Q：什么时候开始学习物理最好？如何规划物理学习的路线和节奏？
答案1：
关于何时开始：
看看孩子的能力，
第二，看孩子是否能够持续在这个科目上投入时间。
比如学了一个月就不学了，没时间学，就不要轻易重学，一般外面高端班都是直接从力学开始的。
答案2：
以下是我个人的建议，供参考：
（1）目标：中考物理满分：
提前一个假期开始学习，但不要开始得太早（你的主要精力应该放在数学上）。
比如学校八年级开设物理课，那么在七八年级之间的暑假，就应该深入学习下学期的物理内容，不要追求进步，要扎实，多练中等难度的题目和少量的难度较大的题目。
（2）目标高中自主招生高分：
初七开始学初中物理就够了（重点也要放在数学上），争取初八考完。初八开始学自招竞赛轮次，同时练习各种初中竞赛题。初九把积累的错题复习两遍三遍，再练习往年高中自招的真题。
（3）目标高中物理竞赛：
没有特别清晰的进度表（各个年级都有成功案例），所以只能提供我家的进度做参考（如果觉得太早，推迟一年也没关系，关键是学习的速度和扎实程度）：
我在五年级到六年级之间的暑假用两个月的时间完成了中考，并在整个六年级为初中竞赛复习，包括学完了三本初中物理竞赛书（为了应对七年级物理竞赛选课，具体书目在我之前的演讲中写到了），同时也在为物理高考复习（今年物理学习的进度比较慢，因为同时还在学高中数学）。
高中物理竞赛第一轮在六七年级的暑假开始，今年我完成了一轮66课的重心计算，包括入门微积分和高等微积分，也在B站学完了线性代数，目前正在看第五版的线性代数。
完成了黑白力学部分，姜思熙的教程，程力，程典。
我计划在七年级到八年级的暑假期间开始第二轮的学习，练习一下历届初赛的真题和部分科目的复赛真题，我计划在整个八年级学习第二轮，并大量练习题目。
高中物理竞赛复赛才是真正物理竞赛的核心，前面的学习只是打基础，选拔专业物理选手。——胡B爸
答案3：
中考方向，一般提前学过的孩子：
（1）重点难点手册，类似全解教材，或者名师名校总结知识点的讲义。课前预习、梳理知识点概念，对概念有初步了解。简单模块可直接同步，重点难点模块可从合适的网课中选择；
（2）无论是线上还是线下课程，学生都应该带着自己理解的内容和之前预习的问题去听课，进一步理解知识点的概念；
（3）提供同步的教具，难度根据孩子的水平而定。例如，如果进度与学校同步，学校有基本的教具，可以忽略第2、3点，补充不足之处；
（4）挑战最后一道题的三本书。优等生只能做黄色的那本。
（5）一套高质量的试卷，不考虑在校同步进度，提前测试已经学过的内容。不需要做很多试卷，每个单元或模块都要做一张试卷，根据测试结果填补空白。不要用简单的试卷，无法检测学习效果。后续的深度拓展安排，根据孩子的水平来安排。机械、电气方面有余力的孩子还是要拓展。——浙江-天马
Q：如何使用视频资源？
答案1：
视频课程不是只看视频、做笔记就能掌握的。
上课前拿一本重点手册（知识点全解什么的都可以），梳理一下这节课的概念和知识点。然后一边听课一边做笔记，用大脑思考（像看电视剧一样看视频是没有效果的）。除了做讲义，一定要做同步教具，买一张灵活性高的试卷。
学完一个模块后，参加考试，同时还应该参加一个更深入的机电一体化教材（难度因人而异），彻底消化和巩固视频课程所学内容，并将其提升为自己的课程。
所以很多时候并不是视频课程本身的问题，而是人们只是觉得看完视频课程之后就能完全掌握它了。
课程难度只是一个参考，如果操作得好，拓展得好，有些孩子最后的水平是可以远远高于课程难度的。
同样，很多孩子都是匆匆忙忙吞下内容英语作文，其实水平还达不到课程的真正难度，只是理解了皮毛，听了懂了，做起来却不行。
还有一点就是如果你打算提前学物理的话，那么在时间和精力方面一定要做好准备，就是说你要能够持续的投入时间在这门课上，如果接触一次之后半年或者一年都不去接触的话，效率会比较低。
答案2：
（1）课前自行预课，利用教具（可选：重点手册、完整讲解、本土名师优质讲义）梳理概念、知识点，进行初步理解。
