高二的学习中，我们你们开始接触数学的学习。数学的学习，对于我们的朋友们来说，是一个新的课目，也有很大的挑战性。把握好的数学学习方式，对于我们的数学学习有很大的帮助。初中数学学习方式公开，帮助我们你们找到适宜自己的数学学习技巧。
一、读与听
高二中学生多数无课前预习、课后备考的习惯。要学好化学就要学会读书，这是自主学习数学的重要途径。在教学中，要结合新教材的可读性，培养中学生的读书能力，教会中学生领会“粗、细、精”三阶段读书的要领。并据教材中插图多，反映的数学规律及科学道理多，因而，班主任还要引导他们会读图，提升中学生自主学习的能力。还有，中学生听课时常常抓不准重点，注意力分散，效率低，而听课是获取知识的重要途径，故班主任应充分借助教材中的兴趣诱因，结合教学实际创设情境，适时设置教学高潮及重点板书，迸发中学生的学习兴趣和求知欲，吸引中学生的注意力，提升听课效率。另外，在教学中要培养中学生预习习惯。通过预习形成指责，带着疑惑听课，能够更好地抓牢重点，增强自主学习的效率。
二、说与思
高二中学生年纪较小，认知、思维还不太成熟，对化学语言理解能力较差，无法用数学语言抒发她们的思维过程，尤其在数学审题及简答中，形成了一定的语言障碍初二物理快速提升方法，影响了中学生解题能力及自主学习的疗效。为此，要求班主任对中学生的数学语言进行训练，通过班主任讲课时浅显、形象、规范的语言对中学生进行潜移默化的影响并要求中学生熟记概念、公式、规律等数学术语，增强理解和使用数学语言的确切性，强化对文字、符号、简图的训练，以及课上的提问、练习、讨论等多种方式的训练初二物理快速提升方法，提升中学生的叙述能力。
高二中学生知识的把握常常是机械式的死记硬背，不能将知识理解、消化和吸收，不易产生知识体系。良好的记忆方式对提升自主学习的疗效起着重要的作用。如平面镜成像特性可编成“像物与镜等距离，像与物体一样齐，只是左右来相反，镜后成像必是虚”的口歌记忆等。另外，还要注意初中中学生经常不注意解题格式，书写无章，画图不规范，在一定程度上影响了学习疗效。为此，在数学教学中，班主任要注重中学生的书写，作到格式规范、逻辑严密、规律灵活、计算确切。
对于以上所进行的初中数学学习方式公开，希望你们都还能从中找到适宜自己的初中数学的学习方式，让我们你们的初中数学学习愈发的轻松。初中数学的学习，是我们初中学习中很重要的一个课目，希望每一位朋友都还能注重数学的学习。