简单英文词组大全正文共：1766字13图预估阅读时间：5分钟
英语界仍然流行一句话：
“学英语，笑着进去，哭着下来。
学日语，哭着进去，笑着下来”
意思就是学习英语开始容易后来难。而学习德语越学越简单。
为何英语给人的觉得是容易学。主要是由于英语的假名文字多是由汉语的部首偏旁演化而至，而英语中又有大量的汉字，从语音学习开始物理英语单词怎么读写，我们对英语的陌生感就大大高于其他语言。
记忆有一条规律：你想记忆哪些，就把它和我们所熟悉的事物联系上去。
假如想高效的学会法语，那我们就须要找到日语和汉语的某种相像点。
你们都晓得我们汉字有卜辞（汉字造字方式）。
我们最常说汉字是象形文字，例如“山”这个字，它是这样演化过来的。
当我们听到⛰️的时侯，自然能够想到“山”这个字，是不是很具体，记忆十分深刻。
再例如休这个字，高中的时侯老师是这样教的：一个人累了靠在树上，就是休。
我们很容易就记住了。
而且好多鬼佬怎样学汉字呢？她们是根据笔划学的。
是不是挺好笑。
但是而且而且。
我们过去学习德语也不是这样吗?
a-b-a-n-d-o-n舍弃。
a-b-a-n-d-o-n舍弃。
a-b-a-n-d-o-n舍弃。
------------循环N次-----------
你鬼佬是如何记英语词组呢？
例如
=foot（足）+ball（球）=篮球；
=Black（黑）+board（板子）=黑板
美丽的
=(y)美丽+ful的（形容词后缀）
误会
=mis错误+理解;
有朋友说了，这不就是词缀词根嘛？别小看词缀词根，当初新东方就是引入了词缀词根才起火特火。可以说词缀词根是市场上比较靠谱的词组记忆技巧。
但是有了词缀词根就够了吗？
有2个问题，词缀词根解决不了，而这2个问题解决不了，词缀词根就是有缺憾的。
问题一：记不住词缀词根。
词缀词根这么多，仍然记不住。
问题二：词组没有词缀词根。
例如root，foot，ball等，它们没有词缀词根。
这个如何破？
接出来就是我们要谈的构词学。
简单的说构词学就是解释词组的来龙去脉，类似我们的说文解字。
市场上有一种记忆法叫遍故事记忆法。
既然早已有了真实的故事，为何要胡诌乱造呢。真实的故事，除了记住了词组，也了解了历史文化。我们学习语言不就是为了学习她们的文化嘛。
slave奴隶的构词故事：
公元6世纪左右，sIav即“斯拉夫人”被亚述部落所征服物理英语单词怎么读写，许多人被走私到中欧和东欧，沦为罗马人的奴隶，后来就用salve亦称“奴隶”。
slave从一个专有名词渐渐演变而为普通名词。由具体到具象是语言的发展规律。
假如想了解更详尽的构词故事，你们可以去查词缀构词辞典。
再例如词缀geo-。
它始于古埃及神话“大地之母”盖亚（Gaia/Gaea），所以从词缀geo-发展下来的词组都和大地有关。
1.[geo地，大地，graph写→论述，-y名词后缀；“关于大地的阐述”→]
n.地理学，地理
2.[见上，-er者]
n.地理学者，地理学家
3.[geo地，农地，metry检测；“土地（面积）检测法）”——几何学的来源]
n.几何学
4.[geo地，月球,-logy...学]
n.地质学
5.[见上，-ist表示人]
n.地质学者
6.[见上，-ize副词后缀]
v.研究地质学
7.[geo地，月球，数学学]
n.月球数学学
说到这儿不得不提醒大伙。对于词汇许要献给你们6个字：
不限于此，不陷于此。
哪些意思？
不限于此：你把握了这些技巧，可以举一反三，不局限于老师讲的，老师不可能在课上把所有词组都讲了。
不陷于此：我们现阶段的目的是记住词组，而不是搞学术研究。词汇学只是帮助我们记忆词组的工具，倘若花很大精力去研究构词学，越陷越深，还会降低词组的学习难度，丧失学习词组的乐趣，本末倒置，得不偿失。
例如我们晓得“山”是从⛰演化过来的就可以啦。不用再去探询，为何“山”是“三竖”不是“俩竖”，“四竖”。甲骨文为何是那样写，说文是这些写。我们只需晓得它是如此来的，不要去考量它如何来的。
好了，明天的课只是词汇学的引子，下节课我们将具体讲词汇学的规律。"
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