初中物理知识点汇总
第一章 声学现象知识总结
1. 声音是由物体的振动产生的。当振动停止时，声音也停止。
2. 声音的传播：声音通过介质传播。声音不能在真空中传播。通常我们听到的声音是通过空气传播的。
3、声速：声音在空气中的传播速度为340米/秒。声音在固体中传播的速度比在液体中传播的速度快，在液体中传播的速度又比在空气中传播的速度快。
4. 可以用回波测量距离：S=1/2vt
5、音乐声音的三大特性：音高、响度、音色。（1）音高：指声音的高低，与声源的频率有关。（2）响度：指声音的大小，与声源的振幅、声源与听者之间的距离有关。
6、减少噪声的方法：（1）在声源处降低；（2）在传播过程中降低；（3）在人耳处降低。
7、可听声音：频率在20Hz及以上的声波；超声波：频率高于20Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8、超声波特点：方向性好，穿透能力强，声能比较集中。具体应用有：声纳、B超、超声波测速装置、超声波清洗机、超声波焊接机等。
9、次声波的特点：传播距离极远，可轻易绕过障碍物，无所不在。一定强度的次声波可对人体造成伤害，甚至破坏机械和建筑物。自然界中，次声波主要由火山爆发、海啸、地震等产生。人类的火箭发射、飞机飞行、火车和汽车运行、核爆炸等也会产生次声波。
第二章 身体状态变化知识总结
1、温度：指物体冷热程度。测量温度的工具是温度计，它是利用液体热胀冷缩的原理制成的。
2、摄氏温度（℃）：单位为摄氏度。1摄氏度的定义：冰水混合物的温度定义为0度，标准大气压下沸水的温度定义为100度，将0度至100度之间的温度分为100等份，每等份为1℃。
3.常见的温度计有（1）实验室温度计，（2）临床温度计，（3）体温计。
温度计：测量范围35℃至42℃，每个小格0.1℃。
4、温度计的使用：（1）使用前，观察其范围和最小刻度值；（2）使用时，温度计的玻璃球应完全浸入被测液体中，不得接触容器底部或壁；（3）待温度计读数稳定后，方可读数；（4）读数时，玻璃球应持续留在被测液体中，视线应与温度计中液柱上表面平齐。
5. 固体、液体和气体是物质的三种状态。
6. 熔化：物质由固态变成液态的过程称为熔化。熔化时会吸收热量。
7. 凝固：物质由液态变成固态的过程称为凝固。凝固过程中需要释放热量。
8、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点是相同的。
9、晶体与非晶态固体的重要区别：晶体具有一定的熔化温度（即熔点），而非晶态固体则没有熔点。
10.熔化、凝固曲线：
11.（晶体熔化凝固曲线）（非晶熔化曲线）
12、上图中，AD为晶体熔化曲线，AB段晶体为固态，BC段晶体处于熔化过程，吸收热量，但温度不变，为固液共存状态，CD段晶体为液态；DG为晶体凝固曲线，DE段晶体为液态，EF段晶体处于凝固过程，放出热量，温度不变，为固液共存状态，FG为固态。
13. 汽化：物质由液态变成气态的过程称为汽化。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。两者都吸收热量。
14、蒸发：是任何温度下只发生在液体表面的缓慢汽化现象。
15、沸腾：是在某一温度（沸点）下，液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。液体沸腾时，吸收热量，但温度不变。这个温度叫沸点。
16、影响液体蒸发速度的因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液面上空气流动的速度。
17.液化：物质由气态变为液态的过程叫液化，液化需要放热。液化气体的方法有：降低温度、压缩体积。（液化现象有：“白气”、雾等）
18、升华与凝结：物质由固态直接变成气态时称为升华，会吸收热量；物质由气态直接变成固态时称为凝结，会放出热量。
19、水循环：自然界中的水不断地运动、变化，形成庞大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。
第三章 光现象知识总结
1、光源：凡能自身发光的物体叫做光源。