（记住，你不必像读其他书一样读完整本书，然后再去上课。这是为了大致对应录播课上的课程。）
（2）然后就可以上录播课了，可以边听边做，结合第一步的印象加深理解。
（3）课后花几分钟复习。完成一个单元或模块后，总结和消化材料以加深理解。
（4）课后除了完成讲义中的练习外，建议做一组同步练习（难度根据孩子的水平来选择，个体水平差异很大，所以还是以垫底理论为准）。
（5）完成一个单元或模块后，参加考试（要灵活运用，选用质量较高的题目，不要选用简单、万无一失的题目，因为这样不容易发现问题）。
我们测试的目的是提供学习成果的反馈并找出孩子学习过程中的任何薄弱环节。
（6）进行深入调研拓展，或开展专门培训。
在多层次、多角度吃透物理的知识点、概念之后，无论题目如何灵活变换，道理是一样的。
一旦你真正理解了它，你就不太可能忘记它或做不到它。
答案3：
物理和数学的学习方法还是有些区别的，如果想正式开始学习，建议从多个层次、多个角度去了解，难度建议至少要比中考略高一些。
onion整体难度较低，小学生时间充裕，通过onion接触概念、打基础还是可以的。
因为初中生的时间比较紧，所以不建议成绩一般或者以上的小朋友轮流看，毕竟初中生没有那么多时间去反复看视频。
可以考虑先自学，利用要点手册或者类似的教具来总结和组织知识点和概念。
首先自己把这节课的内容看懂，然后通过听课进一步确认脑子里的概念和知识点（声音，速度，光学基础，一些简单的内容就不需要看视频了，能自己处理的内容也不建议看视频），然后多做些灵活的题，再次巩固对概念的理解。
力学部分、电学部分、少量光学部分可以看视频，有些比较抽象的可能单纯从文字上无法深刻理解概念的内涵，需要通过对概念的多角度、多层次去加深理解。——哲天马（演讲合并）
问：上海中考七年级学生是否需要先修完八、九年级的物理课程？
答案1：
至于中考方向，个人认为提前半年准备就够了，上海最好用本土化的课程，一年半完成初中物理，时间足够了；
下半年主要是温习期末考试的题目，学习延伸主要是为高中物理和竞赛做准备，会学到很多不在中考范围内的东西。
这里的权衡取决于父母和孩子的计划和需求。
答案2：
对于六年级升七年级，成绩优秀，数学延伸能力强的孩子，可以开始第一轮物理学习。第一轮学习将侧重于初中物理的基础知识，并进行一些延伸学习。
第一轮约50节课，预计一年完成。
问：物理学习的各个环节是怎样进行的？
回答：
（1）上课前拿一本知识点手册（知识点完整的指南就可以了），梳理一下本课的概念和知识点（记住不要只看书，每节课都要相关）；
（2）上课时做好笔记，用大脑思考，以加深理解（可以跳过简单的部分，或者专注于困难的部分），课后花几分钟复习内容。
（3）除了视频课程的同步讲义，还要制作同步教具。对于机电部分，也要制作教具，拓展和深化内容。消化吸收之后，课程才能发挥它的作用。学完一个模块后，再进行总结消化，再次加深理解；
（4）拿一张柔性试纸，用计时器测试，看看是否有薄弱环节。根据测试结果填补空白（不要做简单的万无一失的测试，因为这样不容易发现问题）；
（5）进行深入研发，或开展专项培训。
问：初中物理要学几轮？
答：不是，物理和数学是不同的。
学习物理，要直奔中考的水平，最好从一开始就学透，如果学得太肤浅，不了解物理的概念，就会造成半生不熟，没有效果。
问：物理是看视频课做练习，还是看教材做练习？
答案1：
全解教材（重点、全解、机构讲义、名校名师编写的知识点手册）任选一种，课前自己准备、整理知识点，简单模块直接看全解教材然后做题，不懂就找视频。
对于力学和电磁学部分，在预习、整理内容后，观看视频课，课后复习、做练习，单元模块结束后自己查看学校成绩，找出遗漏之处，弥补不足。
再次拓展、深化作品（可以整合优秀的孩子一起完成）。
我个人认为，自己看物理教材并附上完整的解答（类似的都算）是非常有必要的，就如同磨刀不误砍柴工一样。
