当时是清华大学前三名的马伊妮，是通过比赛作弊进入清华大学的。 后来还有浙江学军中学，湖南全国物理竞赛作弊，全国生物竞赛作弊，都引起了公愤。 要知道，以前比赛作弊现象只集中在省市级，现在却曝光到了国家级！
当时，省首篇论文是由省评分的，物理竞赛实验也是由省物理协会定的。 省里有一些作弊是很正常的。 一些有实力的教练和学校可以通过查看分数来加分，通过“预测”实验题来获得一些优势。 但现在利益集团已经能够贿赂全国大赛了，他们的手和眼睛真是遮天蔽日啊！ 没有皇家法律！
2、参赛教师数量严重失衡。
在比赛行业，有没有比赛老师，影响是很大的。 和高考不一样，自己考过53级就差不多了。 在竞技行业，几乎没有人能够自学成功。 学生要想取得好的成绩，就必须有好的比赛教练。 然而，目前的竞赛师资分布严重不均，绝大多数学生甚至没有入门的机会。
上层无贫寒之家，下层无贵族； 竞争的严重不平衡性，实际上是少数学生和少数老师的“福利”。 我知道很多人喜欢说因为中考考得不好而考不上好高中。 问题是大多数省份没有跨城市的招聘渠道。 就算你中考是全市第一，也只能去全市最好的学校。 高中，城里的高中，高考教学肯定没有问题，但是为了比赛能做什么样的教学就很难说了。
对于一所高中来说，搞好一项比赛很容易，但搞好所有科目的所有比赛就更难了。 如果你喜欢数学，但你的学校只为省队提供化学，你应该选择什么？
竞赛学科的地域分布也严重不均。 以物理竞赛为例，湖南和湖北基本处于垄断状态。 山西、陕西、江西等无数省份在物理竞赛中很少获得国家级奖项。 难道其他普通省份的人就不值得学物理吗？
你看看深圳中学，物理竞赛有6支国家队。 你觉得很厉害吗？ 但他们的优势主要在于他们的老师。 其他学校进不了国家队，不是因为他们不聪明、不勤奋，而是因为他们没有好老师。 2019年河北省衡水中学被淘汰的孩子们（北清无望孩子们）去深圳参加第二模，直接把深圳中学的孩子们打趴下了……
毕竟竞争就是争夺资源，这对于非竞争名校的考生来说是不公平的。 新疆、西藏、贵州的孩子拿不到全国金牌，难道就天然不如深圳中学、北京四中的学生吗？ 难道他们没有资格去北大物理学院、北大数学学院、清华大学姚班吗？
你还记得高晓松说的话吗？ 高晓松是北京四中的学生。 他们用的是全国统一的试卷。 高晓松的班级平均分高于清华的录取分数线。 高晓松最终直接超出了清华的分数线50分！ 是因为其他地方的孩子不努力吗？ 不，是因为北京优越的教育实力。 在全国学生连饭都吃不饱、晚上只能点煤油灯的时代，高晓松能找到清华、北大的教授当导师，因为他的祖父母都是清华、北大的教授。
如今，国家级奖项的竞争基本上都是在成都七中这样的名校之间进行。 竞争本质上相当于少数竞争学校利用其他竞争力较弱的学校。
3、竞争成为少数人赚钱的工具。
一个典型的例子就是蔡子兴的素质教育。 以前以素质为中心的教育被国家打压，这已经很说明问题了。 如上所述，如果学校的竞赛水平不够好怎么办？ 自然是要出去培训的，而培训是要花钱的。 这一步实际上已经消灭了农村孩子。 很多人说，竞赛训练也算是给高中生科普大学知识吧，对国家也没有坏处吧？
但一些利益集团的野心还不止于此。 我们先来科普一下。 2014年之前，可推荐竞赛省第一名。 当时学习比赛是非常值得的。 阿里巴巴的蒋凡是新疆信息省第一位复旦学生。 然而2014年，竞品取消了推荐，竞品的性价比其实已经变得很低。 事实上，国家已经在为竞争降温。 然而比赛取消，导致自招，比赛训练非但没有减少，反而愈演愈烈！
要知道，素质教育的创始人都是清华北大。 以他们的智商，真能忽悠家长和学生，纷纷收割韭菜。
