2004年10月Vo1.22第20期 浅谈初中物理竞赛辅导 高振业 1、提高课堂教学质量是竞赛辅导的基础 课堂教学是全面提高教学质量的主战场是实施素质教育的主要场所。 加强课堂教学有利于全面提高教学质量。 全面提高教学质量是选拔和培养物理拔尖生的基础，课堂教学是物理竞赛辅导的基础。 我坚持从初三（初四年）开始，力争通过每一节每一章，打好基础。 这有利于培养学生的学习兴趣初中物理竞赛辅导pdf，形成良好的学风，为物理尖子生脱颖而出打下坚实的基础。 2、精心选材是在物理竞赛中取得好成绩的前提。 众所周知，事物的发展变化需要两个条件，一是内部因素，二是外部因素。 内因是关键，外因是基础，外因通过内因发挥作用。 例如：要实现农作物的高产，仅有适宜的气候、温度和良好的水肥条件是不够的。 还需要优良的品种。 物理竞赛也是如此。 没有扎实的物理基础，就不可能在比赛中取得好成绩。 为此，我从初三就开始准备选拔。 1、物理兴趣小组的组建初三第一学期末，兴趣小组开始组建。 经过课内外多次观察和测试，选出思维敏捷、见解深刻、解决问题能力强、对物理感兴趣的学生组成兴趣小组。 对所学知识进行深入、难点的训练和讲解，指导学生进行小实验、小制作活动。 目的是激发他们的学习兴趣，培养实验动手能力，以及对物理知识的初步分析、概括和应用解决简单问题的能力初中物理竞赛辅导pdf，为选拔优秀学生做好准备。 ． 2、开展物理竞赛活动。 物理竞赛活动是智力竞赛的一种。 开展竞赛活动可以使那些基础扎实、解决问题能力强、心理·54·素质良好、经得起考验的学生脱颖而出，为进一步加强竞赛提供良好的指导。 学生来源。 3、加强对优秀学生的指导是物理竞赛取得成功的关键。 人们发现，选拔优秀学生固然重要，但如何培养优秀学生更重要。 尖子生都是有才华的学生。 这只是为个人发展提供了优越的条件，但并不是决定性因素。 决定因素是通过长期学习和实践所获得的各种能力。 因此，加强对优秀学生的辅导非常重要。 1、培养自学能力。 由于物理竞赛通常在3月底举行，按照正常的教学进度根本不可能完成新课程，更不用说能力的培养了。 优秀的学生各方面素质都比较高。 当完成一般的学习任务时，他们还有剩余的时间和精力。 因此，我经常布置他们的自学内容，指导学习方法，并进行适当的检查和监督。 开阔了他们的视野，扩大了他们的知识水平。 到初四第一学期结束时，优秀学生必须学完初中物理内容，并完成课堂内外作业。 2、加强测试和评价，只是把学习内容分配给学生，没有测试和落实，收获很小。 为此，我经常根据优秀学生的自学进度对他们进行测试，要求他们做一些竞赛测试题，对出现的问题进行评论，锻炼优秀学生的思维能力，提高他们解决问题和思考的能力。 4、加强和提高是良好竞争的保证。 比赛不同于一般的普通考试和中考。 试题有一定的密度、梯度、深度、广度和灵活性，要求学生具备一定的竞技素质和灵活性。 只有不断强化竞赛内容，提高优秀学生的综合素质，才能在竞赛中取得好成绩。为此，我组建了“竞赛活动小组”，加强对学生的辅导。 具体方法如下： VIP信息
