初中物理复习知识：声音现象
声音是如何产生和传播的？在物理的世界里，你会找到答案。下面是学习啦小编整理的初中物理“声音现象”复习知识点汇总，供大家学习。
初中物理复习知识：声音现象
1. 声音是由物体的振动产生的。当振动停止时，声音也停止。
2. 声音的传播：声音是通过介质传播的。声音不能在真空中传播。通常我们听到的声音是通过空气传播的。
3、声速：声音在空气中的传播速度为340米/秒。声音在固体中传播的速度比在液体中传播的速度快，在液体中传播的速度又比在空气中传播的速度快。
4. 可以用回波测量距离：S=1/2vt
5、音乐声音的三大特性：音高、响度、音色。（1）音高：指声音的高低，与声源的频率有关。（2）响度：指声音的大小，与声源的振幅、声源与听者之间的距离有关。
6、减少噪声的方法：（1）在噪声源处减少噪声；（2）在噪声传播过程中减少噪声；（3）在人耳处减少噪声。
7、可听声音：频率在20Hz及以上的声波；超声波：频率高于20Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8、超声波特点：方向性好，穿透能力强，声能比较集中。具体应用有：声纳、B超、超声波测速装置、超声波清洗机、超声波焊接机等。
9、次声波的特点：传播距离远，容易绕过障碍物，无所不在。一定强度的次声波会对人体造成伤害，甚至会破坏机械和建筑物。自然界中，次声波主要由火山爆发、海啸、地震等产生。此外，人类的火箭发射、飞机飞行、火车和汽车运行、核爆炸等也会产生次声波。
初中物理复习知识：物理状态变化
1、温度：指物体的热度或冷度。测量温度的工具是温度计，它是利用液体的热胀冷缩原理制成的。
2、摄氏温度（℃）：单位为摄氏度。1摄氏度的定义：冰水混合物的温度定义为0度，标准大气压下沸水的温度定义为100度，将0度至100度之间的温度分为100等份，每等份为1℃。
3.常见的温度计有（1）实验室温度计；（2）临床温度计；（3）体温计。
温度计：测量范围35℃至42℃，每个小格0.1℃。
4、温度计的使用：（1）使用前，观察其范围和最小分度值；（2）使用时，温度计的玻璃球应完全浸入被测液体中，不得接触容器底部或壁；（3）待温度计读数稳定后，方可读数；（4）读数时，玻璃球应持续留在被测液体中，视线应与温度计中液柱上表面平齐。
5. 固体、液体和气体是物质的三种状态。
6. 熔化：物质由固态变成液态的过程称为熔化。熔化时会吸收热量。
7. 凝固：物质由液态变成固态的过程称为凝固。凝固过程中会释放热量。
8、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点是相同的。
9、晶体与非晶态固体的重要区别：晶体具有一定的熔化温度（即熔点），而非晶态固体则没有熔点。
10.（晶体熔化凝固曲线）（非晶熔化曲线）
11、上图中，AD为晶体熔化曲线，AB段晶体为固态，BC段晶体处于熔化过程，吸收热量，但温度不变，为固液共存状态，CD段晶体为液态；DG为晶体凝固曲线，DE段晶体为液态，EF段晶体处于凝固过程，放出热量，温度不变，为固液共存状态，FG为固态。
12. 汽化：物质由液态变成气态的过程称为汽化。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。两者都吸收热量。
13、蒸发：是任何温度下只发生在液体表面的缓慢汽化现象。
14、沸腾：是在某一温度（沸点）下，液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。液体沸腾时，吸收热量初中物理声音的传播，但温度不变。这个温度叫沸点。
15、影响液体蒸发速度的因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液面上方空气流动的速度。
16.液化：物质由气态变为液态的过程称为液化。液化需要放热。液化气体的方法包括降低温度和压缩体积。（液化现象包括：“白气”、雾等）
17、升华与凝结：物质由固态直接变成气态时称为升华，会吸收热量；物质由气态直接变成固态时称为凝结，会放出热量。
18、水循环：自然界中的水不断地运动、变化初中物理声音的传播，形成庞大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。