这儿涉及电学的一个题型，几个带电小球静止的问题（一般是三个小球）做这种题要掌握一个规律：两个电性相同的小球夹了个不同电性的小球（你可以分析验证一下）
所以这里A球是负电B是带正电，所以两个小球是相吸的。又因m是相同的，两球之间的库仑力又是一样的，所以偏转角一样……所以选B
对于点电荷，产生加速度的力是库仑力，从2的加速度由4a变为2a知俩点电荷带同种电荷且在远离，任何时刻他们间的相互作用力都是大小相等，方向相反，是一对相互作用力。 设1和2的质量分别为m1,，m2，电荷量分别为Q1，Q2，由牛顿第二定律F=ma得：m1=4 m2 当 2的加速度a， 则 1的加速度为a/4. 由于两个点电荷仅在相互间的库伦力的作用下从静止开始运动，所以1和2两个点电荷组成的系统动量守恒，则：m2 v=m1. v1 可得： v1=v/4
带公式，用计算器摁，摁出来的肯定对，如果不一样答案就错了。。。。这个题简单的连答案其实都不用看。。。。
电磁学中的四个核心定律
高中物理教材（新课标版）3-1教材和3-2教材主要内容是围绕电磁学四个最基本的定律是展开的，他们是1、电荷守恒定律2、库仑定律3、毕奥萨法尔定律4、法拉第电磁感应定律。教材首先介绍电荷守恒定律，其内容是在一个孤立的系统中电荷的代数和不变化，自然界中不但只有两种电荷，且这两种电荷的代数和不发生变化。电荷之间有相互的作用力，库仑定律是阐述两个点电荷之间的相互作用的关系的定量的表达式。对于电荷之间作用力的理解当时有两种对立的观点：是近距作用还是超距作用。后来人们还是接受电荷之间的作用满足近距作用的观点，对于这个观点的解释，提出场的概念，就是说电荷之间的作用是通过电场这种介质相互作用的，这样就能支持近距作用的观点。那么什么是场哪？场有什么特点哪？教材自然过渡到对电场基本性质的认识。在电场中的电荷受到电场力的作用，在电场中的电荷具有能。为了描述场对电荷有力的性质引入了电场强度这个物理量，为了描述电荷在场中具有能这个性质引入电势能、电势和电势差这些物理量。应该说带电粒子在电场中的运动这个知识点是对于力的性质和能的性质的一个具体的事例而已。就其知识上来说不是难以理解的地方，但是考试经常在这个地方出题。毕奥萨法尔定律是描述电流元之间的作用力的，为了解释电流元之间的作用力必须说明电流之间作用是通过磁场这种介质相互作用的，也就是说电流之间的作用是电流在磁场中受到力的作用。那么磁场有什么性质哪？磁场对电流有力的作用就是安培力。磁场对运动的电荷有力的作用这就是洛仑兹力。我们在力的基础上研究安培力和洛仑兹的特点，洛仑兹力对电荷不作功，不能改变电荷的动能。充当作圆周运动的向心力。法拉第电磁感应定律说明了电和磁之间的关系，在什么条件下磁能生电，它与奥斯特电流能生磁是对称的关系。变化的电场能产生磁场，变化的磁场也能产生电场。最后由迈克斯韦把电和磁统一起来了，建立了电磁场的理论。