具体来说，质量中心发明了一些传销策略，宣扬清华北大只有1/6的人高考不及格，牢牢抓住了高中生的痛点。 去清北是高中生的梦想，但清北只有1/6的学生有裸成绩，你不想学竞争吗？
了解市场的人都知道1/6是多么废话，完全是废话。 不得不说，清北很会赚钱，在招收学生的事情上一点也不无情。 这些利益集团对于自己的钱确实是拼命的。
此外，在素质教育上，全年各地都举办培训班，一个暑假就举办五期以上期末班。 一个班有300人，但问题是决赛只有300人。 太搞笑了。 而且，品质中心此前也与清北有过合作。 如果你在品质中心培训班表现出色，就可以和清北签约。 实在是太混乱了。
4、严重扰乱学生身心健康。
研究竞争的人喜欢自称是竞争党，似乎比高考党还厉害。 竞赛方认为自己智商高，学的东西先进，可以推荐，所以喜欢鄙视高考方。 陈染，在比赛中很难学到东西，但这不是玩蔑视链的地方。 那些为了高考而学习的人会因为没有竞争而感到自己落后了。 那些为了竞争而学习的人，会因为为了竞争而学习而推迟高考。 最终，如果他们比赛失败，高考也会被推迟初中物理竞赛查分，努力就白费了！
对于竞争方来说，学习竞争的压力很大，不仅要保持高考成绩，还要克服竞争的困难。 与此同时，他们还要承受来自老师和家长的压力。 对于高考党，我心里肯定有一点不安。 每个人都在学习竞争。 我落后了吗？ 他们会在拐角处超越我吗？
5、复旧严重。
如今的比赛已经远远超出了正常教学的范围，开始变得复杂起来。 比如物理竞赛，如果你不读10本书，你连省级第一名都拿不到。 为了拿到省一级，只有高中生已经开始做国际物理奥赛题了。
很多学生无法像大学时那样打下良好的数学和物理基础，对很多物理概念也只是模糊的理解。 思考量和计算量如此之大，已经不是仅仅靠业余时间学习就能解决的了。 一些从事竞赛的学生从高二就放弃了文化课的学习！
以往物理化学的竞赛题目都是大学内容的拓展。 努力学习没有坏处。 但现在，普通型号已经开发出来了。 提问者常常要问一些离题的、奇怪的问题。 普通学生根本无法准备，完全依靠即兴发挥。 而且这些题做太多也不会对以后的科学研究产生太大的影响。 优点是难度太大，扭曲学生的身心健康。
6、一失足成千古恨。
比赛非常随机。 有的人高二就获得金银牌，高三就获得全省第一。 而且，比赛没有教学大纲，出题者往往使用自由意志，导致考生苦读12年，只能听天由命。 这和赌博有什么区别？
让我们来竞争吧。 省一队和省队、省一队和二队之间差距巨大。 你连1分都不能落后。 如果距离清北2分，去复旦，可以选择任意专业。 距离省队2分初中物理竞赛查分，你就什么都没有了！ 按照原来的自招方式，给你省一分有什么意义？ 您仅获得自主招聘资格。 您必须参加另一次测试，看看您的分数是否可以降低。 即使你的分数被降低，也只是几分，这与原来的推荐不同。 远的。
所以强基计划就出来了，总体来说有几个好处。
1、只有银牌才可以减分。 作弊进了省队就没啥用了。 只要国家严格把关国家奖项，公平性就能得到保证。
2、引导学生全面发展。现在比赛，即使拿到银牌，也只能掉几分。 还是要参加高考，保证学生不能高考不及格。
3.竞争降温。 以前参加比赛的人太多了，随着网络的普及，参加比赛的人已经不多了。现在跳过比赛已经没有用了。 学习的人越来越少了。 让比赛回归本源，而不是之前那些奇奇怪怪的问题。
4.让有天赋的学生更容易取得优异成绩。 有些人确实喜欢某个科目，但他们必须回答很多问题才能竞争。 到了大学，潜力就被榨干了。现在省一的门槛已经大大降低了（反正没啥用），有兴趣的同学自学，考个自己爱好的也是有好处的。
5、保证国家队能够派出球员，保证国家队在国际赛场上的发挥。
