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庙冲中学回忆
江波
庙冲中学位于庙冲大队。 它是一所“戴帽中学”，即在庙冲小学基础上增设一所初中，而不是一所完全独立的初中。
庙冲中学旧址
当时，庙冲大队隶属潜山县三庙公社，位于三庙公社西北角。 后来公社改乡、大队改村后，庙冲大队更名为茶冲村，隶属三庙乡管辖。 后来乡镇合并，查冲村与原潭乡路口村合并，组建新的路口村，成为源潭镇直辖村。
“哈奇学校”是怎么来的？ 很多人可能不理解。 事实上，早在1955年12月，教育部就在北京召开了全国普通教育和师范教育规划座谈会，提出采取“戴帽子”（小学招初中班、招初中生）的办法。中专班、大专招收本科班）。 ）措施旨在解决中学和高等师范学校数量不足的问题。 1956年6月27日，教育部发出通知，规定了增设初中班的小学校长、教师的姓名、领导关系和待遇。 由于今年初中招生数量较多，全国不少小学都增设初中班来完成招生任务。 从此，“戴帽中学”、“戴帽学校”等词语开始流行。
据我所知，三庙公社在20世纪70年代就有3所“戴帽中学”。 除了庙冲中学外，还有新民中学、大兴中学。 其中，新民中学成立较早，庙冲中学和大兴中学则从1977年开始招生。三所“帽子中学”中，庙冲中学存在时间最短，仅有两年（1977年2月至1979年3月） ），只有一个班，就是1977年2月入学的班。
我是庙冲中学唯一的初中班的一员。 1976年12月，我小学毕业。 那时我不需要参加初中考试。 而是直接进入了相应的中学。 由于庙冲中学刚刚开学，学生人数有限，公社有关部门要求庙冲大队附近的斗塘大队、张老五、杨老五、中庄、丁庄、山排等生产队小学应届毕业生全部到校来到寺庙。 去中学吧。 其实我家离三庙中学比较近。 我的小学同学大部分都上三庙中学。 我自己也想去历史悠久、师资力量雄厚的三苗中学，但我必须服从上级的命令。
就这样，我和黄光良、徐松、王全胜、张万芳、李宏达等小学同学一起到庙冲中学报到。 后来，比我早一年小学毕业、休学的丁庄生产队的徐明生，在父亲的努力下，经过宣传委员徐花虎的同意，加入了我们的队伍。三庙公社教育分管员。 。
当时，庙冲中学的办学条件十分简陋。 我们的教室和小学生的教室是连在一起的，但是我们的教室是新建的，新的黑板、新的课桌，给人一种新的氛围的感觉。 然而不久之后，由于学生人数少，我们班搬到了学校东北部较小的旧教室，从此我们就一直在这个教室里教学。
与办学条件类似，师资队伍也存在一些问题，其中最重要的是缺乏教学经验。 我们班的老师都是小学教师，没有中学教学经验。 庆幸的是，这些老师珍惜自己的工作，非常勤奋、负责，用实际行动赢得了同学们的尊重和爱戴。
我们的班主任兼语文老师是林嘉彦老师。 林老师是潜山县最著名的学校野寨中学的第一位高中毕业生（她是我小学老师蒋洁宝的高中同学）。 在此之前，她是我曾就读过的斗塘小学的老师。 林老师没有在斗塘小学给我上过课，但我对他还是很了解的。 他是一个和蔼可亲的人，他的教学技巧值得称赞。 他担任班主任的斗塘小学1975届毕业生中，不少学生在三庙中学名列前茅。 1979年7月，三庙中学3名学生考入中专。 其中徐云、张启智在小学时都是林老师教的。
林嘉妍老师近照
林老师对我们要求很严格。 他要求我们把语文课本上的所有课文都背下来，并一对一地检查，就是一个人背，另一个人拿着课本，看我们是否背错了。 如果我们记错了，我们就要推迟上学了。 我还清楚地记得，作为班长，我经常和副班长徐金兰检查彼此的背诵情况。 林老师除了教给我们课本上的知识外，还对语法、修辞等进行了延伸讲解，并对作文写作进行了强化训练。 这些措施极大地提高了我们的语言应用能力。
