料，仔细浏览、阅读，对生命的特征、生物的结构层次、生命的延续和发展、生物与环境的内容等有初步的了解，对生物学的内容有一定的认识，特别要注意教材中涉及到的基本生物学概念、名称等。
▌政治 做一个关心政治的人
掌握科学的学习方法是取得成绩的保证。关注时事。政治学的特点是思想政治性初中高中物理衔接题目，要求学生多关注社会和国家大事，做一个关心政治、关心生活的人，理论联系实际。
▌历史阅读：中华上下五千年
高中历史采用模块+主题的写作模式，这种写作模式使得历史事件的时间顺序颠倒跳跃，将一些完整的事件打散。在假期里，学生可以阅读一些相关的书籍，如《中国上下五千年史》、《世界上下五千年史》和一些人物传记。
▌学习地理要学会储存和积累信息。高中地理知识量巨大，学习高中地理需要积累，也就是储存信息。一个来源是课外学习材料，另一个来源是课堂。要注意记住课本上没有的典型解题思路和技巧，以及自己不懂的地方。
- 结尾 -
来源：高级一系