化学与电子工程大学中心实验室由数学基础实验室和数学学、电子信息科学与技术、自动化和光电信息实验室四个专业实验室组成，中心实验室2005年被广东省教育厅评为合格实验室，2006年被广东省教育厅评为广东省院校示范实验室，现有专业实验室26间，建筑面积近，实验设备1736台件，总额为2300亿元，可开出300余个实验项目。中心任务是为全校理工科约20个专业的中学生和物电大学四个专科专业及留中学生班开办实验课，中心现有专职实验人员10人，其中正高职称1个，副高职称6人，高级职称3个，参与实验教学班主任14人，其中正高职称4人；副院士6人，高级职称4人，职称和年纪比列合理，她们积极举办科学研究，近些年来，完成市级以上教学科研课题多项，发表科研论文多篇。实验中心管理规范，实验教学大纲、教学进度表、课程表、实验运行表、教案等教学文件和资料齐全，实验室管理制度齐全，制度上墙，并定期进行检测及时排除安全隐患。
数学基础实验室和数学学实验室是1958年数学系(物电大学前身)办学以来开始筹建的实验室，是我校历史最悠久的实验室，至今已有60年历史，数学基础实验室下设5个实验分室：公共普物实验室、电工技术实验室、模拟电路实验室、数字电路实验室、电子实训实验室，为电子信息科学与技术、自动化、光电信息、物理学等专业大专中学生及全校理工科约20个专业的中学生开办实验。
数学学实验室下设6个实验分室：热学实验室、热学实验室、光学实验室、电磁学实验室、教学法实验室、近代化学实验室，总面积为990平方米，为数学学专业大专中学生及相关专业大专生开办热学、热学、光学、电磁学、中学数学教法、近代化学等实验，约80个实验项目，同时为结业班中学生提供结业论文（设计）实验环境。数学学实验室实验教学严谨规范，实验项目齐全，有严格的规章制度和适宜各自对象的实验考评技巧。实验教材完整，门类齐全，既有用于实验的通用教材，也有用于实验教学变革的教材。在综合性设计性实验中，大量引入对近代数学学发展和现代应用技术有重要影响的实验项目建设数字化基础物理实验室，包括：全息干涉应用技术、双光栅法检测微弱震动实验、传感器实验及夫兰克－赫兹实验等。在实验中大量引入在科学研究和工程技术中实际应用的先进的实验技巧和技术手段，使现代科技进步的成果渗透到化学实验课程内容中去，使化学实验教学更紧贴科技研究前沿。在教学中大量采用了数字储存显示技术、计算机数据实时采集处理技术和各类先进的传感技术建设数字化基础物理实验室，如将CCD图象传感应用于密立根油滴、分光计、迈克尔逊干涉仪等实验，在教学中应用了集成气温传感、PN结气温传感和半导体热敏内阻等气温传感，霍尔传感和集成霍尔传感等磁敏传感，硅光电板、光敏内阻和光电晶闸管等光电传感，以及力敏传感等。
电子信息技术实验室始建于自1994年，是广西师范学院最早完善的实验室之一。1995年经中学批准组建“电子钳工实验室”。于1995年通过了广东省教育厅组织的广东省普通高等高校合格实验室评估。电子技术实验室下设8个实验分室：单片机实验室；微机实验室；高频电路实验室；讯号与系统实验室；通讯原理实验室；电视技术实验室；EDA技术实验室；电子课程设计实验室。电子技术实验室目前共有8间实验室，总面积为500平方米。电子技术实验室主要承当电子信息科学与技术、自动化、物理学等专业大专专业基础实验、专业实验以及综合性、设计性实验和结业论文（设计）的实验教学任务。实验室每年承当大专生实验教学任务32000人时，而且逐年递增。实验室为电子信息科学与技术、自动化、物理学等专业的中学生开办软件技术、数字讯号处理、微机原理及应用、微机插口技术、单片机原理及应用、信号与系统、电视技术、软件技术基础、高频电路、电子课程设计、EDA基础等多门实验课。为扩充实验课题，组织中学生积极出席全省学院生电子制做大赛，让优秀中学生尽快加入到实验室建设、学术研究和科研工作中，组织中学生出席化学系电子商会、家电修理小组，把中学生带出去，出席“大学生社会实践”使实验内容更紧贴社会的须要。使中学生的学习积极性得到调动，也使中学生尽快适应了社会的要求。光2017年，三名中学生获得全省学院生电子设计大赛国家级二等奖，三名中学生获得市级大赛银奖，三名中学生获得市级大赛二等奖，
手动化实验室是2004年物电大学新办专手动化业专业后建的实验室。手动化基础实验不仅有模拟、数字电子技术实验，钳工技术实验、单片机实验等，还有6个专业实验室，即可编程控制实验室、自动控制实验室、过程控制系统实验室、传感器与测量技术实验室、运动控制系统实验室和数控实验室。承当了手动化专业专科生和部份其它专业大专生的实验教学，开办可编程控制技术、各类传感与测量技术、过程控制系统、计算机控制系统、智能仪表控制、运动控制系统、工业综合手动化、二维数控、电梯控制原理等10门课程的近100个实验，同时承当大专生专业课程设计、专业综合实验及结业论文撰写，手动化实验室除用于教学科研外，还要补习全省学院生车模大赛，并争取发表学术论文和科研成果等。研究方向主要包括：过程控制与系统监控；智能化仪器仪表、电气设备与系统开发；先进的传感系统开发与应用；先进控制方式与应用；虚拟仪器系统。