高二是道“坎”
常常给父母讲，女儿的高中时期是养成的教育，是习惯培养的最佳时期；小学的儿子，学习态度决定一切，不管中学时期成绩怎样的好，高中阶段态度的不稳定将直接造成求学之路的失败。
尤其在高二这个过渡的时期，原先学习好的态度不好败下阵来，成绩不好态度挺好成为后起之秀，为何会这样呢？在这儿，我们给你们提供一些在步入高中后须要注意的问题。
学会制订学习计划，有计划地学习
一步入高中初三物理比初二难吗，朋友们就会惊奇地发觉，与高中老师们事事关心，面面俱到相比，小学老师管得很松。
作业留得不多，或则虽然好多，也不检测。上自习也没有老师看着，随意说话，也没人管。
这一点，应当导致父母足够的注重，这一点足以警示你的儿子中学成绩挺好，高中成绩直线下降的主要诱因。为此，从小培养儿子自主学习的态度尤为重要。
（1）培养儿子自觉地学习。
有些小孩管不住自己，纵容自流，不能自觉地预习，备考。这样的中学生多半缺少自制力，不勤奋。长此往年，与这些才能自觉学习的朋友，差别都会越来越大。
等父母发觉女儿差别的时侯，通常就很难赶上了，由于你们都在一个水平的时侯，儿子都不能让自己努力自觉的学习，当出现了差别，儿子的畏难情绪才会弄成隐型的，只说不做，这样的态度，表面看很努力，实际不出疗效。
（2）让儿子要有计划性。
在学习的过程中，总会有自己学得好的部份，学得不好的部份，要有计划的随时查漏补缺。并且，中学难的学科较多，有计划地分配时间，防止厌学也很重要。
让小孩最好还能早点找一本考纲，了解将来考试的范围和难度，好对症下药，有所偏重。
思想不能懈怠，时刻提醒自己
万事开头难。相当一部份小孩，步入高中后，以为考入高中，甚至考入实验班，就万事大吉了。休息一段时间，之后再努力，这就大错特错了！等步入的时侯，有的是实验班的朋友成绩还不如普通班的。
中学五年，眨眼即过，但是初三、初二、初三环环相扣，初三的知识比较简单，但若果基础打得不牢，不能开拓思维，到了初三学习几何证明，高中学习二次函数都会觉得很费力。
尤其是到初中，高中还要学习两门新的学科——物理和物理。三门课放到一起，好多初三物理基础不好的朋友，就很难赶上了。
所以，儿子踏进学校房门开始，就要有长远的计划，步步为营，占得先机。
革除中学不好的习惯
这个毛病在中学的学习中还不是非常凸现，缘由是，中学的知识比较简单，虽然你马大哈大意，也只是会做，弄错马虎而已。但到了中学，这就包含两层含义：
（1）似懂非懂。
随着小学知识点难度的提升，儿子假如再抱着这些蜻蜒点水式的学习方法，就不可能完全消化老师所讲的题目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。
后者根本上讲就是不会，不懂。(有的中学生看似哪些就会，就是考试不会)一旦养成这样的习惯，就很难改正，并且这样的朋友还认为自己虽然很聪明，老师讲得就会，只是时常马虎而已，结果考试成绩总是一塌糊涂。
（2）在会做的情况下，总是做错题。
这种马虎在中学时，你们分布在各个不同的中学，马虎一点，还是不能影响到你在班里的排行。
而到了重点高中，尤其是实验班，竞争很激烈，你们都很聪明。这个时侯比的就是谁更努力，更塌实，更少犯错误。
这也是好多非常聪明但很毛糙的朋友在高中成绩挺好，而到了中学后，成绩越来越差的诱因。
“不会就问”不一定就是个好习惯
不会其实要向老师、同学、家长讨教，表面上看这是对的。但你们一定要明白一点：一道题目，一个方法，只有自己亲自读懂，独立求解，才是真的明白。
向其他人讨教得到的知识，我们只是得到了知识本身，但并不一定了解怎么运用，上次遇见类似题目，还是很难解得出。
所以，这儿我还是希望父母要明白：学校的儿子面对一道困局，首先，要勤奋地独立思索，半个小时或一个小时，争取自己解下来。这是最好的，最有收获的。
但若果实在解不出再向他人讨教，儿子的态度都会特别珍视此次机会，讨教时很注意他人是如何思索，运用方法的，而不是仅仅关心答案。
让小孩保持良好的、积极的态度
这一点是最重要的。步入高中之后，朋友们或多或少会碰到一些问题。成绩不管如何努力也是停滞不前，或是与同事、老师之间有些小矛盾等等。若果处理不好，会严重影响学习成绩。有些朋友甚至会为此而一蹶不振。
遇见问题，首先要让儿子自己学会自我调节，多从自己方面和积极的方面思索问题。有一些小孩为了自尊心，逃避问题，不乐意把问题掏出来与他人沟通。这样做并不能保护一个人的自尊心。要想保护自尊心，只有把问题解决了，成绩提升了才是硬道理，有了成绩才能真正获得认可和尊重。
其实，中学五年是关键的两年，初二是初中和小学最关键的一年，一旦初一或之后出现了问题，儿子的成长就不是简单的教育了，而是艰辛的矫治！
初中是个“坡”
升入初中的朋友马上能觉得到知识的难度和高一不是一个级别。