通过文字来梳理、理解思路非常重要，这是简单的视频无法替代的。这个能力在高中尤其重要。自己看知识点、概念例题，可以帮助你静下心来理清思路。——哲天马
答案2：
我个人的看法是，如果孩子能自学的话，就没必要看视频，就算看视频，也要先学会，然后再看不懂的内容。
问：物理第二轮选修哪个网课或者教具比较好？
回答：
在上海任教的，可使用学而思培优上海的自招课程和陈晓忠老师的物理课程。
相关教具大致分为：
课堂上每课同步做一道习题，争取满分，精准得分，是中考的重点。
新版和考前教程是针对初中物理竞赛的，应该是初中难度最大的教材了，题目大部分都是大同杯原题，小路和竞赛教程是用来扩充的。——胡爸爸
问：学与练的比例是多少？
回答：
初中的数理化，30%是学习，70%是练习。
需要给孩子一定的时间独立做题，以促进孩子自主消化吸收。
问：“学物理，早学比快学更重要”，这里的“学快”是指深入学习吗？
回答：
这意味着一旦你拥有了认知能力和数学基础，你就会学得更快，而且更容易提高你的能力。
如果没有一定的基础，只想着早点学，是不容易学好的，会打击孩子的学习信心。——胡爸爸
Q：Z Ting适合初学者吗？可以用《重点手册》和《课本全解》预习，预习完再看视频课，然后进行一些补充教学吗？
回答：
Z Ting老师的课适合打算开始学习初中物理的学生。
单纯看课的效果并不理想，不是视频难度的问题，而是缺乏思考，没有形成一个闭环，是学习方法的问题，对于她的问题，单靠讲义的数量是不够的。
使用《重点难点手册》和《课本全解》进行预习，对需要深入掌握的部分添加教具，认真梳理知识点、概念。
第一次自学书，对概念和知识点有了初步的了解，之后通过课程老师的讲解，验证了自己预习时学到的概念和知识点，对知识点和概念有了进一步的理解。
在独立做题的时候可以进一步理解和运用知识点和概念。
随后的面试是为了检测学习效果和知识点的掌握情况。
做延伸题、深度题的目的是为了更深层次地理解和掌握知识点、概念、定义、定理的意义和内涵。
我们发现，学习物理需要多层次、多角度的理解，才能灵活运用，举一反三。
所以单纯的听课、理解某一层次的知识只是一次性的事情，要想真正消化、吸收、灵活运用这些知识，还有很多工作要做。
学习不理想的原因有很多，也许是老师的问题，但很多时候老师很优秀，没有问题，问题出在孩子身上，是因为他们没有花时间和精力去练习，去深挖拓展，去内化这个过程到自己的学习中。
物理部分的知识点比较抽象，听讲解可以让你的初步认知更加具体，理解更加深入。
物理概念虽然有中文含义，但并非是表面的文字，所以如果只是死记硬背，不去理解，是学不清的。
我们需要彻底、具体地理解表面的文字。我们理解每个人的紧迫感。但是一旦开始，对于普通孩子来说，有时慢就是快（看我整个过程比看视频要花 2-3 倍的时间）。
我们来算一下，如果你真的能全部学会，那你花的每一分钟都没有浪费。
那些草草地听完材料的孩子（普通孩子，就不说天才了）看似进步很快，其实只是白听，并没有消化吸收材料，等到正式学习的时候，也只是有了一个粗浅的了解或者印象，怎么可能花那么多时间就达到这个水平？你觉得值得吗？——浙江天马
问：如果我数学好，时间又有限，可以不急着学物理吗？就算以后再学高中物理，是不是很快很轻松？
回答：
初中物理入学考试内容的特点是多为描述性且结合简单的数学知识，具有一定的文科性质。如果不打算参加自考或者不打算以后参加物理竞赛的话，没有必要早早开始学习。
高中物理和初中物理在方法论上有所不同，如果你的数学基础比较好，那么学习高中物理会相对容易一些。
问：初中物理哪些模块比较难？
回答：
力学、电学、光学。力学要深，电学要广，题型要多。
问：我家孩子现在物理考试能考96分以上，但因为单位等小错误，无法拿满分，不知道是找个类似的教具巩固知识，还是继续学物理，重点学习函数？
回答：
建议大家有时间的话继续学，人教版物理一年级不难，八年级二年级力学部分要从头学起，搞清楚力的分析对高中的学习会有很大帮助，在能力范围内尽量深挖、拓展力学部分，以后接触高中的时候会很有帮助的。
