检验学生运用所学知识、解决具体问题的能力，是高考物理试卷的一个基本原则。
从近年来高考物理试卷的命题来看，取材于日常生产、生活和前沿科技的案例不少。 示例如下：
2015年全国高考物理试卷第17题考查汽车启动原理；
2015年全国高考物理卷第25题考查泥石流运动及受力模型；
2014年全国高考物理试卷第24题考查交通安全运动模型；
2013年高考第23题考的是辽宁舰的着舰模型；
2015年北京第20题考察了公交卡的工作原理；
2008年北京高考第23题考的是风力发电机的工作原理；
2012年北京高考物理考试第23题考查电梯的工作方法；
2011年北京高考物理考试第23题考查不同颗粒的筛分原理；
2001年全国高考物理考试中，测量员用回波测量距离、啤酒瓶中CO2气体的状态变化、用绞盘从井里抽水；
2001年全国高考国理综合卷第19题是“抗洪抢险”；
2011年北京高考物理第18题考蹦极；
2001年广东、河南高考理科综合试卷第26题为“节能”；
2001年上海物理卷第19题是“估算整个地球表面的年平均降雨量”；
2002年全国高考国理综合试卷第十九题是关于透过门上的圆柱玻璃看到门外情况的视角；
2002年全国高考全国综合理科试卷第26题：蹦床问题；
2002年上海高考物理试卷第8题是关于看太阳从西边升起的条件，第21题是关于自行车的旋转等。
2001年全国高考物理论文《惯性制导系统中加速度计的构造原理》第8题；
2001年全国高考国理综合试卷《电磁流量计》第24题；
2002年全国高考物理综合试卷第15题涉及当前研究的前沿技术、物理中夸克的概念、电视显象管中的磁偏转技术第27题；
2002年上海高考物理试卷第23题是“利用电磁作用输送非导电液体的装置”。
学生在实际物理理论应用中解决此类问题，必须理解题意，快速找到考点，找到相应的物理解题工具（定理、定律、公式）。 遗憾的是，很多学生对物理知识点的掌握不系统、不熟练，无法通过题意快速找到分析所需的内容，导致失分。 针对学生的这一问题，高中物理网开发了物理自诊断学习系统，以问题的形式帮助学生巩固所有基本概念。 这些题涵盖了高考物理的必修内容，包括重要概念和公式、实验原理和错误、梳理解题思路等。当然高中物理大题给分规则高中物理大题给分规则，也有常见题型的解题思路梳理、解题思路的对比分析等。一些容易混淆的概念，以及使用一些重要定理、定律、物理公式的前提（条件）。 你在课本上找不到这些内容，因为课本是根据教育部的要求制定的，不能太应试。 学生要想在考试中取得好成绩，就必须掌握它们并能够灵活运用。 这些内容都源自物理网众多知名老师多年的教学经验精华，而这种随机问答的学习模式也是从记忆的角度克服遗忘的最科学的方法。 打开系统，点击第一学期物理随机问答。 将自动推送五个问题给您。 想一想，答案是什么？ 如果您无法回答任何问题，请单击该问题查看其标准答案。
特别是进入高三后，学生学业任务繁重，学习压力较大。 他们必须在课堂上认真遵循老师的想法，并在课后处理学校各科目的作业。 其实有很多时间让他们自己去掌握和规划。 很少。 课后多反思，提高学习效率，循序渐进地开展复习工作，牢牢掌握所有知识点并牢记在心。 这是提高成绩的基础和关键。
【高考物理试卷出题规则：学以致用】相关文章：
★ 物理实验操作试题及评分
★ 高中物理实验的十种思考方式（一）
★ 初中物理课外实验电路中连接两个以上电器
★物理小实验：燃油表自动控制器
★物理小实验─制作孔明灯
★ 2011年高考物理复习小贴士：重视物理实验
★ 初中物理声音初步认识课外实验
★ 初中物理实验：测量盐水的密度
★ 物理实验：测量盐水的密度
★ 初中物理课外实验平均速度
