昨天讲解了中考物理电第一级串并联电路的判断方法。 我们可以用“两指法”来立即解决问题。
在大多数地区，初中物理学生应该学习电气内容。 由于电气内容过于抽象，成为初中生的一大难点。
既然有了第一层，自然也就有了第二层。 所以，今天中考物理电第二级就到这里了。 要知道，如果不能通过这第二关，将会直接影响到中考。 因为几乎每年中考都会有实验题甚至选择题来考查这个知识点。
中学生遇到此类问题一定要保持冷静，仔细观察，从最微小的细节中发现问题！
中考物理电第二级是：“电路原理图”和“电路物理图”转换问题！
这种转换主要包括两种类型。 详情如下：
第一种：按照原理图连接实物图。
【1】串联电路：
这类问题是最简单的。 可以直接从电源正极开始，沿着电流方向画一条线。 严格按照原理图中的元件顺序，将物理元件一一连接起来，直到最后画出电源负极。 优越的！
【2】并联电路：
1、首先在原理图中选择一个支路（最好选择元件较多的支路），然后将该支路的元件与主电路的元件连接起来，绕一圈。 将其余组件留在圆圈内部或外部，并小心不要交叉电线！
2.然后找出电路中的分支点和汇聚点。
3. 最后，连接这两点之间环路外的元件。 注意各个元件的顺序要符合原理图！
第二种：根据实物图绘制示意图。
根据实际物体绘制原理图时，务必将实际物体替换为指定的元件，然后按照实际物体的连接方式绘制原理图。
绘制原理图时请注意：
1、电线应水平、垂直。
2、电路图应画成矩形。
3. 不能在拐角处绘制元件。
4、原理图和实物图的元件符号必须对应。
中考中此类题最常见的形式有3种。 除了以上两种之外，还有一种常见的测试形式让大多数学生感到害怕，即：“给定一个物理图，让我们确定连接的是哪根线”。 如果错了，打个叉，然后画出正确的连接方法。”大多数学生之所以害怕这类问题，是因为刚上来的时候就被那些眼花缭乱的实物图片连接方式搞糊涂了。事实上解决这类题有一个好办法，这个好办法就是不要用原图，在题的影响下初中物理的电学实验，先根据题的意思画出正确的连接方法，然后初中物理的电学实验，哪里出了问题，应该改什么就一目了然了，当然我们也可以用这种间接的方法，直接根据当前的流程方法来判断。
综上所述，该类中考物理电题虽然有三种形式，但大同小异。 关键是要按照一定的方法和顺序将它们连接起来。 这类题应该多做几个典型练习，通过多练习、多观察、多总结来找到答案！ 达到不惧怕此类题，甚至将此类题变成免分的目的。
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亲爱的中学生们，中考是人生的第一个转折点。 为了美好的未来，加油！