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高中物理课堂教学研讨系列之一——关于如何把握高三物理复习课堂的探讨

更新时间:2024-03-02 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

——浅谈如何把握高中生物理复习g4T物理好资源网(原物理ok网)

通讯员:钟伟伟g4T物理好资源网(原物理ok网)

2017年9月21日第七节课,长郡方亚鹏老师在学校录音室给大家上了一堂高中复习课。 课后,长郡物理教研组和长郡滨江物理组结合本次公开课,共同探讨如何掌握高中物理复习课题。g4T物理好资源网(原物理ok网)

方亚鹏老师的讲座内容涵盖了宇宙多星模型,从经典模型到双星模型,再到三星、四星模型,总结了分析此类模型的基本思路和方法。 座谈中,高中备考组组长刘辉老师(高年级)对青年教师的快速进步表示肯定,并强调了评审过程中研究教材的重要性。 高二学生刘辉(小学)老师指出了本次课的几大亮点:老师的讲课风格自然、思路清晰、循序渐进; 课堂内容丰富高中物理大研讨大交流题目高中物理大研讨大交流题目,学生学习效率高; 他注重理论与实践的比较与结合。 高一年级的彭立秋老师甚至从标准化格式的角度提出了柱状表达式和数值运算的重要性。 教研组组长胡秉芳老师作总结发言。 高中生复习中要抓住高考考点,把握高考能力要求,注重基础,注重基本方法和基本技能的培养。 最后,教学部罗先武主任还对高中物理复习课提出了四点要求:一是找准逻辑起点,有的放矢; 二是注重模型建设; 三是加强能力培养,提高核心能力; 第四,抓细节。g4T物理好资源网(原物理ok网)

这次大集体教研活动非常有效。 不仅实现了对青年教师的培养和指导,而且通过团队合作和讨论,找到了高中物理高效复习的方法和技巧。g4T物理好资源网(原物理ok网)

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