2. 阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成。
3、光的三原色为：红、绿、蓝；颜料的三原色为：红、黄、蓝。
4、不可见光包括：红外线和紫外线。特点：红外线能使照射的物体发热，有热效应（如太阳的热量以红外线的形式传到地球上）；紫外线最显著的性能是能使荧光物质发光，同时它还能杀菌消毒。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中沿直线传播。
2、光在真空中的最大速度为3×108米/秒，光在空气中的速度也被认为是3×108米/秒。
3.我们之所以能看到不发光的物体，是因为这些物体反射的光进入了我们的眼睛。
4、光的反射定律：反射光、入射光、法线在同一平面上，反射光与入射光分别在法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路可逆）
5. 漫反射遵循与镜面反射相同的光的反射定律。
6、平面镜成像的特点：（1）平面镜成虚像；（2）像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；（4）像与物体连线垂直于镜面。另外，平面镜中成的像与物体都是左右颠倒的。
7、平面镜的应用：（1）成像；（2）改变光路。
8、日常生活中平面镜使用不当，会造成光污染。
球面镜有凸镜（凸面镜）和凹镜（凹面镜），都可以成像。具体应用有：车辆后视镜、商场反光镜都是凸镜；手电筒反光镜、太阳灶、医生戴在眼睛上的反光镜都是凹镜。
第四章 光的折射知识总结
光的折射：当光从一种介质斜入射到另一种介质时，传播方向通常会发生变化的现象。
光的折射定律：当光由空气入射到水或其他介质中时，折射光与入射光、法线在同一平面上；折射光与入射光分在法线两侧，折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也增大；当光垂直入射到介质表面时，传播方向不变。（折射光路也是可逆的）
凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜。对光线有聚光作用，故又称聚光透镜。
凸透镜成像：
（1）当物体位于焦距的两倍以外（u>2f）时，会形成倒立的、缩小的实像（像距：f）。（2）当物体位于焦距和焦距的两倍之间（f2f）时，例如幻灯机。
（3）物体在焦距范围内（u光路图：
6.画光路图注意事项：
(1)绘图必须借助工具； (2)实际光线用实线画，非实际光线用虚线画； (3)光线必须附有箭头，且光线要衔接好，不能断开； (4)画光的反射或折射的光路图时，应先在入射点画法线(虚线)，再根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系画光线； (5)光线折射时，在空气中夹角较大； (6)光线经凹透镜发散后，平行于主光轴的反向延长线，必须在虚焦点处相交； (7)平面镜成像时，反射光的反向延长线必须通过镜后的像； (8)画透镜时，务必在透镜内部画一条斜线作为阴影，以表示实心。
7、人的眼睛就像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机里的胶卷。
8、近视眼看不清远处的物体，需戴凹透镜；远视眼看不清近处的物体，需戴凸透镜。
9、望远镜可以使远处的物体显得近在咫尺。伽利略的望远镜的目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒的望远镜的目镜和物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。
10、显微镜的目镜和物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。
第 5 章 物体的移动
1.长度测量是最基本的测量，最常用的工具是尺子。
2、长度的主要单位是米，表示符号为：m。我们走两步的距离约为1米，课桌的高度约为0.75米。
3、长度的单位有公里、分米、厘米、毫米、微米，它们的关系是：
