交流促进提高、共享、共同成长——尤溪县初级中学物理名师蔡遵水工作室赴扬中分院开展扬中分院培训教育活动
为进一步增强尤溪县初中物理名师工作室的引领和辐射作用，2020年12月24日，尤溪县初中物理名师蔡遵水工作室一行人初中物理实验方物理资源网，赴扬中分院开展培训教学活动。
上午，名师工作室负责人、尤溪五中校长蔡尊水为大家带来了《解读“教学评价一致性”要义》的精彩讲座。 蔡校长简单全面地阐述了“教评一致性”的几个要点：1、“教学评一致性”的背景； 2.“教-学-评一致性”的含义； “3.教-学-评一致性”——“学-评一致性”的意义； 4.在学校教研活动中推行“教-学-评一致性”的教学模式。
随后，尤溪五中于学良老师带来了《基于“教学评价一致性”的初中物理课堂特色》的讲座。 于老师通过物理量和公式的效率分析了教学评价一致性低的主要原因，提出了课前准备、课中实施、课后评价三部分的教学评价配套方案，使课堂努力成为学生主动学习、生动有趣、学生成就感强烈的好课堂。
下午，扬中分院蔡鹤标老师和尤溪七中陈雪婷老师分别为大家带来了《来自地球的力量》和《动态电路分析》两节精彩的演示课。 两位老师从新课程理念出发，为学生由浅入深地创造了一个开放的、充满活力的课堂初中物理实验方，充分体现了学生为主体、自主性、合作性、探究性学习，取得了良好的教学效果。
课后，继续教育学院教研员罗宗伟主持课堂评议和讨论。 大家对两节课进行了精彩点评，并就如何突破教学难点进行了讨论。 大家各抒己见，互相学习，共同成长。
最后，尤溪五中校长、名师工作室负责人蔡尊水作总结发言。 他首先感谢主办方“尤溪外国语一中”对工作室的大力支持，感谢物理组同事们的辛勤付出。 同时，我们相信工作室是一个锻炼和培养人的平台。 2019年底以来，县继续教育学校提出，各名师工作室要开展“基于教学评价一致性的课业研究”。 经过大家的讨论和交流，工作室选择开展“初中物理实验教学案例研究”，完成了县级项目的申报，并安排了下一阶段的工作。 最后，蔡校长希望大家积极行动起来，努力在新的一年里将工作室和尤溪初中的物理教育教学推向新的台阶！
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