1. 基本概念
1、质点：在研究物体运动的过程中，如果所研究的问题中可以忽略物体的大小和形状，则将物体简化为点，则认为物体的质量为集中在这一点上。 该点称为质点。 。
2、参考系：任何运动都是相对于某个参考物体的，这个参考物体称为参考系。
3.坐标系：为了定量地描述运动，需要使用坐标系。
4、时刻和时间间隔： 1、时钟指示的读数对应于某个时刻，即时刻高中物理单一物体的运动，该时刻对应于时间线上的某个点。 两个时刻之间的间隔称为时间，时间对应于时间线上的一个周期。
2、时间、时刻的单位是秒，符号是s。 常见单位包括 min 和 h。
5.距离：物体运动轨迹的长度
6、位移：表示物体位置的变化。 可以用从起点到终点的有向线段来表示，它是一个向量。 位移的大小小于或等于距离。
7、速度：物理意义：表示物体位置变化的快慢。
分类平均速度：物体的位移与其所花费时间的比值。
瞬时速度：某一时刻（或某一位置）的速度。
与速度的区别和联系 速度是矢量，速度是标量
平均速度=位移/时间，平均速度=距离/时间，瞬时速度的大小等于瞬时速度
8、加速度的物理意义：表示物体速度变化的快慢。
定义：物体的加速度等于物体的速度变化（vt—v0）与完成这一变化所需时间a=（vt—v0）/t的比值（即等于物体速度的变化率）速度）a不是由△v和t决定，而是由F和m决定。 方向：与速度变化的方向相同，速度方向不确定。 （或与合力方向相同）
2. 动态图像
1.xt图像（即位移图像）
(1). 纵向截距表示物体的初始位置。
(2) 倾斜直线表示物体做匀速直线运动高中物理单一物体的运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体做变速直线运动速度。
（3）。 斜率代表速度。 斜率的绝对值代表速度的大小，正负斜率代表速度的方向。
2. vt图像（速度图像）
(1). 纵向截距代表物体的初速度。
(2) 倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，水平直线表示物体做匀速直线运动，曲线表示物体做匀速直线运动。以恒定速度沿直线移动（加速度的大小发生变化）。
（3）。 纵坐标表示速度。 纵坐标的绝对值代表速度的大小，纵坐标的正负值代表速度的方向。
（4）。 斜率代表加速度。 斜率的绝对值代表加速度的大小，正负斜率代表加速度的方向。
（5）。 面积代表位移。 横轴上方的区域表示正位移，横轴下方的区域表示负位移。
3. 实验：使用点计时器测量速度
1.两种打点定时器的异同
电磁打点定时器：当振动针复印纸工作电压为4-6V，电源频率为50Hz时，每0.02秒打点一次。
电火花打点定时器：当电火花碳粉盒电压为220V、电源频率为50Hz时，每0.02秒打点一次。
2、纸带分析；
(1)从纸带上可以直接判断时间间隔，用刻度尺测量位移。
(2)、可以计算通过某一点的瞬时速度
(3)、可计算加速度
学好高中物理有哪些方法？
1、善于将高中物理的学习与初中物理的基础知识联系起来。 初中物理为高中学习奠定基础。 在高中物理的学习过程中，可以灵活运用思维方式的改变来实现知识的迁移。 在解决物理问题的过程中，必须从各个方面、各个角度考虑各种解题方法。 不要局限于某种解决问题的思路。 在分析相关物理知识时，要及时总结规律，要有一双善于发现的眼睛。 眼睛灵活，思维能力强。
2、要学好新的物理知识，同时进一步巩固所学的知识点，思考新旧知识点的区别和联系，加深对物理知识的印象，避免忘记知识点。
3、做好物理知识的复习和预习。 你要有一个准确的复习计划，并始终按照计划进行复习工作，这样才不会忘记所学的知识。 学习新的知识点之前一定要这样做。 预习作业，以便你在课堂上准确掌握老师所讲物理的重点和难点。
匀速圆周运动知识点
1.线速度V=s/t=2πr/T
2、角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf
3、向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r
4、向心力F =mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F 合
5、周期与频率：T=1/f 6、角速度与线速度关系：V=ωr
7、角速度与转速的关系为ω=2πn（这里频率与转速含义相同）
8、主要物理量及单位：弧长（s）：米（m）； 角度（Φ）：弧度（rad）； 频率（f）：赫兹（Hz）； 周期 (T)：秒 (s)； 转速（n）：r/s； 半径（r）：米（m）； 线速度（V）：米/秒； 角速度（ω）：rad/s； 向心加速度：m/s2。
注：（1）向心力可以由特定力、合力或分力提供。 方向始终垂直于速度方向并指向圆心；
(2)对于做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小。 因此，物体的动能保持不变，向心力不做功，但动量不断变化。