1公里=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米
1 厘米 = 0.01 米 = 10-2 米；1 毫米 = 0.001 米 = 10-3 米
1米=106微米；1微米=10-6米。
4. 尺子的正确使用方法：
（1）使用前应注意其零刻度线、量程和最小刻度值；（2）用尺测量时，尺子应沿着被测长度，不要使用磨损的零刻度线；（3）读数时，视线应垂直于尺面。精密测量时，应将读数估算到最小刻度值的下一位；（4）测量结果由数字和单位组成。
5、误差：测量值与真实值之间的差值称为误差。
误差是不可避免的，只能减少而不能消除，常用的减少误差的方法是多次测量取平均值。
6.特殊测量方法：
（1）累计法：把很小的物体累计起来，聚集成一个可以用尺子测量的数字，然后测量它的总长度，再除以这些小物体的数量，就可以得到小物体的长度。例如，测量一根细铜线的直径，或者一张纸的厚度。 （2）平移法：方法如图所示：（a）测量一枚硬币的直径；（b）测量一个乒乓球的直径；
（3）代换法：如果某些物体的长度不方便用尺子直接测量，可以用其他物体来测量。例如：（a）如何用一把短尺测量一栋教学楼的高度？请给出两种方法。
(b) 你怎样测量从学校到家的距离？ (c) 你怎样测量地图上曲线的长度？ （请写下这三个问题的答案）
（4）估算法：通过目视检查，估计物体大致长度的方法。
7.机械运动：物体位置的改变叫机械运动。
8.参照物：研究一个物体是运动的还是静止的，选定作为标准的物体（或假定为静止的物体），叫作参照物。
9、动静相对论：同一个物体是动是静初中物理 分子动理论，取决于所选取的参照物。
10、匀速直线运动：速度恒定，路线为直线。这是最简单的机械运动。
11.速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速度物体在单位时间内行进的距离。公式：s=vt
速度的单位是：米/秒；公里/小时。1米/秒=3.6公里/小时
13、变速运动：物体速度发生变化的运动。
14、平均速度：在变速运动中，物体在这段距离内运动的速度，可以用总距离除以所用的时间，得到。这就是平均速度。使用公式：；大多数情况下，我们日常生活中说的速度，都是指平均速度。
15. 根据可用距离：和时间：
16、人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
第六章 物质物理性质知识总结
1.质量（m）：物体所含物质的量称为质量。
2.国际质量单位是千克，其他单位有吨、克、毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（换算比例为千分之一）
3、物体的质量不随其形状、状态、位置和温度的变化而变化。
4. 质量测量工具：实验室经常使用天平来测量质量。常用的天平包括盘天平和物理天平。
5、天平的正确使用方法：（1）将天平放在水平台面上，将游标置于秤盘左端的零位标记处；（2）调节天平螺母，使指针指向秤盘中心线，天平此时已平衡；（3）将物体放在左秤盘中，用镊子在右秤盘中加减砝码并调节秤盘上游标的位置，直至横杆再次平衡；（4）物体的质量等于右秤盘中砝码的总质量加上游标所对应的秤量值。
6、使用天平时应注意以下几点：（1）不要超过最大称量限度；（2）用镊子加减砝码，动作要轻柔；（3）不要将潮湿物体或化学药品直接放在托盘上。
7、密度：物质单位体积的质量叫该物质的密度。ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。密度的单位是kg/m3（又作：g/cm3），1g/cm3=/m3；质量m的单位是：kg；体积V的单位是m3。
8.密度是物质的一种性质，不同种类的物质一般具有不同的密度。
9.水的密度ρ=1.0×103kg/m3
10.密度知识的应用： （1）识别物质：用天平称量出质量m，用量筒称量出体积V，然后利用公式： 计算出该物质的密度。再查密度表。 （2）计算质量：m=ρV。 （3）计算体积：
11、物质的物理性质包括：状态、硬度、密度、比热、透光率、热导率、电导率、磁性、弹性等。