那时，我们正处于青春期，我们的世界观、人生观、价值观正在形成。 针对我们这个时代的特点，林老师不仅教书，而且育人，教会了我们很多为人处事的方法。 他经常教导我们今天就把事情做好，不要拖延； 为智者着想，学习先进人士的良好品德和良好作风，做诚实人，说真话，做诚实事……这些真诚的教诲使我终生受益。
吴丽华老师教我们数学。 吴老师毕业于太湖师范学校高中物理带帽，是“国民人口”。 她曾经在豆塘小学教我弟弟算术。 吴老师平时比较严肃，但一到课堂上，他就讲个不停，耐心地解释每一个公式和算法，直到学生完全理解为止。 吴老师批改作业也很认真。 他将错误的地方一一标出，并要求同学们牢记在心，避免以后再犯同样的错误。 正因为如此，大家都称他为一位孜孜不倦的好老师。 初二的时候，我们开始学物理。 吴老师还担任过物理老师。 虽然当时学校没有任何实验设备，但他教的物理课给我留下了深刻的印象。 庙冲中学关闭后，吴老师先后在新民中学、盘浦中学任教，后又调到县城附近的古塔小学担任校长。
吴丽华老师近照
我们的英语课最初是由林老师教的，但很快就换成了新聘的徐雪玲老师。 徐老师是源潭中学的毕业生。 她家离学校很近。 她也是学校里唯一的女老师，而且还是一位漂亮的老师。 那时候，英语很难教。 许多学生无法准确发音，也记不住单词。 有的学生坚持所谓“我是中国人，为什么要学外语？不学ABC，我还能革命”。 对学习英语有抵触情绪。 但徐老师并不责怪学生，总是耐心、耐心地教导。 课余时间，她经常与学生聊天，解答他们的疑难问题。 记得有段时间，她当兵的哥哥送来一本当时很受欢迎的《陈毅诗选》。 她仔细阅读并做了很多笔记。 她还与我们分享了她阅读这本书的经历，使我们对陈毅元帅和《梅岭三章》等精彩诗词有了全面的了解。
给我们上政治课的人是校长徐殿默老师。 由于学校里姓徐的老师比较多，所以学生们称呼老师时，通常会用名字中的某个字来称呼老师，而不是姓氏。 比如徐高超老师叫他成超老师，徐英楼老师叫他成楼老师。 徐校长被同学们亲切地称为典校长。 戴校长小时候患有小儿麻痹症，一条腿残疾，出行需要拄着拐杖。 但他是身体残疾，但不是精神残疾。 他靠着自己的勤奋考上了师范学校，成为了一名教师。 很多学生对政治课不太感兴趣，但典校长的政治课仍然赢得了观众的掌声，因为他将书本上的知识与自己的亲身经历结合起来，非常感人。
当时，学校除了正常教学外，还定期组织乒乓球比赛，开展一些文化活动。 初中第一学期儿童节，徐雪玲老师编了一部英语对话情景喜剧，并在庆祝活动上表演。 我在其中发挥了重要作用。 我记得我们排练了好几次，正式演出时效果还不错。 很多人都称赞它。 还有一次，三庙公社组织各学校举办文艺演出。 任教小学的张国英老师编写了黄梅戏的剧本来表演和演唱。 我也参加了排练，扮演B角色。 学校还特意邀请了苗冲大队插队落户。 导演是上海女知青宋道英。 宋老师有一定的表演天赋，很有说服力，让我们这些不会表演的学生很快就陷入了角色。
我记得学校对学生的学习非常严格。 由于春季入学转秋季入学，我们初一学习了一年半，也就是三个学期。 大约从初一下学期后半段开始，我们这些远离学校的学生就开始住在校园里。 我们每周只能在周三和周六下午放学后回家。 周三回家的主要目的是买泡菜。 当时学校食堂只提供米饭，蔬菜需要从家里带。 由于油炸的新鲜蔬菜很难保存，泡菜就成了我们在学校的主菜。
我们住的地方是庙冲大队指挥部的一间空房子。 没有床，我们只是在地上铺上稻草，盖上被子。 那是冬天，天气寒冷，夜里常常被冷醒。 初二年级，除了住在学校旁边的学生外，其他人都必须住在校园里，因为学校安排晚自习。 如果你不住在校园里，你就没有办法参加晚自习。