基于做题和复习题的习惯，现在就开始沟通，争取尽快改正，分析题目的能力是一部分，做题和复习题的习惯是另一部分。
Q：初中物理学习时，是否需要引导孩子思考背后的原理？比如学习光的折射时，是否需要思考为什么会发生折射？有些概念对孩子来说比较难理解。
回答：
老师比家长更熟悉考试要点，会在课堂上为学生讲解和解答。
物理是一门文理兼备的学科，刚开始学习的时候需要背很多概念，如果概念理解不清楚的话，很难拿高分。如果觉得在学校学到的知识不够，可以适当拓展一下。
Q：我们假期备考数理的思路是自学课本+新观察基础题，不做期末的进阶题。开学后再做中考的重点难点手册或者找各地的真题。这样可以吗？我们这里的中考题都不是很难，比赛中也做不出来。我觉得大家做的新思维对我们来说很难。
回答：
（1）需要一次性把物理知识彻底理解，如果不是自学，上课直接听就可以，后面还需要做练习来消化学到的知识。
（2）物理：你的组合也还可以，学完一个模块后，再补充一些教材和试卷，不要急着学下一个模块。
初中物理不涉及综合题的时候，各个模块的学习互相不影响，所以想学就学透一个模块就行。
不要只追求进步。重新拾起之前的模块并经过很长时间进行彻底的扩展将需要花费大量的时间。
问：我们的物理成绩严重偏低，力学学习起来比较困难，怎样才能提高物理成绩呢？
回答：
八年级的物理教材应该比较简单，看看孩子每天的作业，练习中出现的错误，是否有对知识点概念把握不准的问题？实验题不会做，答案不准确？……找到问题，有针对性地去解决。
不知道你们当地的公众号，当地的线下平台或者学校有没有这样的特殊练习，如果没有的话，可以找大培优。
力学也是一样，必须多层次、多角度理解每一个概念、知识点、定义的内涵，然后再以更高的综合度去做一些扩展题、经典题。
如果对基本概念理解有困难，可以借助课程，从头开始复习每个概念和知识点，让孩子给你讲解，遇到问题可以及时解决。
然后你必须做练习来巩固你的理解。因为如果你不使用它，你就无法加深你的理解。
问：请问陈X忠老师，我感觉我对二轮运动与力学部分掌握得不够好，理解不够透彻，有什么办法可以弥补？
回答：
不要急着找题目练习。先复习一下课程讲义中的例子和练习。如果有任何你真的不明白的问题，请你的老师或同学试着弄清楚。一旦你确定你理解了课堂上的所有内容，再练习一些第二轮的问题。
如果条件允许，找一对一的老师来答疑解惑会更有效率。如果是学复习就把复习好就行了。不建议为了初中复习复习而学高中物理。
如果觉得初二学的不够，那高中物理可能学的也不够，高中物理很多内容初二不会教，高中自考也不会考，这样学习效率很低。——沪-B爸爸
问：我家孩子初中时总是学不好力学，请问高中必修物理1的力学能跟上吗？如果要学，需要用什么教材来补充？
答：可以试试，因为你身边优秀的孩子都是直接读初中，学习电拉这个难度，他们接受得很好，没有任何问题。
但对于一些孩子初中学的东西不理解，可以补充一些必修课的内容，帮助他们理解初中的内容。不代表学完高中就能理解初中物理。有的孩子觉得有用，有的孩子觉得没用，可以试试。
无论如何，重点是从多层次、多角度理解知识点概念、定义、定理的内涵。
受力分析很重要，理解透彻也是高中生的基本功。另外一定要在原图上分析，不要动（容易动错）。——哲天马
Q：我孩子现在在上Z婷老师的现场物理课，想深入学习力学，向Z婷老师请教，但是她不同意这种学习方式，我该如何调整？
答案1：
一步到位不太现实，高考综合题是好几个模块的知识点混在一起的，最好把每个步骤涉及的概念都搞清楚，但这在刚接触的时候并不是那么容易的。
答案2：
我看到的是，很多学习物理的障碍都是因为数学积累不足，而不是看不懂物理图像。这时候难度似乎就陡然上升了。所以建议在深入之前先做好数学准备。——胡爸爸
Q：我家孩子八年级物理学得不扎实，有些部分听不懂，做题不会，暑假应该去上课再复习一下还是在家做练习巩固一下？暑假应该继续复习八年级的内容还是等到秋季再复习？