第七章 从粒子到宇宙
1、运动分子论的内容为：（1）物质由分子组成，分子之间存在着空间；（2）一切物体的分子都做着不断的、无规则的运动；（3）分子之间存在着相互吸引和排斥的力量。
2、扩散：不同物质相互接触、相互进入的现象。
3、固体和液体在压缩时，分子间的排斥力大于吸引力。
固体难以拉伸，因为分子之间的吸引力大于排斥力。
4、分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成。
原子核由质子和中子组成。
5.汤姆森发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克概念（1961年）。
6.加速器是探索微小粒子的有力武器。
7、银河系是由恒星和弥散物质组成的庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通的恒星。
8、宇宙是一个层级化的天体结构系统。大多数科学家都同意宇宙诞生于150亿年前的一次大爆炸。这次爆炸是整体性的，涉及宇宙中所有的物质、时间和空间。爆炸导致宇宙处处膨胀，温度也随之下降。
9.（一个天文单位）指的是地球到太阳的距离。
10. （光年）是光在真空中一年传播的距离。
第 8 章：原力知识总结
1.什么是力：力是一个物体对另一个物体的作用。
2、物体之间的力是相互的。（一个物体对另一个物体施加力时，它也受到后者施加的力）。
3、力的作用：力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变叫变形。）
4. 力的单位是牛顿（N）。1 牛顿大约等于拿起两个鸡蛋所需的力。
5、实验室里用来测量力的工具是：弹簧测力计。
6、弹簧测力计原理：在弹性极限范围内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比。
7、弹簧测力计的使用方法：（1）检查指针是否指向零刻度，若未指向，应调零。（2）注意最小刻度和测量范围。（3）轻轻拉动挂钩几次初中物理 分子动理论，观察每次松开后指针是否回到零刻度。（4）测量时，弹簧测力计中弹簧的轴线应与被测力的方向一致。（5）观察读数时，视线必须垂直于表盘。（6）测力时，不能超出弹簧测力计的量程。
8、力的三要素是：力的大小、方向、作用点。这三者称为力的三要素，它们都能影响力的效果。
9、力的示意图是用带箭头的线段来表示力，具体画法为：
（1）用线段的起点表示力的作用点；
（2）沿力的方向画一条带箭头的线段。箭头的方向表示力的方向。
（3）若同一张图中有多个力，则力越大，线段应越长。有时力图上也可标出力的大小。
10.重力：由于地球引力的作用，物体在地面附近受到的力叫做重力。重力的方向总是垂直向下。
11、重力的计算公式为：G=mg，（其中g为重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，也可采用g=10牛顿/千克进行粗略计算）；重力与质量成正比。
12、铅垂线是根据重力方向永远垂直向下的原理制作的。
13、重心：重力作用于物体的点叫重心。
14、摩擦：当两个互相接触的物体即将发生相对运动或已经发生相对运动时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
15、滑动摩擦的大小与接触面的粗糙度和压力有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦就越大。
16、增加有益摩擦的方法：增加压力、使接触表面更粗糙。
减少有害摩擦的方法：（1）使接触面光滑，减少压力；（2）以滚动代替滑动；（3）添加润滑油；（4）使用气垫。（5）使物体彼此失去接触（如磁悬浮列车）。
第九章 压力和浮力知识总结
1.压力：垂直作用于物体表面的力叫压力。
2、压力：物体单位面积上所受的压力叫压力。
3、压强公式：P=F/S，其中p单位为帕斯卡，简写为Pa，1Pa=1N/m2，压强F单位为N；受力面积S单位为m2
4、加压方法： （1）S不变，F↑； （2）F不变，S↓； （3）F↑、S↓同时进行。 减压方法与此相反。