我们吃泡菜，睡在地板上。 上学的路上充满了艰辛，但我们却认为这是理所当然的，没有人抱怨。 老师还教导我们，只有吃苦，才能成为更好的人，所以同学们学习更加刻苦。
一份耕耘，一份收获。 在老师们的精心教育和同学们的共同努力下，一所很不起眼的学校取得了令人瞩目的成绩。 1978年4月，三庙公社几所中学为一年级学生举办了语文知识竞赛，实际上是对语文知识的综合测试。 题目由多所学校的语文老师共同撰写，论文也共同修改。 还记得作文题目，是“读董必武《致中学生题词》的感想”（诗曰：“逆水行舟”）用力一推，力气退千尺。 今天真是顾云的遗憾，第二次要珍惜。”）结果，我们班的平均分排名第一，我也获得了个人第一名。
当时，安庆地区和潜山县十分重视中小学教育。 我们初二第一学期期末考试由潜山县教育局统一发放，考试成绩按区排名。 元潭区约有10所初中，在校二年级学生500多人。 我很荣幸在这次统考中我的语文成绩名列元潭区初二年级第一名。 记得那天我和父亲去元潭买年货，在街上遇见了社中（即元潭公社中学，与有高中班的元潭中学不同）的校长。 他是我的一位亲戚，他告诉我，爸爸这次考试成绩提高了，并且对我大加表扬。 爸爸听后非常高兴，买了很多以前不会买的昂贵的年货。 后来我才知道，我们班的同学谢子海，数学成绩在园潭区也是名列前茅的。
1979年2月，我们进入初二下学期。 开学之际，我们就听到了庙冲中学可能被撤销的消息。 其实，早在半年前，初二第一学期伊始，就有同学在悄悄讨论这件事。 当时，庙冲中学不招收初一学生，徐崇祥（后改名徐飞）和曹立新两名同学被转学到三庙中学。 这两个同学的父亲都是庙冲大队的干部，他们的信息比我们多。 由此可以判断，庙冲中学的开放时间不会太长。
果然，不到一个月，上面的通知就来了。 1979年4月，庙冲中学正式停办，学生转入三庙中学。 平时我都是被动来到这里上学的，但这次能回到三苗中学，我很高兴。 但当我真正听到学校撤销的通知时，我感到很失望，心里又有了不一样的感觉。 毕竟我们在这里度过了两年多的时间，老师、学生、同学之间都结下了深厚的友谊。 更何况学校已经撤了，有些老师和同学可能再也见不到了。
这正是所发生的事情。 当时班里有三十多个学生，但转学到三苗中学的只有十几个人。 谢子海找人转学到岭头中学。 初中毕业后，他以优异的成绩考入中专，目前就读于潜力中学。 在掸邦经济开发区管委会工作后，朱全友（后改名朱传友）转入源潭公社中学，随后考入大学。 他目前在野寨中学任教，但很多学生都辍学了，再也没有机会走进课堂。 。
今天，我离开庙冲中学已经40周年了。 作为一名远离家乡的学生，我非常怀念那些艰苦而充实的岁月。 我非常想念那些单纯可爱的同学。 我不知道他们以后会发生什么。 不知道那位能写好颜楷的黄光明同学，在书法之路上已经走了多远？ 不知道天生丽质、长得和李秀明一样出色的徐素珍同学是否也走上了演艺之路呢？ 不知道素有“金嗓子”之称的徐南翔同学，是否还怀揣着唱黄梅戏的梦想……我只能借这篇文章高中物理带帽，默默祝愿他们作为好人，一生平安。
当然，我也想了解一下庙冲学校的现状。 从在源潭从事教育工作的周巧云处了解到，庙冲中学撤销后，恢复原名庙冲小学，后更名为茶冲小学。 镇村合并后，隶属于源潭中心小学，但几年后因学生不足而停办，原来的校舍现被一家幼儿园借用。
这可能是许多农村学校的终结。 曾经辉煌的校园，再也看不到学生的身影，也再也听不到读书的声音。 但这些学校和在这些学校辛勤工作的老师们，是我国教育不断发展壮大的见证者，我们永远不能忘记他们的历史贡献。
结尾
关于作者：
江波，本科毕业于复旦大学历史系，毕业于华东师范大学法政学院。 享受政府特殊津贴，现任上海某大学系主任。