答案1：
你指的是“声音和灯光”部分吗？有扩展内容吗？
我遇到过一些学生，初中物理学了两三遍还是没懂，原因有多种：
有的学生在学习过程中懈怠，有的学生忘记了以前学过的内容，有的学生数学不好，有的学生对物理概念感到困难。
学习物理需要相应的数学知识。
如果声、光、力只需要基础的话，数学基础应该不是太大的问题。至于概念部分，声学通常不是大问题，但是扩展的多普勒效应可能会有点问题。
初中物理，光学是几何光学，需要一些二次几何和三角比的知识初中物理机械效率讲义，需要提前学习。几何光学本身概念不多，而且很复杂。可以一课一练，看看基础部分错在哪里。——胡爸爸
答案2：
物理学最重要的是对概念的理解初中物理机械效率讲义，而自己做实验是帮助理解概念非常好的方法。
虽然初中物理比高中物理更强调记忆概念，但是理解之后也不容易忘记。
Q：我孩子以前假期补习过下学期的物理（重点手册+实验课训练），但八年级期末考试成绩不理想，主要是实验研究题的问题。该怎么弥补？是多练习类似题目还是看一些补习录播课？
答案1：
我个人觉得对于实验研究的问题，光听课帮助不大，需要自己去实践和总结，就像写论文一样，总结出自己的想法。
答案2：
物理实验题一般存在两个问题：
（1）第一个问题是孩子们是否理解这个实验设计的目的。要验证的物理量之间有什么关系？
（2）其次是如何用文字表达准确的数学关系。因为初中物理是定性的，不需要用数学语言，但需要用自然语言来表达这种关系。物理实验题可以类比为语文阅读理解。——胡爸爸
答案2：
以下是实验研究的一些问题：
（1）您必须掌握实验原则，问题，猜想和假设，实验设计（涉及的设备），实验步骤，数据分析，结论探索，错误分析，正确使用教科书中提到的常规设备（在此课程中是非常重要的。
（2）加强做问题的做法：如果学校没有相应的练习，请购买一些实验性探索问题，并练习更多的基础，扩展并做一些灵活的实验问题以提高您的能力；
（3）回答实验性问题的准确语言（这也是许多孩子失去积分的原因，其中一部分可能是由于对原理的理解不足
问：在ECNU考试的科学版本中，我的孩子在声音和光线，电力和磁性的章节中的表现以及单位考试不是很好。
回答：
您是否在没有任何模式的情况下犯了多少个问题？
很好地学习ECNU的第0章。
如果您没有它，您需要在测试纸上总结和总结所有实验性问题。
（1）物理量及其含义；
（2）物理公式及其适用条件和背景；
（3）物理定律，规则，法规和原则；
（4）物理实验原理，实验步骤，方法，结论，实验探索，语言准确性等以及摘要问题。
我提到的4分是最基本的，如果您问您的孩子，他们真的回答了吗？
例如，欧姆定律（适用于纯电路电路）在问题中不适用于非校正电阻。
例如，有四种用于计算浮力的方法。
浮动和下沉的三个条件我们需要按类别进行讨论。
机械师的几种公式适用在哪里？
粗糙的桌子和光滑的桌子之间有摩擦吗？
相对运动方向（尤其是静止时），相互作用力与平衡力之间有什么差异和相似性？
哪些机械效率公式适用？
您可以清楚区分并灵活使用它们吗？
它们似乎都是最基本的事情，似乎每个孩子都知道每个单词，但是如果您提出一个问题，并不是每个孩子都可以在简单的定理中解释每个物理数量的含义。
当今的问题更加灵活，更接近生活，而实验探索问题的核心是了解它们背后的原则。
质量的问题。
完成摘要后，什么类型的问题是什么？
如果您不能说，这意味着您没有掌握这种类型的问题。
物理是一个典型的逻辑链，如果本章有问题，它将在下一章中放大，这可能会导致您不理解下一章。
找到薄弱的问题，您遇到了几个错误的问题，您没有遵循自己的学习，没有自己的逻辑关系，因为您在上一章或模块上都有少量的问题也加倍。
基金会扎实之后，总结了高中物理问题类型（模型），并了解次要结论。
在同一模块中，上一个和下一个部分的知识点仍然存在差距
加入Lao Wu学习和交换微信集团的渠道将继续使用“交换组”。
在风和雨中，
老吴在小组中等着你。
到时候那里见！