5.液体产生压力的原因是液体受到重力的作用。
6、液体压强的特点：（1）液体对容器的底部和壁施加压力；（2）液体向各个方向施加压力；（3）液体压强随深度的增加而增大；在同一深度下，各个方向液体压强相等；（4）不同液体的压强还与密度有关。
7、*液体压强计算公式：（ρ为液体密度，单位为kg/m3；g=9.8N/kg；h为深度，是指从液体的自由表面到液体内部某点的垂直距离，单位为米。）
8、根据液体压强公式：可得出，液体的压强与液体的密度、深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9、证明大气压存在的实验是马格德堡半球实验。
10、大气压力产生的原因：空气受重力影响，大气压力随着海拔高度的升高而降低。
11、确定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12、测量大气压力的仪器是气压计，常见的气压计有水银气压计、无液气压计（金属盒气压计）。
13、标准大气压：相当于760毫米汞柱的一个大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕斯卡=10.34米水柱。
14、沸点与气压的关系：所有液体的沸点，当气压降低时都降低，当气压升高时都升高。
15、流体压力与流量的关系：在流体中，流量越大，压力越小；流量越小，压力越大。
1、浮力：凡是浸在液体中的物体，都会受到液体垂直向上的作用力，这种作用力叫做浮力。浮力的方向总是垂直向上。（空气中的物体也会受到浮力）
2.物体下沉或漂浮的条件：（最初浸入液体中）
方法一：（比较物体的浮力与重力）
（1） < G，下沉；（2） > G，漂浮；（3） = G，悬浮或漂浮
方法二：（比较物体与液体的密度）
（1）F浮<G，下沉；（2）F浮>G，漂浮；（3）F浮=G，悬浮。（不会漂浮）
3、浮力产生的原因：物体浸在液体中，受到液体向上和向下的压力差。
4. 阿基米德原理：浸入液体的物体受到向上浮力，其大小等于其排开液体的重量。（浸入气体的物体受到向上浮力，其大小等于其排开气体的重量。）
5.阿基米德原理公式：
6.浮力的计算方法有：
（1）称重方法：=G-F，（G为物体重力，F为物体浸入液体时弹簧秤的读数）
（2）压差法： = Fup - Fdown
（3）阿基米德原理：
（4）平衡方法：F浮子=G物体（适合漂浮和悬浮）
7. 利用浮力
（1）船舶：用密度大于水的材料把船做成中空的，这样可以排更多的水，这就是船舶的原理。
（2）潜水艇：利用改变自身重力而下沉或上浮。
（3）气球、飞艇：内充满密度小于空气的气体。
第 10 章 力与运动知识总结
1、牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总是保持静止或匀速直线运动。（牛顿第一定律是根据经验事实，再经过进一步推理而得出的概括，因此不能用实验来证明）。
2.惯性：物体保持其运动状态的性质称为惯性。牛顿第一定律又称惯性定律。
3. 物体平衡：当物体受到几种力的作用时，如果物体保持静止或做匀速直线运动，我们称这些力处于平衡状态。当物体在两种力的作用下处于平衡状态时，称为双力平衡。
4.两力平衡的条件：如果作用于同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，且在同一直线上，那么两力平衡时，合力为零。
5. 物体在不受任何力的作用下，或受到平衡力的作用下，将保持静止或匀速直线运动。
第 11 章 简单机械和工作原理知识总结
1、杠杆：在力的作用下，能绕定点转动的硬杆称为杠杆。
2、什么是支点、力量、阻力、动力臂、阻力臂？
（1）支点：杠杆围绕其旋转的点（o）
（2）动力：使杠杆旋转的力（F1）
（3）阻力：阻止杠杆转动的力（F2）
（4）力臂：支点到力的作用线的距离（L1）。
（5）阻力臂：支点到阻力作用线的距离（L2）
3.杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。或写为：F1L1=F2L2或写为。这个平衡条件就是阿基米德发现的杠杆原理。
