《 5 》预习纸和检查表（第一课时） 班级：姓名：评价：+Part 1预习纸（每空1分，共50分）【知识链接】1.平衡：物体受到两个时（或更多）力，它能维持一种状态或状态，我们说物体处于平衡状态。 2、平衡力：使物体保持平衡状态的两个力（或多个力），如两个力平衡的条件：两个相互平衡的力的合力必须为零，其大小、方向、和在同一条线上，作用于同一个对象。 【知识预习 1.滑动摩擦力 1.当一个物体发生在另一个物体的表面时摩擦力符号怎么打，两个物体的接触面之间会形成一个制约该物体的力。 这种力称为滑动摩擦力。 滑动摩擦用符号表示。 2、滑动摩擦力形成的条件： (1)两个物体必须是； (2) 两个物体之间的力； (3) 接触面； (4)两个物体的运动。 3、滑动摩擦的方向：与物体相对运动的方向。 4、滑动摩擦的作用点：在两个物体上。 5、摩擦力分类：（1）； (2); (3). 小试：判断以下几种情况摩擦力的类型摩擦力符号怎么打，强调摩擦力的方向： (1)物体A在力的作用下在水平平台上直线向右滑动； (2)一个人抓着一根杆子匀速往下爬； (3) 排球在水平地面上向右滚动； (4)人行走时鞋帮与地面的摩擦力。 2、实验探索：滑动摩擦力的大小与什么关系？ 如果铁块在水平拉力的作用下沿工作台向右移动，物体将受到工作台的滑动摩擦力。 观察并记录此时弹簧测力计的读数。 根据知识，我们可以知道铁块滑动摩擦力的大小和弹簧测力计的拉力大小，即：f=F拉力。 步骤①：用弹簧测力计水平带动铁块，使铁块在长木板上移动。观察并记录此时弹簧测力计的读数。 根据力平衡可知，铁块的滑动摩擦力与弹簧的滑动摩擦力相等。