例如：初中语文含60%的考点，几何最难的辅助线构造是在初中进行学习，同时初中开始学数学的缘故，精力会相对分散一些，也加强了学习的难度。
所以，初三一般被称为“爬下坡路”。有句话你们可能都据说过：初三相差不大，初中两极分化，高中天上地下！
你们公认，初四是小孩成绩下降的高危期！在他人奋勇攀越的时侯，有些小孩形成松懈放松的心理，很容易滚落坡底。
高二女儿成绩滚落的主要诱因
缘由1：初中一年的知识量要超过整个中学五年的2倍，不努力是学不好的。这对之前靠聪明能够轻松得高分的小孩来说，是一个不小的考验。
学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行具象逻辑思维是“深层次思维”。
高二的教学内容和先前相比有一个明显的变化，就是思维方法由“形象思维”为主，弄成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。中学生的“思维打算”在高中没能做好，到了高中一直按高中的思维方法去学习和思索，其实会显得很费力，于是就被分化出来了。
缘由2：中学生、初一中学生中初三物理比初二难吗，一部份中学生贪玩好耍成性，学习习惯特别糟糕。
不好的习惯导致的后果在初中时侯初露疲态，表现在预习时不知从何下手，听课时抓不住重点，试题批阅后不知怎样借助，错题本掏出来条理错乱。
缘由3：因为中学生刚步入初中，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方式，采取自我开导，自我舍弃。
因为学习的常年性，须要中学生坚持不懈地学习，但部份中学生缺少至少的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就形成应付的态度，导致学习不扎实，分化出来就是必然的了。
缘由4：青春期女儿对人际关系比较敏感。性格比较自私、偏激的中学生，或外向而不擅于交流的中学生，容易出现各类各样的问题，处理不好人际关系。
人际关系问题会严重影响小孩的学习过程和学习成绩。有的因人际上孤单而出现心理疾患，有的会交坏同学，有的会从游戏和网路上找寻寄寓。
缘由5：家庭关系不和睦会对小孩引起十分大的影响。
在女儿上小学的阶段，应尽量保持家庭生活状态的稳定。若果在这期间发了财或升了官，或调动工作，或出现其他大的生活横祸，对儿子的影响都十分大。
亲子关系的对立，也是常见的分化缘由。这个年纪段的女儿正值发育期，生理上的变化也让她们更须要个性发展，更希望让母亲了解、尊重自己的真实看法，表现下来就是“初二女儿逆反心理较重，叛逆的行为比其他年级更显著”。
怎么爬上初中这个坡
（1）要非常关心几何、物理和法语的学习。
这三门课能取得好成绩，其他课目通常是能顺利通过的。
因而，父母一定得设法让儿子喜欢这三门课，一方面帮助她们认识这三门课的重要性；另一方面，让她们把握正确的学习方式，深信经过努力是完全可以学好的。
假如发觉她们落后和掉队的征兆，及时与老师沟通，找寻症结，老师和父母共同配合解决问题。
（2）避免“偏科现象”的出现。
厌学相当的可怕，有些初中朋友几乎每位物理压轴题都能做下来，并且做完以后就在那“默写”某个课文。一问才晓得，厌学，英语总在70边沿徘徊，对于考学是十分不利的。
厌学的害处就不用我说了，但是朋友们可能不晓得，到高中再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在备考！所以初三、初二阶段，尤其是初中阶段千万不要出现厌学现象！
（3）培养小孩勤奋、勤奋的品格。
现今网路发达，父母可以通过各类途径收集到关于因刻苦而获取回报的案例，给儿子鼓劲加油。把这种传达给小孩，让她们渐渐体悟到，要想活得光鲜艳丽，必须在吃苦的年龄刻苦上进。
（4）要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。
这包括学习方面、思考方法上、生活形式上。越是聪明的中学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理智。培养她们时常反省的习惯。
初中学习规划
新学期开学早已一个多月了，这儿给你们分享一下初中全年的学习规划表，把松开这个阶段的特征和着重点，就可以有的放矢，拼一个美好前程！
高中是个“峰”
假如说初三是座大山峰，高中只是座小山，但是，尽管是小山，爬上去也不容易，更别说这座小山还决定了以后你能爬上哪些高度的大山峰。一句话概括：小学到初中，一峰又一峰，爬过这种峰，未来海阔天空。
高中成绩止步的5大主要诱因
跨越高中高峰的5个关键动作
让万千中学生受惠的高中全年的学习规划表