4. 三种类型的杠杆：
（1）省力杠杆：平衡时L1>L2，F1F2，特点是省力但节省距离。（如钓鱼竿、理发剪等） （3）等臂杠杆：平衡时L1=L2，F1=F2，特点是既不省力也不费力。（如天平）
5.定滑轮特点：不节省力，但能改变力的方向。（它本质上是一个等臂杠杆）
6、动滑轮的特点：省力一半，但不能改变力的方向，需要一定的距离。（其实就是一个杠杆，力臂是阻力臂的两倍）
7、滑轮：使用滑轮时，滑轮利用几段绳索悬挂一个物体，而提起该物体所用的力量是物体重量的一小部分。
1.做功的必要因素有两个：一是作用在物体上的力；二是物体沿力的方向移动的距离。
2. 功的计算：功（W）等于力（F）与物体沿力的方向行进的距离（s）的乘积。（功=力×距离）
3、功的计算公式：W=Fs；单位：W→焦耳；F→牛顿；s→米。（1焦耳=1牛顿·米）。
4、功的原理：使用机器时，人所做的功与不使用机器而直接用手工所做的功相等，也就是说，使用任何机器都不节省功。
5、斜面：FL=Gh。斜面的长度是斜面高度的几倍，推力是物体重量的几分之一。（螺丝钉、蜿蜒山路也是斜面）
6、机械效率：有用功与总功之比，称为机械效率，计算公式：P/W=η
7. 功率（P）：单位时间（t）内所完成的功（W）称为功率。计算公式：。单位：P→瓦特；W→焦耳；t→秒。（1瓦特=1焦耳/秒。1千瓦=1000瓦特）
第十二章 机械能与内能知识总结
1. 如果一个物体能做功，它就有能量。
2.动能：物体由于运动而具有的能量称为动能。
3.运动物体的速度和质量越大，其动能就越大。
4、势能分为重力势能和弹性势能。
5.重力势能：一个物体由于抬高而具有的能量。
6.物体的质量越大，其升高越高，其重力势能越大。
7.弹性势能：由于弹性变形而引起的物体所具有的能量。
8.物体的弹性变形越大，其弹性势能越大。
9.机械能：动能和势能的一般项（机械能=动能 +势能）
10.可以将动能和势能转化为彼此的方式是：动能引力势能；
11.人类可以大量使用的机械能包括风能和水能。
1.内部能量：在随机运动中，所有分子的动能和分子势能的总和称为内部能量（内部能量也称为热能）。
2.物体的内部能量与其温度有关：物体的温度越高，分子移动的速度越快，内部能量越大。
3.热运动：大量分子在物体内的随机运动。
4.有两种改变对象的内部能量的方法：进行工作和热传递等同于改变对象的内部能量。
5.当对象确实有效时，其内部能量会减少；
当外界确实在对象上起作用时，对象的内部能量就会增加。
6.当物体吸收热量时，其内部能量随温度升高而增加；
物体散发热量，当温度下降时，其内部能量会降低。
7.所有能量的单位是：焦耳。
8.热（Q）：在传热过程中，转移的能量称为热量（说一个物体包含多少热量）
9.比热（C）：当物质的单位质量的温度上升（或跌落）1°C时，吸收（或释放）的热量被称为物质的比热。
10.特定的热量是物质的特性。
11.比热的单位是：焦耳/（kg•℃），读为：每公斤摄氏焦点。
12.水的比热为：C = 4.2×103 J/（kg•℃），这意味着，当一公斤水的温度升高（或跌落）时，吸收（或释放）的热量为4.2×103 J.
13.卡路里计算：
① = CM（T-T0）= CM tll（QABS吸附是吸收的热量，单位为Joule; C是对象的特定热量，单位为：Joule/（kg•℃）； M为质量； t0是t0; t0是初始温度； t是随后的温度。
②Q版本= cm（t0-t）= cm△t滴
1.热量值（Q）：通过1千克释放的一公斤燃料释放的热量称为热量值。
2.燃料燃烧释放的热量：Q释放= QM（Q释放是热量，joule; Q是热量的，单位为：joule/; m是质量，单位为：千克。
3.内部能量可用于产生热量或进行工作。
4.内部燃烧发动机可以分为汽油发动机，其工作周期包括四个笔触：摄入量，压缩，功率和排气周期，发动机执行一项工作，活塞往来两次，曲柄旋转两次。
5.热发动机的效率：用于进行有用的工作的能量与通过燃料的完全燃烧释放的能量称为热发动机的效率。
6.在加热发动机的各种损失中，用排气的能量是最大的，试图利用排气的能量是改善燃料利用率的重要措施。
希望收养