有父母问“赢在高一”老师：父亲去年初一！3+1+2选的历史！地理！生物这三科！中考选啥专业好呢？
理科不好的中学生，喜欢从政史地生四科中进行组合，由于在她们看来，生物似乎属于理科，而且也是理科中的工科，须要背诵的内容十分多，思维难度也不太大，所以理科不好的也可以选择生物。
然而实话实说，史地生这个组合不是挺好！我所带的班级，中学生主要是选择了政治+历史+地理的纯工科组合，而且也包括十几个选择历史+地理+生物组合的中学生，我来聊聊对这个组合的想法吧！
首先，从专业选择看，史地生组合受限！
这两个组合都是偏工科组合，在“3+1+2”模式下，不选数学，选生物没有任何意义；不选物理，选生物更没有任何意义。也就是说，选择生物的目的，不是为了专业，而是为了提分。我问了其中几个中学生，她们之所以选生物，而不选政治，是由于不喜欢背政治，觉得生物更好学。
在未来考取专业时，史地生组合不如政史地组合有优势！
由于这两个组合，都可以报名原先的文史类专业，然而由于有些文史类专业，要求必选政治，而不会要求生物，所以那些专业就不能报名，尤其是一些军校，对政治的要求还是很高的，不选政治，基本未能考取。
其次，从得分来看，史地生组合很难赋高分！
生物学得比政治好，就选择生物？这是不对的。由于在赋分制度下，你的成绩，不只取决于你自己，有的中学生选择时，只顾自己物理生物地理报考大学，不看对手的实力，后果很严重！
生物，是学霸最喜欢的提分学科，基本上是她们必选的学科，你一个偏工科的中学生，选择生物和她们竞争，赋分就很可能会吃亏。
右图是一次统考的模拟赋分情况，可以看出，选择生物的中学生，赋分基本上都C等级，而选择政治物理生物地理报考大学，有不少的中学生赋分B或则A等级，两者的分数差别可能在20分左右，这若果在中考中，对中学生的中学档次，影响是极其巨大的。
最后，选择这个组合，很可能会面临行班！
由于选择史地生的人数比较少，所以，中学很可能开办不了这个班级，只能和选择其他组合的中学生合并在一起上课，上生物这节课时，须要走班上课，走班上课对中学生学习状态的冲击是比较显著的，也给中学和老师的管理带来冲击，不利于中学生成绩的提高。
所以，假若女儿没有理科的天赋，就不要强求，直接选择政史地就完事了，选了这样一个混搭组合，最后可能得不偿失。
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